“Queremos llevar información precisa y transparente de la recomposición salarial para el sector docente. Nos vemos en la obligación de hacerlo porque ha habido mucho intento de desinformar, donde se consignaba que lo que anunciábamos hace unas semanas no era verdad, pero ahora que los docentes tienen los recibos sobre la mesa, pueden ver la realidad. Cumplimos con nuestra palabra”, señaló este lunes el ministro de Educación, José Goity, al encabezar una conferencia de prensa en la que se detallaron los incrementos percibidos en los salarios docentes que se abonaron durante el mes de marzo.

Acompañado por las secretarias General del Ministerio de Educación, María Martín, y de Gestión Territorial, Daiana Gallo Ambrosis, el funcionario informó el impacto de las actualizaciones salariales correspondientes al mes de febrero, aplicadas en cumplimiento de lo acordado en la paritaria docente, y mostraron con recibos de sueldo el alcance de las cuatro planillas complementarias que fueron liquidadas de forma retroactiva para regularizar distintos conceptos incluidos en los haberes del sector.

Como ejemplo, utilizando sueldos testigo, demostraron que un maestro de grado, con 25 horas de reloj por semana Y que percibió en el sueldo de febrero $ 1.018.344 -sin los incrementos acordados en paritaria-, recibió por planilla complementaria un total neto de $ 450.978 pesos.

Tras un repaso de cómo quedaron los salarios de los diferentes cargos testigo, Goity afirmó que desde el Gobierno de Santa Fe “tenemos la convicción que la diferencia en educación la hacen los docentes en el aula con los chicos aprendiendo, junto a los equipos directivos comprometidos”, motivo por el cual aseguró que todo lo presentado durante la conferencia “fue presentado como oferta paritaria”, destacando que “no hay nada que hayamos incorporado en cada una de las liquidaciones complementarias que no figure en el acta paritaria”. 

El funcionario aseguró que existe “mucha desinformación y mala intención en generar climas de tensión” en un contexto de país donde “cayeron la recaudación y la coparticipación en todas las provincias”, reconociendo además la caída del poder adquisitivo de los docentes, ante lo cual la gestión del gobernador Maximiliano Pullaro, “asumió el compromiso de recomponer el salario y el rol del docente que es quien cada día hace el esfuerzo de todos los días plantarse ante su curso para que los niños, niñas y adolescentes, tengan aprendizaje”, agregó. 

Goity detalló que con los incrementos salariales, “ningún docente en la provincia va a cobrar menos de $1.320.000 y el mes que no falta percibe el premio a la asistencia, con lo cual alcanza el $1.430.000”, destacando que “garantizamos el salario a todos los docentes de Santa Fe y mucho más cuando tienen situaciones que requieren de nuestro acompañamiento”.

Por su parte, la secretaria General del Ministerio de Educación, María Martín, detalló que se liquidó “el retroactivo al mes de diciembre, el retroactivo de la diferencia del aguinaldo del segundo semestre y los retroactivos a los meses de enero y febrero”, por lo cual cada docente de la provincia tendrá en su liquidación del recibo de sueldo “el desagregado que fue lo que se pagó”.

Explicó que se tomó como referencia para explicar las liquidaciones el sueldo testigo del maestro de grado con 25 horas reloj, “que representa a más del 90 % de los docentes de ese cargo en la provincia”. En ese caso, “si se analiza el recibo de sueldo, a lo cobrado a comienzos de marzo se le agregaron aproximadamente $ 450.000 correspondientes a la suma de todos los conceptos liquidados por planilla complementaria”, precisó.

La funcionaria detalló que por planilla complementaria se liquidó “el 3 % retroactivo correspondiente a diciembre; lo correspondiente a las garantías del aguinaldo retroactivo a diciembre; la actualización de la política salarial de enero con el mínimo garantizado que oportunamente se informó representaba $ 75.000; y en febrero se incluyó un mínimo garantizado de $ 170.000”. A esto se le debe sumar, “el Fondo de capacitación provincial que se creó con el objetivo de fomentar la capacitación de los docentes que tendrá una periodicidad mensual y se podrá acreditar a lo largo del año con la multiplicidad de capacitaciones para todos los niveles y modalidades”, indicó Martín.  

Además, en el caso de supervisores y directores, la funcionaria explicó que “al Fondo de Capacitación se le adiciona un concepto que se incorporó en 30 puntos que es la responsabilidad jerárquica, propia de la función por las tareas que llevan adelante”.

Finalmente, Martín destacó que toda la información vinculada a las liquidaciones coincide plenamente con lo acordado en la paritaria docente. “Todo lo que se pagó responde exactamente a lo presentado en la negociación paritaria. Nos parecía importante rendir cuentas y mostrar con claridad cómo se compone el salario docente, porque se trata de un esfuerzo muy grande del conjunto de la sociedad para reconocer y acompañar la tarea de quienes todos los días sostienen el sistema educativo”, concluyó.

El gobernador de la provincia de Santa Fe, Maximiliano Pullaro, agradeció a “la mayoría” de los docentes, que trabajaron este lunes a pesar del paro, reiteró que el salario actual “es mucho mejor” que en otros sectores, y que el incremento rechazado en la mesa paritaria “está muy por encima” de las demás provincias.

Consultado por los periodistas, el mandatario comenzó agradeciendo “a la mayoría de los docentes que ayer fueron a trabajar, muchos incómodos o con malestar con el gobierno, pero así mismo entendieron y sintieron que lo importante era que los chicos estén en las aulas aprendiendo.

“La cantidad de días de clases para nosotros es fundamental y lo podemos mostrar con datos concretos en función de cómo mejoran la calidad educativa y la incorporación de conocimiento”, añadió.

En ese sentido, consideró que “lo que tenemos que discutir hoy en la provincia de Santa Fe es cómo nuestros chicos mejoran la incorporación de conocimiento, cómo mejoran en lengua, cómo mejoran en matemática fundamentalmente, y eso les permite mejorar toda la carrera educativa, en la primaria, en la secundaria y también la incorporación de conocimientos en ámbitos terciarios o universitarios.

“Yo me comprometo a hacer el mayor esfuerzo que pueda como gobernador de la provincia de Santa Fe, el que me permita el estado de las cuentas públicas, para poder mejorar los salarios, no solo a los docentes”, aseguró.

Al respecto, Pullaro remarcó que “hoy un docente que tiene 25 horas a cargo de un aula, si no falta gana 1.420. 000 pesos por mes. No digo que esto le vaya a alcanzar, digo que es mucho mejor que el salario de muchos trabajadores del sector privado y también del sector público”.

De todos modos, admitió que “entiendo que a muchas familias no les alcance. Pero en la paritaria estamos muy por encima de la inmensa mayoría de las provincias. Salvo de las zonas frías, que tienen otro costo de vida, ninguna provincia tiene una mejor propuesta salarial que Santa Fe".

“Con esto quiero decir que vamos a seguir discutiendo, escuchando, charlando. Pero también tenemos que seguir invirtiendo, porque hay muchos hombres y mujeres del sector privado que si la provincia no invierte, van a perder su trabajo también”, agregó.

El gobernador insistió en que “es un momento muy complejo de la República Argentina. Estamos en recesión económica, cae la recaudación, cae la coparticipación y la provincia tiene que invertir.

"Tiene que invertir en subsidio de tasas para que desde ese lugar muchas empresas puedan vender. Tiene que invertir en obra pública para poder desarrollar la provincia. Mejores rutas, mejor energía, mejores puertos, mejores aeropuertos le dan mayor competitividad a la provincia y eso trae trabajo", abundó.

“Hoy nosotros necesitamos generar trabajo, porque se está perdiendo en toda Argentina. Menos en Santa Fe, por las medidas que llevamos adelante. Y eso es lo que tenemos que cuidar. Así que yo no le pido que me entienda a alguien que tiene dificultades económicas, lo que sí le quiero aclarar a toda la sociedad es que que hicimos el máximo esfuerzo”, completó el mandatario.

La propuesta salarial presentada por la Provincia en la negociación paritaria docente colocará a Santa Fe en el lote de jurisdicciones con mejores salarios del país.

El ministro de Educación, José Goity, explicó en medios periodísticos que el acuerdo fija un salario inicial de $ 1.300.000 para un maestro de grado con 25 horas semanales. La cifra surge del mínimo garantizado y un fondo universal de capacitación de $ 100.000 destinado a fortalecer la formación continua. Si el docente además tiene Asistencia Perfecta, llegará a 1,4 millones de pesos. 

“Un docente que en diciembre cobró $ 1.018.000 pasará a percibir $ 1.300.000 en febrero”, y en ese sentido destacó que “ningún docente de Santa Fe tendrá aumentos inferiores a $ 270.000”. El ministro de Educación remarcó que “recibo contra recibo, el incremento es sustancial y prioriza las escalas más bajas, que son las más afectadas por la pérdida del poder adquisitivo”, explicó.

