Visitantes de distintas edades participaron en la Casa Museo de una experiencia sensorial única: la inauguración de la muestra Realidad Aumentada, preparada por el artista visual Oscar Poliotto como parte del relanzamiento de actividades del Museo Internacional de Arte (MIA) de Venado Tuerto.

Para tal fin se acondicionaron las salas de la histórica casona, donde se exhiben obras de artistas venadenses e internacionales en una fusión entre lo real y lo virtual, complementándose con videocollages y otros videos vinculados con las actividades del MIA.

Vía celular o tablet con conectividad y auriculares, los participantes observan a través de una App el desarrollo de la obra, el “work in progress” del artista hasta su terminación, en una original experiencia visual y sonora.

Con entrada libre y gratuita, esta propuesta podrá ser visitada hasta el 8 de noviembre en la Casa Museo Cayetano Silva (Maipú 966), de lunes a viernes de 9 a 12 y de 18 a 21, y sábados y domingos de 18 a 21.

El miércoles 20 de octubre se realizó en las instalaciones del Instituto Superior del Profesorado Nº 7 una “Jornada de Intercambio de Experiencias sobre Realidad Aumentada y Arte Inmersivo en la Escuela”.

En este caso compartieron, en primer lugar, junto con los alumnos del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto de Educación Superior Nº 7 y del Instituto Católico de Enseñanza Superior (ambos de Venado Tuerto), las docentes del Jardín Nº 201 y los alumnos del curso de Aplicaciones y Desarrollo de Realidad Aumentada de la Escuela de Educación Técnica Nº 682 (ambas de Maggiolo).

En la oportunidad se comentaron experiencias de las escuelas maggiolenses llevadas a cabo en los últimos ciclos lectivos, implementando las nuevas tecnologías y mostrando en diversos stands las distintas actividades.

En segundo lugar, se compartieron experiencias entre los alumnos y docentes del profesorado de Artes Visuales del Instituto de Educación Superior Nº 7 de Venado Tuerto y los alumnos y docentes del curso de Aplicaciones y Desarrollo de la Escuela de Educación Técnica Nº 682 de Maggiolo, quienes mostraron algunas de sus iniciativas aplicando realidad aumentada y técnicas de arte inmersivo para el desarrollo de trabajos interactivos en escuelas, museos y lugares de exposición.

Una jornada en donde las nuevas tecnologías fueron debatidas, experimentadas y puestas al servicio de los docentes como una herramienta más para ser implementada dentro de las escuelas en el desarrollo de muchos de los contenidos que se abordan.

Cabe acotar que, básicamente, la realidad aumentada (RA) es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por éste. El dispositivo, o conjunto de dispositivos, añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, una parte virtual aparece en la realidad.

Los niños de la sala integrada de 4 y 5 años del Jardín de Infantes N° 201 de Maggiolo visitaron, junto a “la seño” Yanina González, la EET N° 682.

El objetivo fue conocer, junto a los alumnos del Curso de Realidad Aumentada, los edificios históricos de la localidad haciendo uso de las nuevas tecnologías. Esta visita se enmarca en un proyecto interinstitucional para potenciar los recursos de la realidad aumentada dentro de la educación.

Cabe acotar que el proyecto educativo de Realidad Aumentada, implementado en la EET N° 682 en 2015, fue presentado en el premio del Club Harvard “Iniciativas educativas que contribuyan al potencial de los alumnos”, obteniendo el primer premio.

El promotor del Curso de Realidad Aumentada y director de la EET N° 682, Oscar Villarreal, fue preseleccionado entre los 24 semifinalistas del certamen nacional Docentes que Inspiran, en mérito a su trayectoria en la docencia. Participaron 3 mil postulantes de todo el país. En la penúltima instancia serán seleccionados seis finalistas y entre ellos surgirá el Docente Inspirador del Año. El objetivo de la actividad -organizada por Grupo Clarín y Zurich- es reconocer a los educadores que dejan huellas entre sus estudiantes.

Cabe señalar que la realidad aumentada (RA) es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por éste. El dispositivo, o conjunto de dispositivos, añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, una parte virtual aparece en la realidad. De esta manera los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, creando así una realidad aumentada en tiempo real.