Con respecto al Fondo de Capacitación que implementará Santa Fe, Goity apuntó que “reconoce la formación continua y se inspira en la lógica del Fonid” (Fondo Nacional de Incentivo Docente, que el actual gobierno nacional dejó de pagar), aunque con foco en mejorar los aprendizajes. Además, la propuesta incluye posgrados gratuitos para docentes de nivel superior y concursos y traslados para los niveles inicial, primario y especial.

El ofrecimiento realizado por el Gobierno Provincial incluye además jerarquización de directivos mediante el incremento del suplemento por responsabilidad, posgrados gratuitos para docentes de nivel superior y concursos y titularizaciones pendientes.

Goity subrayó que la propuesta para el sector docente “representa un esfuerzo del conjunto de los santafesinos, en un contexto de muchas dificultades, donde el sector privado pelea por no perder su trabajo”, remarcó.

Para el ministro, la presentación que hizo el Gobierno “es una propuesta integral que reconoce la formación, fortalece la carrera docente y mejora la calidad educativa”, afirmó.

El ministro ratificó que el ciclo lectivo comenzará el 2 de marzo y destacó que la prioridad es garantizar la continuidad pedagógica y el derecho de los estudiantes a aprender.

El debate paritario docente en Santa Fe entra en su tramo decisivo con una cifra que ordena la discusión: el Gobierno sostiene que un maestro de grado de 25 horas, sin antigüedad, no cobrará menos de $1.300.000, sumando el adicional por capacitación.

La propuesta oficial plantea una actualización del 12,5% para el primer semestre de 2026, con subas mensuales escalonadas y la promesa de revisar desfasajes si la inflación corre por encima del esquema.

El gobierno provincial sumó un plus mensual por capacitación docente a través del FOPCID.

En paralelo al porcentaje, el Ejecutivo puso el foco en los montos mínimos garantizados. Desde febrero, el incremento asegurado sería de $170.000, al que se suma el Fondo Provincial de Capacitación Integral Docente (FOPCID) por $100.000 mensuales.

Con esa combinación, el piso de mejora desde febrero se ubica en $270.000 para quienes queden alcanzados por el mínimo, y el salario base con capacitación queda expresado por el Gobierno como un “piso” para el cargo testigo de maestro inicial.

Con asistencia perfecta, la Provincia proyecta un ingreso máximo de $1.405.000 para el cargo testigo.

El número que más circuló en las últimas horas es el potencial de $1.405.000 mensuales. La Provincia lo proyecta para un maestro sin antigüedad que, además del salario garantizado y el FOPCID, perciba el incentivo por Asistencia Perfecta.

En el oficialismo insisten en que el esquema apunta a sostener el poder adquisitivo, reforzar el salario de los cargos más bajos y asociar una parte del ingreso a la formación continua, en un contexto de cuentas públicas ajustadas.

La respuesta de los gremios se espera para este viernes, con impacto directo sobre el arranque del ciclo lectivo y sobre la dinámica de negociación para el resto del semestre.

Por Mauro L. Muñoz

El ministro de Educación de la provincia de Santa Fe, José Goity, y el ministro de Trabajo, Roald Báscolo, mantuvieron en la tarde de este miércoles la primera reunión paritaria del año con representantes de la docencia santafesina.

En inicio de la ronda de negociaciones, autoridades y representantes gremiales conformaron las comisiones técnicas y pasaron pasaron a un cuarto intermedio con la intención de reunirse la próxima semana con una oferta salarial formal.

Tras el encuentro en la sede de la cartera laboral de la capital provincial, el ministro Goity encuadró la discusión salarial en un escenario más amplio, reconociendo que “en todo el país hay un nivel de conflicto muy importante, y eso claramente impacta en el docente santafesino. De nuestra parte, trabajamos para procurar las soluciones". Y en ese sentido recalcó: "Vamos a hacer todos los esfuerzos que se tengan que hacer”.

Consultado sobre si la idea es que el próximo miércoles ya exista una propuesta, resaltó que “el gobierno está trabajando en una propuesta, el Ministerio de Trabajo trabaja junto al Ministerio de Economía y mucho para hacer una propuesta en función de las posibilidades, pero que sea la mejor propuesta posible”.

Respecto al suplemento por asistencia, indicó: “Todas nuestras políticas están siempre en permanente revisión. Es un suplemento por asistencia que no solo lo perciben los docentes sino también los asistentes escolares, los secretarios, los directivos. Un suplemento que el resto del empleo público no tiene”.

Sumó que “el premio es un sobresueldo exclusivo para los docentes por encima del acuerdo paritario que se paga a todos los empleados públicos porque reconocemos el valor de su tarea.

Del lado sindical, el secretario general de Amsafe, Rodrigo Alonso, manifestó que esperaban en esta primera reunión una propuesta para analizar y enumeró planteos: “cláusula gatillo, acumulado del 33% de inflación, derogación del presentismo, pago automático a los jubilados, suspensión del aporte solidario, convocatoria de concurso y traslado, analizar la situación en las juntas médicas”.

Por su parte, el secretario general de Sadop, Pedro Bayúgar, sostuvo que se mantiene la vocación de negociar salario y condiciones de trabajo, pero cuestionó que “de parte del gobierno hay una actitud refractaria, que no escucha y que está en su postura”. En ese marco, volvió sobre dos puntos sensibles del temario: el presentismo, el poder adquisitivo y el funcionamiento de las juntas médicas con énfasis en la salud mental.

Como se había anticipado, el Ejecutivo reabrió la discusión salarial con los gremios por la mañana con los gremios estatales. Las primeras reuniones se dieron a 24 horas de conocerse el índice de inflación provincial de enero, que difundirá el Instituto Provincial de Estadísticas y Censos, tras el dato del 2,9% informado por el INDEC en medio de la polémica por la renuncia de su titular y la decisión de suspender el cambio de metodología en la medición.

El compromiso del gobierno provincial es que “las clases comience con normalidad”, mientras se evalúa cómo cerró el 2025 en términos salariales y si hay que corregir “eventuales desfasajes” entre inflación y aumentos otorgados.

Bajo esa lógica se pasó la discusión para la semana próxima, a la espera de que haya sobre la mesa una propuesta salarial para que los gremios puedan evaluar antes del inicio del ciclo lectivo 2026 previsto para que comience el próximo 2 de marzo.

Este martes por la tarde y la noche tuvieron lugar las asambleas departamentales del gremio que nuclea a la docencia pública, Amsafe. En los dos que mayor cantidad de sufragios reúne -La Capital, Rosario y General López-, surgieron distintas mociones acerca de los pasos a seguir luego de que el gobierno provincial presentara su oferta de aumento salarial semestral el pasado lunes.

En el extremo sur, hubo dos propuestas: rechazar la oferta por considerarla absolutamente insuficiente; cese de tareas de 2 horas por turno el 21/8 con acciones de protesta en las escuelas; y cese de tareas el miércoles 27/8 de 10:30 a 14:30 con movilizaciones locales. Y rechazar la propuesta; exigir una nueva y hacer jornadas de protesta en los lugares de trabajo.

En el departamento La Capital, las opciones son cuatro y todas tienen como premisa rechazar el incremento ofertado en la paritaria. Una de ellas propone hacer “escuelas en asamblea” los días 18 y 25 de agosto, con acciones diarias por turno y quite de colaboración, además de participar en la marcha de los banquitos, concentraciones y de declarar el estado de alerta y movilización. La moción 2 plantea un “paro parcial con cese de actividades” el 21 de agosto (en consonancia con la jornada nacional de lucha), y en la semana del 25 al 29 de este mes, acciones y asambleas por turno con “paro parcial con ceses de una hora”. La moción 3, propone un paro provincial el martes 19 de agosto con movilizaciones y adhesión a jornada nacional del día 21. La moción 4, es similar y dispone un paro el 19 con movilización a las plazas centrales en cada delegación.

En tanto, en Rosario también todas las mociones son de rechazo pero dos de ellas proponen realizar paro: parcial (como cese de tareas de 11 a 15 y de 18.30 a 21.30 el jueves 21 de agosto y semana posterior de una hora) o total por 24 horas el 19 de agosto.

El resultado de cada seccional -son 19 en total- se contabilizará el jueves, a partir de las 10, en la asamblea provincial del gremio (Rivadavia 3279). Habrá que esperar para conocer el resultado final.

La propuesta fue formulada este lunes por la tarde en el marco de la mesa paritaria que tuvo lugar en el Ministerio de Trabajo de la provincia. El Ejecutivo ofreció al sector de la docencia un aumento escalonado del 7% para el segundo semestre del año: un 1,5 % para julio, otro 1,5% para agosto, y para los meses restantes hasta fin de año un 1% por cada uno.

Además, la oferta salarial tiene “mínimos garantizados” para los sueldos más bajos de la escala, lo cual les permite a esos cargos contar con el incremento de forma adelantada. En ese sentido, desde julio regirá un piso garantizado de incremento de $40.000 (que el gobierno pagará por planilla complementaria este mes) y a octubre, ese aumento mínimo garantizado será de $70.000.

Mariela Goy

En un reinicio de la paritaria con representantes del gobierno provincial, los gremios docentes manifestaron su "preocupación" por los números y la posición del Gobierno en materia salarial. Si bien los funcionarios provinciales aseguraron que el próximo martes presentarán una propuesta de aumento, dijeron que "los incrementos de bolsillo estuvieron por encima de la inflación en el segundo trimestre".

Por el lado de los sindicatos, Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe, fue categórico al salir del encuentro realizado este martes a la tarde, en el Ministerio de Trabajo: "Fue una reunión donde en verdad salimos muy preocupados. Primero porque lo que nosotros notamos es que no hay una voluntad para discutir temas que tienen que ver con el salario, con las condiciones de trabajo, con la situación previsional, con las cuestiones pedagógicas".

Según Alonso, el punto de partida del gobierno es equivocado: "Creo que es muy difícil empezar una discusión cuando la patronal insiste en que el salario le ganó a la inflación. Nosotros vemos que hay inflación y vemos que la plata no nos alcanza. Y perdimos, y está claro que perdimos".

Pedro Bayúdar, de Sadop, y Rodrigo Alonso, de Amsafe, se fueron disconformes con la primera reunión. Foto: Archivo

Desde Sadop Santa Fe, el secretario general Pedro Bayúgar señaló que el gobierno no muestra voluntad real de negociar: "Quedamos en que nos reunimos nuevamente el martes que viene, estimo que a la misma hora que hoy, y esa es la prueba contundente de que no hay voluntad de acuerdo de parte del Gobierno".

Para el dirigente, en otras épocas había una dinámica distinta: "Las mesas técnicas, las mesas de debate, que en otro tiempo funcionaron, ahora no existen. El ministro de Economía, Pablo Olivares, participaba de las paritarias en otros gobiernos y con él se podía construir una propuesta. Ahora nada de eso va a ocurrir acá. Nos vamos a volver a ver el martes sin ninguna negociación en el medio".

Por su parte, el ministro de Economía, Pablo Olivares, sostuvo: "Hemos hecho un diagnóstico. Por supuesto, siempre hay miradas diferentes. Lo que hemos enfatizado y pusimos sobre la mesa son los incrementos salariales que se otorgaron el último trimestre. Sumando los porcentajes y los componentes del aumento mínimo garantizado, en todos los cargos testigos los incrementos de bolsillo estuvieron por encima de la inflación en el segundo trimestre".

En ese sentido, señaló que "la realidad nos terminó dando la razón" frente al rechazo gremial de la propuesta anterior: "Decían que iba a estar por debajo de la inflación, pero terminó siendo superior. Posiblemente eso genere sensaciones de frustración cuando la otra parte ha tenido razón".

También indicó que durante el encuentro se expuso "la situación de las finanzas de la provincia, las perspectivas del primer semestre y lo que esperamos del segundo", y se ratificó la "voluntad de seguir construyendo una propuesta salarial".

En tanto, su par de Educación, José Goity, subrayó que el gobierno tiene la responsabilidad de "conducir el sistema educativo" y recordó que más allá del debate salarial, "hay políticas educativas que necesitan ser discutidas".

Pablo Olivares, ministro de Economía, y José Goity, titular de Educación en la provincia, participaron de la paritaria. Foto: Archivo

"Los que llevan adelante la tarea educativa todos los días en las aulas lo hacen con un compromiso del cual yo, como ministro, estoy orgulloso. Esos son los docentes", expresó. Y agregó: "Muchas veces el problema es que hay una agenda que se construye desde ciertos niveles dirigenciales, legítima, pero acotada. Nosotros tenemos que plantear políticas educativas que orienten a los aprendizajes".

En ese marco, lamentó la falta de receptividad por parte de los gremios para debatir iniciativas como "la evaluación, la alfabetización o la capacitación docente". Consultado sobre si considera que los sindicatos no representan a los docentes, respondió: "Los sindicalistas tienen un tipo de representación, pero es parcial; representan parcialmente al docente y a la sociedad. Nosotros tenemos que velar por los intereses del conjunto de la sociedad, y ese interés son los aprendizajes".

Goity también adelantó que el martes próximo habrá una nueva propuesta salarial: "Desde que asumimos, siempre hubo propuestas de incremento, y todas fueron mejores que las anteriores. Es nuestra obligación ofrecer la mejor propuesta posible, no porque haya una demanda, sino porque es lo que corresponde".

Alonso también cuestionó la falta de cumplimiento del acta paritaria firmada en 2024: "No sabemos por qué motivo hay un acta que llamaba a convocatoria, concurso y traslado en nivel inicial, primario y modalidad especial que no ha sido validada por el gobierno. Y no hay más concurso de titularización en estos niveles, ni hay traslado. Estamos sumamente preocupados por eso".

Asimismo, el dirigente de Amsafe apuntó contra el sistema de presentismo impulsado por la gestión provincial: "El presentismo es gravísimo. Se pone como palabra clave el esfuerzo, como si una compañera embarazada o un enfermo oncológico no se esforzara por no asistir a la escuela. Eso daña la salud de los trabajadores y el proceso de enseñanza-aprendizaje".

Otro tema que generó malestar fue la demora en los aumentos para jubilados: "Es vergonzoso que estén percibiendo los incrementos a los 60 días".

Por su lado, Goity defendió el reconocimiento económico para quienes asisten regularmente: "¿Quién hace la diferencia en la educación? El docente. ¿Y dónde? En el aula. Entonces hemos llevado adelante una política que premia al docente, cosa que no hacemos con otros trabajadores de la administración pública".

"El 80% de los docentes cobra regularmente el premio por asistencia. Puede pasar que un mes no lo cobren, pero al siguiente sí. Esto no es un problema de los docentes, es un problema de los dirigentes gremiales", enfatizó.

Finalmente, remarcó el esfuerzo en infraestructura escolar: "Este gobierno realiza una inversión inédita. Los invito a recorrer las escuelas y ver cómo en todas se están haciendo mejoras. No es lo mismo enseñar en una escuela que se llueve que en una que no. Falta un montón, sí, pero estamos trabajando en esa dirección".

El Gobierno Provincial formalizó este miércoles una propuesta de incremento salarial a los gremios docentes. El encuentro fue encabezado por los ministros de Educación, José Goity, y de Economía, Pablo Olivares, junto a representantes de los gremios Amsafe y Sadop.

La propuesta contempla, para el segundo trimestre, un aumento del 8 % dividido en tres tramos: 3 % correspondiente a abril (a liquidarse por planilla complementaria) en base a haberes de marzo; 2,6 % para mayo, y un 2,4 % para junio. Además, incluye una compensación para quienes no hayan cubierto el índice de inflación en el primer trimestre.

Luego del encuentro con los gremios docentes, Goity señaló que “la prioridad del Gobierno, que le da sentido a las discusiones, tiene que ver con los aprendizajes y con los chicos en el aula aprendiendo”; y en este sentido, indicó que los resultados de las Pruebas Aprender 2024 (que dan cuenta de un déficit en materia de comprensión de lectura) “solamente se pueden entender por el deterioro de la calidad educativa y de los aprendizajes que con las medidas en marcha este gobierno intenta revertir”.

“Parte del problema es que hemos quitado el foco del sistema educativo y de los aprendizajes y lo hemos puesto en otras cuestiones. Por supuesto que el salario es importante y por eso estamos acá haciendo nuestro máximo esfuerzo; pero este Gobierno no negocia el esfuerzo para que los chicos aprendan, para que la infraestructura escolar esté mejor y que los salarios docentes se actualicen todos los meses. Y hemos cumplido con nuestra palabra”, afirmó el ministro.

En tanto, Olivares detalló que la “base de la propuesta es el salario del mes de marzo; y consiste en combinar porcentaje y aumento mínimo garantizado. Esto implica que para el mes de abril los salarios se incrementarán un 3 % o en 75.000 pesos, es decir ningún trabajador docente va a tener un incremento menor, por cargo”. 

“En mayo el incremento será de 2,6 %, manteniéndose la garantía de 75.000 pesos de aumento respecto a marzo; y junio se cerrará con un incremento acumulado, en el trimestre, del 8 %”, señaló Olivares. 

Por último, el ministro precisó que “los cargos que se encuentran en el piso de la pirámide salarial tendrán un aumento semestral de entre el 22 y 25 %. Además, a los cargos de la parte superior de la pirámide, cuyo incremento trimestral haya estado por debajo del 9,5 % en el primer trimestre, se le abonará por única vez la suma para cubrir esta diferencia”.

Mariela Goy

En una nueva reunión paritaria celebrada este lunes a la siesta en el Ministerio de Trabajo de la provincia, representantes de los gremios docentes manifestaron su "profunda preocupación" por la falta de respuestas del Gobierno provincial en torno a la pérdida salarial acumulada y otras demandas laborales. Desde la gestión, en tanto, aseguraron que trabajan en una "propuesta responsable" que será presentada el miércoles 7 de mayo.

Fue una paritaria "tensa", según admitieron los dirigentes sindicales, que fueron los primeros en salir de la reunión y lo hicieron con críticas categóricas al gobierno. Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe Provincial, consideró: "Se ratificó que al gobierno de la provincia no le interesa el salario docente y quedó clarísimo que nuevamente empiezan a dilatar la discusión".

Según explicó, la expectativa era que hoy ya se fijara una fecha de pago para el 4,5% de pérdida salarial correspondiente a marzo, pero el Ejecutivo solicitó un cuarto intermedio hasta la próxima semana. Como se recordará, la primera paritaria del año del sector docente cerró con un aumento del 5% por tramos para un trimestre. Para el mismo periodo, la inflación acumulada medida por el Instituto Provincial de Estadísticas y Censos (Ipec) fue de un 9,5%.

"No había ningún motivo para que hoy no se comunique la fecha de pago de ese 4,5%, que además debe abonarse simultáneamente a compañeros y compañeras jubiladas", remarcó Alonso, quien además, reclamó una recomposición salarial que incluya "el 23% perdido con la política salarial del 2024" y "el 23,4% del mes de enero del año pasado correspondiente a la paritaria 2023".

Alonso también criticó la vigencia del premio a la Asistencia Perfecta, a la que llama "presentismo" y a la que calificó como "una política que obliga a compañeros con enfermedades graves a concurrir a trabajar para no perder un plus salarial. Estamos hablando de un salario de 700 mil pesos, muy por debajo de la línea de la pobreza y más cerca de la indigencia", advirtió.

En esa misma línea, Alonso exigió concursos docentes, y "la derogación de la reforma previsional" que, según señaló, "lesiona los derechos de activos y jubilados", y el pago del proporcional de vacaciones adeudado a docentes reemplazantes. "Nos vamos sumamente preocupados: esta reunión tuvo más que ver con dilatar los tiempos que con solucionar los problemas de las trabajadoras y trabajadores de la educación", sentenció.

Por su parte, Pedro Bayúgar, del Sadop Santa Fe, reforzó la necesidad de una recomposición salarial acorde a la situación económica actual y al contexto nacional. "Planteamos un incremento que contemple la pérdida de poder adquisitivo por la salida del cepo y el nuevo acuerdo con el Fondo Monetario Internacional, que significó una estampida de precios, particularmente en alimentos y vestimenta, y que desde el salario hay que dar respuesta a esos requerimientos", consideró.

Además, indicó que pidieron "reuniones técnicas" para resolver con el gobierno estos desfasajes, pero dijo que no va a haber instancias de ese tipo. "Lo único que recibimos fue una nueva cita para el miércoles donde habrá una propuesta, que va a venir de parte del gobierno de forma unilateral, de acéptala o déjala", lamentó.

Consultado sobre si la paritaria fue tensa, Bayúgar indicó: "Muy tensa porque sacamos a relucir los dichos del gobernador que nos comparó con delincuentes. No se trata de insultar, sino de negociar para acordar".

Desde el Gobierno, por su parte, el ministro de Educación, José Goity, caracterizó la reunión como "preparatoria". "Intercambiamos opiniones en torno a la situación, pasamos a un cuarto intermedio y quedamos en presentar una propuesta la semana que viene", dijo.

Consultado sobre los reclamos gremiales por el 4,5% perdido frente a la inflación, Goity sostuvo que "una propuesta seria se construye en base a indicadores" y justificó la demora: "Somos muy responsables con las propuestas que hacemos. No podemos adelantarlas sin considerar todos los elementos y uno de ellos es el descalce con relación a la inflación", afirmó.

Y agregó que "aún así hubo un mínimo garantizado que amortiguó y tuvo en cuenta justamente la posibilidad de que la inflación fuera mayor, y ese es un elemento que también hay que considerar". Por lo que indicó que "una semana para formular una propuesta responsable y sostenible no está fuera de los registros razonables".

Finalmente, con relación al salario, el ministro adelantó que trabajan en "un esquema de pagos trimestral" para dar "mayor previsibilidad" a los docentes.

Sobre la polémica en torno a la Asistencia Perfecta, defendió la medida y destacó su impacto positivo. "Vemos que hay una altísima aceptación por parte de los docentes y está teniendo efectos muy positivos sobre el sistema educativo. No solamente se ha bajado el nivel de rotación de los docentes en el aula, también se han valorizado conductas. El docente es fundamental, y reconocer la asistencia y permanencia en el aula forma parte de ello", subrayó.

Mariela Goy

Con una propuesta sobre la mesa -y a 6 días del inicio de clases-, se llevó a cabo este martes por la tarde la segunda instancia paritaria del sector docente en la cartera laboral (Rivadavia 3049). Asistieron los ministros Pablo Olivares (Economía), José Goity (Educación) y Roald Báscolo (Trabajo). Y por el lado de los sindicatos estuvieron los dirigentes de Amsafe, Sadop, UDA y Amet.

La oferta es la misma que el Gobierno hizo por la mañana a los gremios de la administración central. Esto es: un 3,1% para enero, con un mínimo garantizado de $ 50.000. Mientras que para febrero se prevé otra suba de 1,9% (completando un 5%), con la garantía de otro incremento de $ 70.000. En marzo, se mantiene lo mismo que en febrero.

El pago correspondiente a los meses de enero y febrero se realizará por planilla complementaria en marzo. En abril la paritaria se volverá a reunir para discutir la política salarial del segundo trimestre.

El encuentro comenzó una hora más tarde de lo previsto, y se extendió por una hora y media. Al salir, el ministro Olivares ponderó: "En el último trimestre del año 2024, el incremento otorgado excedió a la inflación en aproximadamente 2 puntos. Igualmente, consideramos para el mes de enero, a pesar de haber tenido un excedente en el mes de diciembre con respecto a la inflación, otorgar un incremento que replique porcentualmente el mismo dato que arrojó el Ipec. Y en febrero llevar ese 3,1% al 5%".

Goity, por su parte, destacó que los montos garantizados son para un cargo, por lo que que "un docente que tiene más de un cargo puede llegar a cobrar un incremento de $ 240.000". Y también aseguró que "en los casos de los salarios más bajos, que creo que son los que tenemos que atender, así como los salarios medios, la recomposición está por sobre la inflación".

Con relación a la posibilidad de paros, el ministro separó: "Una cosa es el inicio de clases y otra cosa son medidas gremiales. Por lo tanto, las clases van a comenzar, como corresponde, el 24 de febrero. Lo que estamos discutiendo ahora es la posibilidad de llegar a un acuerdo salarial. Hay una primera aceptación en la mesa de que la propuesta reconoce la inflación. Lo que nos están demandando es una oferta por sobre la inflación".

Remarcó, además, que "confeccionamos un acta que tiene varios puntos de acuerdo; eso hay que ponerlo de relieve. Hemos acordado sostener el cronograma del concurso de ascenso directivos, hemos sostenido la fecha de posesión de los cargos de educación media, hemos ampliado la oferta de cargo a la jornada extendida al conjunto de los docentes. Hemos hecho un acuerdo muy importante también en educación superior para garantizar la continuidad de todos los institutos y las condiciones de todos sus docentes. Hay buenos acuerdos que hay que poner sobre la mesa".

Ahora, los gremios consultarán a sus bases. Como se recordará, Amsafe primero hace sus asambleas departamentales -que se harán este miércoles-, de donde surgirán las mociones que luego bajarán a las escuelas para su votación y después se sintetizarán los resultados en una asamblea provincial que se hará el viernes. Sadop hace asambleas de delegados en sus dos seccionales: Santa Fe y Rosario.

En conferencia de prensa, Rodrigo Alonso, de Amsafe Provincial, expresó: "Económicamente para nosotros es una propuesta insuficiente. No da cuenta de las necesidades que tenemos las trabajadoras y los trabajadores. El primer análisis que nosotros hacemos es que hubo una pérdida salarial. El año 2024 ha sido un año donde tuvimos pérdida con respecto al salario, a las condiciones laborales y previsionales".

"Está claro que si en tres meses la propuesta es del 5%, acá no se está recuperando el poder adquisitivo del salario ni tampoco se está dando señales que implique esa recuperación", amplió. Asimismo, se quejó por los jubilados donde "se agrava aún más la situación" ya que "como lo cobra a los 60 días, lo va a terminar percibiendo en mayo-junio, y es de 40.000 pesos".

"De la asamblea va a surgir cuál va a ser la estrategia más inteligente a aplicar por parte de los trabajadores", añadió. Y sobre el margen de hacer paro y no iniciar las clases el lunes 24, respondió con una pregunta: "¿Por qué no?. Yo pregunto ¿Hubo clases en los paros que hemos realizado desde Amsafe y Sadop? Yo creo que no".

En ese sentido, aseguró que "hubo un acompañamiento de la comunidad educativa. Porque el Gobierno cree que el problema de los docentes son los paros, y no. El problema es que el gobierno debería invertir mucho más en educación".

Por su parte, Pedro Bayúgar, de Sadop Santa Fe, también se expresó en el sentido de que la oferta "no responde a lo que nosotros hemos venido planteando en las reuniones previas, tanto con relación a la pérdida del poder adquisitivo, como a aspiraciones que nosotros teníamos de mayor incorporación de dinero al bolsillo de los trabajadores".

En ese sentido, amplió: "Que no nos quedáramos sujetos al índice inflacionario, sino que estableciéramos alguna forma de incorporar mayor salario a los trabajadores. Ese garantido de 50.000, de 70.000 pesos, entendemos que no responde tampoco a ese concepto".

De todas formas, el referente de la docencia privada vio con buenos ojos que se discuta en un marco paritario. "A nivel nacional no hay paritaria, nosotros felizmente la hemos podido mantener y, lógicamente, la situación económica hace que nosotros entendamos que es necesario un mayor salario".

Sobre por qué se hizo una propuesta a 3 meses y no a 6, como se venía hablando, Bayúgar indicó que "el Gobierno entiende que no hay pautas con seguridad de cómo puede ser el futuro económico del país".

Juliano Salierno

A menos de una semana para el inicio de clases, los gremios docentes se volverán a reunir con autoridades del Gobierno provincial, en lo que será la segunda convocatoria a paritaria del 2025. Será el próximo martes 18 de febrero, a las 15.30 en la sede del Ministerio de Trabajo.

Antes, en Casa de Gobierno, el ministro de Trabajo Roald Báscolo, recibirá a los representantes de los trabajadores de la administración pública -UPCN y ATE-, en la denominada “Paritaria Central”. En este caso la agenda marca que iniciará a las 11.30, en el Ministerio de Gobierno e Innovación Pública.

Sendas convocatorias se dieron a conocer este viernes, en horas de la tarde, generando gran expectativa, principalmente en lo que refiere al sector educativo, puesto que de lo que surja en ese encuentro dependerá el inicio de clases, el próximo lunes 24 de febrero.

El primer encuentro entre el ministro de Educación, José Goity y los referentes de los gremios mayoritarios Amsafe y Sadop, se desarrolló el jueves 6 de febrero en las oficinas de Rivadavia 3049, donde también estuvo el ministro de Trabajo, Báscolo.

De allí surgió el adelanto de que el próximo encuentro traería una propuesta económica clara sobre la cual negociar el comienzo del año lectivo.

A la fecha todavía no trascendieron los números que analizan en Economía, aunque sí quedaron claras las posiciones de unos y otros cuando Goity señaló que "el inicio de clases no puede quedar supeditado exclusivamente a la discusión salarial", aunque reconoció la “voluntad de llegar a un acuerdo".

Desde el sector sindical, el mensaje fue claro en torno a que los aumentos recibidos, de ninguna manera alcanzaron los niveles de inflación y se volvió a instalar la idea de que los trabajadores continúan perdiendo poder adquisitivo.

Particularmente, el secretario general de Amsafe Provincial, Rodrigo Alonso, dijo la semana pasada que "no nos alcanza con igualar la inflación" y que "nadie se cree que el salario le ganó a la inflación”.

En un tono menos beligerante, el referente de los docentes privados, Pedro Bayugar -secretario general del Sadop Santa Fe-, evaluó que "toda alternativa que beneficie a los trabajadores y a las trabajadoras, que lleve mayor dinero y que responda realmente a la pérdida del poder adquisitivo, es positiva y puede darse”.

Sin embargo, más allá de los números con los que se presente el martes próximo el ministro de Economía, Pablo Olivares, existe un punto en el que gobierno y sindicato habrían tenido un principio de acuerdo.

Fuentes consultadas por El Litoral apuntaron que si bien “no se habló de números” y “no trascendieron porcentajes”, “se habló de llegar a un acuerdo por 6 meses”, lo que ‘prima facie’ permitiría llegar al receso escolar de julio sin sobresaltos.

Por el lado de los grandes gremios estatales, también fueron citados “en el marco de la Negociación Paritaria del personal de la Administración Pública Provincial, correspondiente al año 2025”, conforme a lo establecido la Ley Nº 10.052 y su modificatotia Ley 12.750 del sistema de convenciones colectivas de trabajo.

Será el martes 18 de febrero de 2025, a las 11:30, el 2do. Piso de Casa de Gobierno, donde se encuentra el Ministerio de Gobierno e Innovación Pública que comanda Fabián Bastia. Allí, el Ejecutivo confirmó la presencia del Nº 1 de Trabajo, Roald Báscolo.

Mariela Goy

Sin definiciones aún sobre aumentos salariales, se llevó a cabo este jueves por la tarde la primera reunión paritaria del sector docente. La misma tuvo lugar en la sede de la cartera laboral (Rivadavia 3049) y estuvo encabezada por los ministros de Educación y Trabajo, José Goity y Roald Báscolo, respectivamente. Por el lado de los sindicatos estuvieron los dirigentes de Amsafe, Sadop, UDA y Amet.

Tal como ocurrió por la mañana en la paritaria de la administración central, el Gobierno se comprometió a hacer una propuesta concreta de aumento en un próximo encuentro a realizarse "en la semana del 17", es decir, a días de que se inicie el ciclo lectivo previsto para el lunes 24 de febrero.

Al término de la reunión -que duró una hora-, el ministro Goity dijo que "hay voluntad de llegar a un acuerdo" con los gremios para poder comenzar el año escolar, y señaló que "el inicio de clases no puede quedar supeditado exclusivamente a la discusión salarial".

En ese sentido, consideró que "lo más importante es que los chicos comiencen las clases en tiempo y forma y, para ello, venimos trabajando desde el inicio del año para lograr acuerdos y encontrar puntos en común".

De todos modos, remarcó: "Obviamente las posiciones son distintas y se representan también diversos intereses. Los docentes necesitan sostener su poder adquisitivo, por lo que el salario debe ser defendido; eso es algo que nosotros tenemos como una prioridad".

"Pero también -advirtió- tenemos que tener en cuenta que el Gobierno de Santa Fe vela y representa los intereses de todos los santafesinos y todas las santafesinas".

Consultado sobre cuánto se volverán a reunir, Goity indicó que "en la semana del 17 de febrero, donde podamos llegar a una propuesta", aunque destacó que esto "no quiere decir que durante la semana próxima no avancemos en conversaciones y en instancias de paritarias técnicas, porque ustedes sabrán que hay otros temas puestos también en debate".

Si bien Goity admitió que "no es una novedad" que "los trabajadores de la República Argentina, sobre todo en el año 2023, perdieron poder adquisitivo", aseguró que "cuando uno computa números del 2024, la actualización salarial estuvo por encima de la inflación" en la provincia de Santa Fe.

Antes de que hable el ministro, esa premisa había sido refutada en conferencia de prensa por Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe Provincial. "Nadie se cree que el salario le ganó a la inflación. Esto no es así: vamos a comparar lo que podíamos comprar en el mes de diciembre del 2023 con lo que podemos comprar ahora y está claro que los trabajadores hemos perdido", subrayó.

"No nos alcanza con igualar la inflación", disparó Alonso sobre la recomposición pretendida. Y dejó en claro que la diferencia en los números entre las partes está en "la deuda que tiene este gobierno de la paritaria 2023, que es el 22,4% del salario del mes de enero del 2024. Estamos hablando entre 80.000 y 140.000 pesos".

El dirigente volvió a reiterar que "necesitamos que sea una paritaria que empiece a transitar un camino distinto, que implique la recuperación del poder adquisitivo del salario". Y manifestó que espera una propuesta concreta "el 17 ó 18" de febrero.

Por su parte, Pedro Bayúgar, secretario general del Sadop Santa Fe, consideró que "toda alternativa que beneficie a los trabajadores y a las trabajadoras, que lleve mayor dinero y que responda realmente a la pérdida del poder adquisitivo, es positiva y puede darse. Obviamente tendremos que negociar y acordar".

Mariela Rossi, de UDA, dijo que "hoy un docente que recién inicia está ganando 633 mil pesos. Por lo tanto, consideramos que está más cerca de la indigencia que de la pobreza. Por eso apelamos a la buena voluntad del Gobierno para que el docente supere esa línea y no aplique más políticas de ajuste".

Otro de los temas conversados durante la reunión fue la inminente aplicación de la extensión de la jornada en las escuelas primarias (Plan 25 o Una Más). Los dirigentes sindicales dijeron que las familias necesitan previsibilidad sobre cuál va a ser el horario de entrada y salida de los chicos.

Consultado al respeto, el ministro José Goity dijo que "nosotros ya estamos elaborando circulares para la organización de la planificación por parte de las escuelas. Tengamos en cuenta que, por ejemplo, los supervisores del sistema educativo todavía no se reintegraron y muchos directores todavía están en periodo de licencia".

"Vamos a fijar un rango horario de ingreso y egreso y en los próximos días vamos a tener precisiones al respecto", cerró.

Mariela Goy

Una nueva instancia de reunión paritaria docente se llevó a cabo este miércoles, de la que participaron funcionarios del gobierno de Santa Fe y representantes de los gremios docentes: Amsafe, Sadop, UDA y Amet. El Ejecutivo ofreció un 9,95% para el trimestre de julio, agosto y septiembre, lo mismo que horas antes propuso al resto de los estatales.

La propuesta fue formulada este miércoles por la tarde en el marco de la mesa paritaria que tuvo lugar en el Ministerio de Trabajo de la provincia. El porcentaje trimestral -que tomará como base los sueldos de junio- se distribuye de la siguiente manera: un 4,5% para el mes de julio, un 3% para el mes de agosto y un 2,45% para septiembre. Además, se prevé una nueva reunión paritaria para el 22 de agosto.

"Se incluye una garantía, una cláusula mediante la cual los haberes del mes de julio van a tener un incremento garantizado, esto es que en ningún caso los agentes tengan un incremento inferior a 50 mil pesos. Este mínimo garantizado permite que la mayoría de los trabajadores que menos ganan, van a poder tener de una manera más acelerada, en el mes de julio, lo que la mayoría de los trabajadores tendrán a lo largo de un trimestre", explicó el ministro de Economía, Pablo Olivares.

También aportó que el "mínimo garantizado" comprende a los catedráticos, que hasta el momento no estaban considerados. "De esta manera, si tomamos los sueldos que estaban rigiendo para el mes de diciembre, los salarios de septiembre van a ser exactamente un 100% mayor. Es decir, en 9 meses vamos a haber duplicado los salarios de los trabajadores públicos y de los docentes", evaluó Olivares, al salir del encuentro que se comenzó 40 minutos más tarde de la hora prevista y se extendió por más de dos horas, con un breve cuarto intermedio interno, dentro del propio espacio de la cartera.

Por su parte, el ministro de Educación, José Goity, indicó: "Creemos que es una propuesta que es digna de ser considerada, y que va a ser considerada favorablemente". Y añadió: "Se trata de una propuesta trimestral, que en caso de ser aceptada nos permite tener previsibilidad para el normal desarrollo de las clases y cumplir los objetivos que más nos importan: que los chicos estén en el aula, aprendiendo", valoró.

"Seguimos manteniendo el mismo criterio que son la razonabilidad y la responsabilidad en cuanto a lo que ofrecemos -subrayó-. Quisiéramos ofrecer más, seguramente, pero como muy bien lo dijo el ministro Olivares, cuando hay una negociación lo que se busca es un punto de encuentro. Acá firmamos un acta que es un posible punto de encuentro. Veremos cuál es la resolución final de los docentes".

"Incompleta" y "escasa"

Por el lado de la docencia, el representante de Amsafe, Rodrigo Alonso, evaluó como "incompleta" y "escasa" la propuesta del gobierno porque "no da cuenta de nuestro reclamo sobre la deuda que tiene el gobierno de la provincia con los activos y los jubilados, del 22,4 % correspondiente al mes de enero, ni de lo que hemos perdido en el primer semestre del año. Por lo tanto, indudablemente esperábamos que vaya más en línea con las dificultades económicas que estamos atravesando los docentes activos y jubilados".

Asimismo, dejó en claro que en el acta expresaron su rechazo al premio de Asistencia Perfecta, así como el pedido de devolución del día de paro y la defensa del sistema jubilatorio, entre otros puntos. Amsafe pondrá la oferta a consideración de las bases, y el resultado se conocerá en la asamblea provincial del gremio que se llevará a cabo el viernes, a las 17 horas.

Pedro Bagúgar, titular del Sadop Santa Fe, dijo que el sindicato que nuclea a la docencia privada va a debatir en todas las escuelas y "entre el viernes y el lunes vamos a definir la aceptación o el rechazo".

El dirigente consideró que la provincia está en condiciones de hacer una oferta mejor. "Lo más concreto es que el premio que se ha distribuido en este trimestre pasado, de más de 6.000 millones de pesos, podría haber servido perfectamente para distribuir entre todos el monto que hemos perdido por el Fondo de Incentivo Docente, por ejemplo. Sin embargo, se ha repartido entre unos pocos, de forma inequitativa y discriminatoria", criticó.

-¿Sostienen que de haber paro se va a seguir descontando los días?, preguntó El Litoral a Goity.

-Eso no está en discusión, básicamente inclusive figura en el propio acta paritaria. Claramente eso ya es un mecanismo, una decisión y no se discute, lo que sí discutimos son los puntos de acuerdo en los cuales podamos avanzar, pero hay cuestiones que ya no están puestas en la mesa de discusión. 

Mariela Goy

La semana próxima, el Gobierno Provincial abrirá una nueva ronda paritaria con los trabajadores estatales, entre ellos, el sector de la docencia representado por los gremios Amsafe, Sadop, UDA y Amet. La intención es llevar a la mesa de discusión la recuperación de los salarios "que hoy están por debajo de la inflación", según aseguran. En tanto, el ministro de Educación, José Goity, anticipó la idea de realizar una propuesta "bimensual".

"Ante la próxima paritaria, la primera expectativa es que se presente una propuesta que tenga en cuenta dos características. Aspiramos, en primer lugar, a tener una oferta que vaya en línea con la inflación, pero que también contemple un recupero del poder adquisitivo que hemos perdido durante el primer semestre", informó Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe Provincial sobre las expectativas puestas en las negociaciones del próximo semestre.

"Como tanto hablan los funcionarios de 'mirar para adelante', entonces queremos que la propuesta -al menos- iguales a la inflación", amplió el dirigente, retomando unas declaraciones del titular de la cartera educativa en ocasión del descuento por el paro del 8 de mayo, sobre el cual el gremio sigue reclamando su devolución. "Tienen que devolver ese día, está muy mal descontado", criticó Alonso.

"Pero también miramos hacia atrás -destacó el titular de Amsafe-. Y ahí nos encontramos con que, a pesar de que hay algunas declaraciones que intentan expresar que el salario le ganó a la inflación, cuando uno ve los datos del propio Instituto Provincial de Estadística y Censo, nos encontramos con una inflación acumulada los primeros cinco meses del año del 71%, mientras que el aumento salarial fue del 32% a mayo y un 36% a junio. O sea, está claro que hubo una pérdida de poder adquisitivo del salario".

Consultado sobre si el pedido de arranque será entonces de esa diferencia porcentual, Alonso respondió: "Lo que pedimos es un aumento que iguale y vaya en línea con la inflación, y recupere el poder adquisitivo". Actualmente, el salario de un maestro que recién se inicia es de 530.000 pesos, mientras que un docente de grado con la máxima antigüedad está en el orden de los 725.000 pesos.

Asimismo, recordó que el gobierno tiene una "deuda" con el magisterio que es el tramo de enero, del 22,4%, previsto en el acuerdo paritario 2023, sellado con la anterior gestión. "Lo que tiene que hacer el gobierno es cumplir con su contrato electoral, que no lo está haciendo, y que proponía tres cosas. Dijo que iba a respetar la paritaria y todavía tiene una deuda de enero. Dijo que iba a haber una cláusula gatillo y no hubo ninguna. Y tercero, que los docentes no íbamos a perder poder adquisitivo y lo estamos perdiendo, dicho por los propios datos oficiales del gobierno de provincia", destacó.

El referente de la docencia pública santafesina añadió, que dentro de las condiciones de trabajo a discutir, "se tiene que dar marcha atrás con el premio a la Asistencia Perfecta, al presentismo, que está haciendo que los maestros vayamos enfermos a trabajar, y que nuevamente lesiona los procesos de aprendizaje".

También pidió debatir el modelo educativo. "Nuevamente el gobierno actual ha tomado una definición, como el anterior, de llevar adelante políticas educativas que no se discuten con las trabajadoras y los trabajadores. Todo esto se tiene que discutir en el ámbito paritario".

Por el lado de la docencia privada, Pedro Bayúgar, secretario general del Sadop Santa Fe, estuvo de acuerdo en que el primer punto a solicitar en la próxima reunión paritaria tiene que ver con "intentar empezar a recuperar el poder adquisitivo de salario que sigue corriendo detrás de la inflación y de los precios. Más allá de lo que diga el gobierno, la verdad es que no tenemos una recomposición salarial enserio".

Según amplió, "no debemos olvidarnos de la deuda que hay con relación al Fonid, y me parece que si la provincia realmente pretende dar respuesta al requerimiento salarial docente, por lo menos deberíamos estar pensando que se nos ha reducido el salario a principio de año por los recortes y todavía no logramos recuperar". Aparte del Fonid, mencionó la pérdida horaria debido a la baja del plan 25.

El dirigente no pasó por alto que hay cuestiones que el Sadop quiere debatir de las condiciones de la docencia privada, pero aseguró que "hasta acá no se nos llamó a ninguna reunión técnica a nuestro sector", cuestionó. Y además, criticó que la "inequidad" en el premio a la Asistencia Perfecta dado que ese extra salarial "se pierde por una cita judicial, por fallecimiento de un familiar, por exámenes o capacitación; y tampoco lo cobran secretarios ni bibliotecarios, no entendemos por qué".

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En declaraciones a radio LT8 de Rosario, el ministro de Educación provincial anticipó, sobre la próxima propuesta: "Aspiramos a que sea bimensual, pero hay cuestiones técnicas que estamos evaluando para ser sometidas a la discusión paritaria".

"Ocurre que hubo un desfasaje sobre la última parte del gobierno nacional anterior y el inicio de la gestión actual. Por eso aspiramos a recomponer los salarios y es lo que estamos haciendo para que esos acuerdos puedan tener una duración mayor en el tiempo", fundamentó Goity.

Al respecto, Bayúgar dijo que se deberá debatir si el procedimiento será bimensual, aunque lo vio con buenos ojos. "Me parece una buena alternativa porque no tengo mucha esperanza de que la inflación esté en un proceso de decantación o decrecimiento", consideró.

A Alonso, por su parte, dijo no importarle "los tiempos" sino más bien "los montos", para que "los trabajadores y las trabajadoras dejen de perder el poder adquisitivo".

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(Por Mariela Goy) - Como resultado de las reuniones técnicas de la paritaria docente, el Ministerio de Educación provincial presentó los avances para la continuidad del concurso de ascenso a cargos directivos en los niveles Inicial, Primaria y Especial (IPE), Secundaria y sus modalidades. Como primer paso, el pasado martes 11 se publicó el listado provisorio de "docentes admitidos", un proceso obligatorio a cargo de las Juntas de Escalafonamiento Docente y que por algún motivo se soslayó el año pasado cuando se iniciaron las capacitaciones destinadas al proceso concursal.

Luego de la admisión, el cronograma continuará con los módulos del ciclo de formación que faltan llevarse a cabo -del 2 al 5-, con cambios en relación a la toma de exámenes con determinado porcentaje de aprobación y con distintos contenidos, que se ajustaron más a las políticas prioritarias de la gestión actual.

"Cuando asumimos, nos encontramos con el primer módulo hecho y presentado por los docentes y con la inscripción de todos los interesados, pero sin el proceso de admisión. Así que ahora lo que estamos haciendo es eso, justamente, los listados de admisión. Y presentamos en la paritaria técnica el estado de avance", explicó Carolina Piedrabuena, secretaria de Educación del ministerio.

La funcionaria dijo que muchos se inscribieron al concurso y no habían presentado el módulo 1 y otros no cumplían con las condiciones establecidas por la normativa. "Eso va a estar en el portal hasta el 27 de junio. Cuando cada docente ingrese verá si debe hacer algún reclamo de admisión, que es lo que van a evaluar las Juntas; y desde el 28 de junio comienza la etapa recursiva. Para el 5 de julio se deberán publicar los listados finales", contó.

En síntesis, Piedrabuena explicó que todos los aspirantes deberán reunir dos condiciones: estar admitidos acorde a los requisitos pautados en la convocatoria formal (antigüedad, cargo a ocupar, antecedentes, etc) y además haber presentado las actividades del módulo 1. "Los docentes quedarán desestimados si no cumplen ambos requisitos", advirtió la secretaria. Y añadió que "este es el proceso formal que, parece mentira, pero no se hizo".

El cronograma continúa el 8 de julio cuando se retome el ciclo de formación, de los cuatro módulos que faltan dictarse. "Habrá dos aulas virtuales: una para los 13.774 aspirantes al concurso de ascenso, y otra para las 2.207 personas que, aún no presentándose al concurso, quisieran tener el ciclo de formación hecho para sumar puntaje", destacó Piedrabuena.

Los aspirantes a participar en el concurso debían cumplimentar con las condiciones determinadas en el Decreto N° 3029/12, al momento de la inscripción: los requisitos que exige la normativa para el cargo que se pretende concursar, tener un ciclo de formación y rendir la oposición (o examen) ante el jurado correspondiente.

"El módulo 1 lo dejamos y todo aquel que presentó el trabajo, lo vamos a dar por aprobado. Pero a partir del módulo 2 en adelante, todos van a tener un examen y deben aprobar con el 60% para continuar al siguiente. Es decir, si no aprueban el módulo 2, quedan afuera del concurso", detalló la secretaria de Educación, quien dijo que la idea de pedir "un poco más de exigencia" es hacer hincapié en la formación del recurso humano que llegará a los cargos jerarquizados.

Los módulos serán dictados un mes cada uno: el 2 será en julio; el módulo 3 en agosto; el 4 en septiembre; y el 5 en octubre. La evaluación de cada uno de ellos va a ser vía virtual los días sábados. "En tanto, el 9 de noviembre se va a rendir la evaluación (examen de oposición) en forma presencial y escrita a cargo de Jurados de tres zonas: norte, centro y sur", dijo.

Piedrabuena explicó que todos los aspirantes deberán reunir dos condiciones: estar admitidos acorde a los requisitos pautados en la convocatoria formal y además haber presentado las actividades del módulo 1. Crédito: Luis Cetraro

Esta gestión también definió modificaciones a los contenidos de la formación que resta. "Nos enfocamos en cuestiones que tienen que ver con el liderazgo y el rol de los equipos directivos", destacó la funcionaria.

Entre las temáticas que se abordarán se encuentran: el conocimiento de la normativa, directivos líderes de la política educativa provincial, la importancia del trabajo colaborativo, la comunicación personal, institucional, las prácticas para innovar como equipos directivos. Otros temas abordan cuestiones específicas de los distintos niveles y modalidades con hincapié en el seguimiento de las trayectorias, el plan de alfabetización Raíz, evaluación institucional, pensar un currículo transformador, manejo de datos escolares, inclusión, modelo social de discapacidad, las barreras del entornos, altas capacidades, TICs, entre otros.

"En las plataformas se suben los contenidos y material bibliográfico, junto con videos de pedagogas como Claudia Romero, Beatriz Diuk. En todos los capítulos hay instancias de autoevaluación y seguimiento de los textos", remarcó Piedrabuena.

"Definimos como metodología que las tomas de posesión de cargos de todos los procesos concursales van a ser siempre a inicios del ciclo lectivo y no a mitad de año, para no alterar la continuidad pedagógica. Por lo tanto, si el Jurado de este concurso termina la corrección de los exámenes a tiempo, los nuevos directores tomarán sus puestos en 2025", destacó Carolina Piedrabuena.

Los ministros de Gobierno e Innovación Pública, Fabián Bastia; y de Educación, José Goity; brindaron una conferencia de prensa este jueves en Casa de Gobierno, donde destacaron la aceptación de la propuesta paritaria por parte de los trabajadores de los distintos eslabones del estado, consistente en 9 % para abril, 5 % para mayo y 4 % para junio, completando un 18 % para el trimestre, y que será tenido en cuenta para el medio aguinaldo.

Bastia afirmó que “es una propuesta que otorga previsibilidad, que es lo más importante. Era impensado hace 60 días atrás que pudiéramos estar hablando de una paritaria que contemple un trimestre a partir de cómo se encontraban las distintas variables macroeconómicas en el país; con un proceso inflacionario que tenía índices todavía muy altos, y si bien aún lo son, están a la baja y entendiendo esa situación y comprendiendo la propuesta que hizo el gobierno provincial, los distintos gremios, tanto de la administración central como docentes, aceptaron la propuesta y eso nos da una situación de previsibilidad en el tiempo para trabajar con mucho más normalidad”, destacó.

El ministro agregó que “la provincia de Santa Fe no es ajena a las dificultades económicas; en marzo cayó 8,8 % la industria; se perdieron 10.000 puestos privados; y 100.000 en la construcción en todo el país”.

Por otra parte, Bastia aclaró que “los docentes que hoy adhieren al paro nacional pierden el premio a Asistencia Perfecta, pero el descuento hoy no se va a aplicar. Este gobierno hace lo que dice, no amenaza, avisa y hace. En lo sucesivo sí, será descontado”. Y continuó: “Nosotros no llegamos a comunicar el descuento, por cómo se dio la votación en los gremios docentes. Nos queríamos interferir con anuncios cuando se desarrollaban las asambleas, no era prudente atendiendo a las características de este gobierno que siempre comunica, y siempre dice lo que va a hacer”, apuntó.

El valor de la declaración jurada

A su turno, José Goity subrayó que “la declaración jurada para la Asistencia Perfecta contempla todo tipo de situaciones, como por ejemplo que el establecimiento estuviese cerrado. El docente debe consignar en la declaración jurada que no pudo prestar servicio, que no pudo dar clases, porque el establecimiento se encontraba cerrado”.

Agregó que “la declaración jurada es un documento público; está hecha con un instrumento que es habitual y que el Ministerio ya viene utilizando desde hace bastante tiempo. Por ejemplo, un docente que tiene que hacer la declaración jurada por familiares a cargo, la hace mediante este mismo mecanismo y es absolutamente válida, trazable y confiable. Es una herramienta ya habitual, ya utilizada por los docentes y por lo tanto es absolutamente válida y consistente”, sentenció.

El ministro de Educación fue tajante al señalar que “los docentes no mienten”, y agregó que “nosotros confiamos en el docente, y si llegan a aparecer falsedades, las vamos a considerar, las vamos a tomar y en cuanto nosotros detectemos en nuestros sistemas que hubo un falseamiento, vamos a actuar en consonancia”. 

“No podemos estar sospechando de los docentes y los medios de comunicación tienen que contribuir con esto: los docentes son nuestra salvaguarda y forman a nuestros niños”, enfatizó.

Finalmente, Goity insistió que “la mayoría de los docentes están en el aula y nosotros acompañamos a los docentes en el aula; estamos trabajando por las dos cosas: primero para darle un reconocimiento al docente en el aula, y que no sea solamente discursivo, que sea un reconocimiento material porque me parece que eso es importante, a través de Asistencia Perfecta. Y estamos desarrollando programas educativos, como el Plan de Alfabetización, el sistema de tutoría, acciones que tenemos que poner de relevancia porque es parte del trabajo que hacen los docentes todos los días en el aula”.

Tras la votación en las escuelas públicas, los docentes afiliados a Amsafe General López optaron entre dos mociones, por la de rechazo que convoca una medida de fuerza durante dos semanas.

La propuesta con más voluntades adhiere al paro del 23 de mayo (nacional) y al paro de 48 horas del miércoles 29 y jueves 30 de mayo, con movilización provincial el día 23 y actividades regionales.

La Asamblea Provincial de Amsafe fue convocada para este miércoles por la tarde.

De un total de 1600 maestros que votaron, el 65,75% (1052) se inclinaron por la medida de fuerza más combativa, mientras que un 24,38% (390) optaron por la segunda moción que aceptaba la oferta y llamaba a percibir en disconformidad los aumentos; y adherir al plan de lucha de Ctera con el paro del 23 de mayo.

Por otro lado, hubo 26 votos en blanco y 132 abstenciones.

Los gremios docentes -Amsafe, Sadop, UDA y AMET- recibieron por parte del gobierno provincial la misma propuesta salarial que horas antes habían escuchado los trabajadores de la administración central, consistente en un 18 % para el trimestre con base en el mes de marzo. Los porcentajes son un 9% en abril, un 5% en mayo y un 4% junio. Además, la garantía de que ningún trabajador va a tener un incremento salarial inferior a 75 mil pesos en los dos primeros meses (abril y mayo).

"Esto se pagaría con el salario del mes de mayo, los primeros días de junio, tanto la propuesta de incremento de abril como la de mayo. También está establecido que se traslada esta propuesta a los compañeros y compañeras jubilados en los mismos términos, y que se incorpora el pago del proporcional de vacaciones a todos los compañeros reemplazantes, que se abonaría dentro de los primeros 10 días del mes de junio", completó Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafe provincial, acerca de los detalles de la propuesta.

El Gobierno provincial convocará a los gremios del sector docente a una nueva reunión paritaria para el próximo lunes, en horario a definir. La notificación aún no había llegado a los sindicatos este jueves a la siesta, pero ya se conoció el adelanto de parte de voceros ministeriales, luego de una suerte de impasse de una semana que se tomó la Provincia para "evaluar" el paro y movilización del sector la semana pasada.

Habrá que ver con qué ánimos de ambas partes se retoma la negociación, luego del rechazo del 5% de aumento salarial por parte del magisterio y con la amenaza de descuentos del día no trabajado, que fueron confirmados este miércoles por el propio gobernador.

“Teniendo en cuenta que son 13 los días de paro que han hecho los gremios vinculados a la educación en la provincia de Santa Fe, entendimos que se había cruzado un límite que tuvimos mucho trabajo para que no se cruce, porque empezamos a dialogar el 4 de enero con los gremios del sector docente para no llegar a esto. Entendemos que todos los empleados públicos tienen un derecho constitucional que es hacer huelga, pero también entendemos que estamos en el marco de la ley y de lo que nos permite nuestra Constitución, que es de descontar el día”, había asegurado Maximiliano Pullaro.

Mientras tanto, los docentes comenzaron a visualizar en el sistema de Intranet el concepto del descuento por el paro del día 8, aunque habrá que esperar al cobro para saber cuánto representa en el sueldo. Al magisterio tampoco se le abonará la Asistencia Perfecta completa a quienes acataron la huelga. Además, en las redes hay educadores a los que les apareció también una quita por el Plan 25, que hasta el momento se encuentra suspendido, lo que provoca confusión.

“Vamos a dialogar pero no vamos a volver atrás con esta medida bajo ningún concepto”, adujo el gobernador, desalentando de entrada la posibilidad de que se devuelva lo descontado si se alcanza un acuerdo en la mesa paritaria.

Cabe recordar que viernes pasado el ministro de Educación, José Goity, dio a conocer los números de los maestros santafesinos que completaron la declaración jurada porque fueron a dar clases o porque no les correspondía trabajar ese día. El 41% del total de la docencia había llenado el formulario, de acuerdo a datos preliminares que se informaron ese día.

Los ánimos, además, se caldearon cuando dos gremialistas rosarinos completaron la declaración jurada digital en vivo, ante las cámaras de televisión, dando a entender que era sencillo falsear los datos. La respuesta por parte del ministro fue que se trató de una conducta “grave” de parte de los dirigentes y luego se encargó de aclarar que “los docentes no mienten, los docentes son veraces y nosotros respaldamos al conjunto de la docencia santafesina”.

El gobernador de la provincia de Santa Fe, Maximiliano Pullaro conversó en la mañana de este miércoles en la ciudad de Santa Fe, en la cual se le consultó sobre la medida de fuerza adoptada por empleados estatales y de la educación provincial el pasado miércoles 8.

Al respecto, el mandatario remarcó que “el Gobierno de la Provincia de Santa Fe va a descontar el día a todos los empleados públicos que hicieron paro la semana pasada. Los sueldos tuvieron una recomposición salarial de 24, 26 puntos por encima de la recaudación y nosotros no queremos sacarle recursos a otras áreas ni a todos los proyectos que tenemos que llevar adelante”.

“Sentimos sinceramente que hicimos todos los esfuerzos que estaban a nuestro alcance y, lo planteamos en más de una oportunidad, cómo había crecido la recaudación en un 30 % el mes de marzo, y cómo habíamos recompuesto los salarios de los empleados públicos entre un 54 % y un 56 %. Habíamos hecho una oferta por los dos meses siguientes que iban a rondar -sobre base de diciembre- casi 70 % y esa era la mayor propuesta o la máxima propuesta que podía hacer el Poder Ejecutivo”, explicó Pullaro.

Respecto a la legalidad del descuento, Pullaro dijo que “todos los empleados públicos tienen un derecho constitucional que es hacer huelga, pero estamos en el marco de la ley y de lo que nos permite nuestra Constitución, que es el de descontar el día”.

El mandatario se refirió categóricamente a los 13 días de paro realizados por el sector docente provincial: “Entendemos que los chicos tienen que estar en la escuela, que tienen que tener conocimientos. Y los docentes, y todo el Estado tiene que apostar a que los chicos puedan recuperar la calidad educativa que tuvo la provincia de Santa Fe y con 13 paros no lo vamos a poder lograr”. 

Asimismo, el gobernador remarcó que “son 13 los días de paro que han hecho los gremios vinculados a la educación en la Provincia de Santa Fe. Por eso, entendemos que se ha cruzado un límite, un límite que tuvimos mucho trabajo para que no se cruce, porque empezamos a dialogar desde el día 4 de enero con los gremios del sector docente de la Provincia de Santa Fe para no llegar a esto”.

“Vamos a convocar a los gremios esta semana. Pero creemos que sí se cruzó una línea. Y la línea son 13 paros en dos meses y nosotros solo queremos que los chicos estén en la escuela”, cerró el gobernador de la provincia.

Por Mariela Goy

La docencia pública nucleada en Amsafe rechazó la última oferta de aumento salarial que realizó el gobierno de la provincia y anunció un nuevo paro docente de 24 horas para el próximo miércoles 8 de mayo, sumándole otras 24 horas para el jueves 9, en coincidencia con el paro general nacional previsto por la CGT para ese día.

La asamblea provincial del gremio se llevó a cabo en su sede (Rivadavia 3279). Allí se volcaron los votos de 29.840 docentes, de los cuales 27.870 se expresaron por la negativa y solo 861 por la positiva. Hubo, en tanto, 1.109 sufragios en blanco o anulados.

No hubo mucha sorpresa en la definición, dado que un día antes se conoció que en la mayoría de los departamentos, entre ellos, Rosario y La Capital había solo mociones de rechazo, con distintas alternativas de medidas de fuerza, sujetas a votación.

“La asamblea provincial rechazó la propuesta paritaria y el premio por asistencia perfecta, o sea el presentismo, y también cualquier intento de modificación del régimen jubilatorio. Además, definió llevar adelante un paro de 24 horas el próximo miércoles 8 de mayo y también hacer un paro de 24 horas el próximo jueves 9 de mayo”, dijo el secretario general de Amsafe, Rodrigo Alonso.

“La contundencia de los números de la votación va en línea con la percepción que tenemos las trabajadoras y los trabajadores de la educación que estamos sufriendo rebajas salariales y pérdida de derechos con la imposición del presentismo”, indicó y luego agregó que “esta ha sido una resolución democrática y si no hubo mociones de aceptación es porque la propuesta ha sido mala. No hay mociones de aceptar porque claramente el gobierno intenta avanzar sobre nuestros derechos laborales y previsionales”.