Por Nancy Balza El Litoral Gilda Ruiz integra Padres por la Educación, una organización que desde 2020 viene exponiendo reparos a la manera en que se abordó el tema de la presencialidad (o no presencialidad para ser exactos) en las escuelas santafesinas en razón de la pandemia por Covid-19. Los reparos no fueron solo a través de los medios sino que se expresaron cara a cara con autoridades de la provincia, también con el gobernador Omar Perotti y la ministra Adriana Cantero al inicio del ciclo lectivo 2021, y con otras autoridades de Educación en mayo. Hay dos cuestiones que los preocupan: el contenido de las circulares que envía la cartera educativa y la decisión que toman supervisores de cada regional. “Las circulares son demasiado amplias y con todo en potencial: ‘debería’, ‘sería’, ‘podría’ y queda a la buena voluntad del directivo o del colegio qué hacen o qué no hacen. Esa circular se convirtió en algunos casos en un techo en el que las escuelas podían decidir, por ejemplo, que los chicos tuvieran un 100 % de virtualidad sin que hubiera una sola objeción”. Luego “se bajaron algunas directivas hacia los supervisores y se produjo una gran dicotomía: algunos con una buena voluntad trabajaron para que las escuelas pudieran ir un paso más allá, y otros no permitieron que se pasaran ni un milímetro del techo que imponía el ministerio con sus circulares”. El resultado es “una gran disparidad”, con escuelas que ya están con presencialidad plena y otras donde, por más que la infraestructura se lo permite, se sigue con la circular del ministerio. Pasa lo mismo en las distintas localidades: en algunas dan el “ok” para desatar al colegio del semáforo epidemiológico y otras donde siguen atadas. No hay una coherencia de trabajo ni una planificación para la educación. Queda todo a la buena voluntad de las personas que componen el sistema educativo”, resumió Ruiz. Mientras tanto, el pedido es que “cada grado sea una burbuja”. ¿Por qué? “La realidad es que el sistema de burbujas se armó en escuelas del extranjero donde la escuela nuclea todas las actividades del alumnado: el chico se mueve con su burbuja todo el día y luego vuelve a su casa. Acá la realidad es que el chico sale de la escuela y tiene actividades extracurriculares (idiomas, instrumentos, deportes) y las hace con otros grupos”. Y, “si hasta el momento en que se iniciara las clases presenciales en febrero con 5° y 7° hasta el día en que se volvió a cerrar un mes antes de las vacaciones, el porcentaje de burbujas cerradas no fue diferente del resto del mundo, no entendemos cuál es el sentido de que sea el colegio lo primero que cierra. Está demostrado que entre los chicos el virus no se dispersa, no incide en la curva de contagios”. “Creemos que ya es momento de que todos los chicos vayan a la escuela, y ver cómo hacemos para recuperar este año y medio prácticamente perdido en todos los aspectos, no solo lo académico”.

– ¿Por qué sería importante volver a la presencialidad plena en las escuelas?

– Una razón es el tema académico: los chicos han perdido sus rutinas, sus posibilidades de estudio; hay que hacer un plan intensivo para recuperar, sobre todo, a los estudiantes secundarios y universitarios que abandonaron sus carreras. Y por todo lo demás: la escuela ordena la familia, el chico tiene que levantarse a determinado horario, ir al colegio, cumplir su rutina de estudio, de trabajos; se cortó todo lo que se comparte en el aula como la socialización, el respeto por el turno de la palabra, el debate, los juegos que se desarrollan en el ámbito educativo. Todo eso hace a la formación de las personas y en este año y medio se ha perdido. Decimos que los adolescentes fueron los más castigados porque se les cortó todo de un día para el otro y fueron los últimos que pudieron retomar sus actividades. Ni hablemos de los sectores más vulnerables que tampoco son tenidos en cuenta. Nuestro grupo está en contacto con Docentes y con Estudiantes por la Educación de toda la provincia, trabajando para que vuelvan las clases presenciales.

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La alta tasa de contagios registrada en las últimas semanas fue el factor determinante para que el Gobierno provincial decidiera el último viernes prolongar al menos desde hoy, lunes 14, al viernes 18 de junio, la suspensión de las clases presenciales en casi toda Santa Fe. Sólo en 150 localidades volverán los niños a las aulas, pero solo en los niveles inicial y primario; se trata de aquellos poblados donde en los últimos 14 días se notificaron menos de 10 contagios.

En nuestra región esas localidades son Aaron Castellanos, Amenábar, Cafferata, Cañada del Ucle, Chapuy, Christophersen, Labordeboy, Maggiolo, San Francisco y Sancti Spíritu, del departamento General López; y Berabevú, Chañar Ladeado, Gödeken y Los Quirquinchos, del vecino departamento Caseros. En ellos se desarrollará un formato bimodal y de alternancia educativa.

“En principio la suspensión de la presencialidad se da porque el Ministerio de Salud considera que si bien en el interior de las escuelas no se producen contagios, porque los números así lo acreditan, sí se genera una circulación de personas en la vía pública que puede elevar el número de casos pósitivos, que es lo que se busca controlar”, manifestó el director regional de Educación, Sebastián Roma, al ser consultado por la decisión de continuar sin presencialidad.

Los datos estadísticos reportados en los últimos 10 días, según la fundación Voluntatem, reflejan que en Venado Tuerto el 15,45 por ciento de los contagios se dio en la franja etaria de menores de 20 años: un 4,85 por ciento corresponde a los niños de 4 a 13 años y un 6,07 por ciento a adolescentes de 13 a 17 años.

Sin embargo y a pesar de que los casos no están dentro de los marcos solicitados por el Ministerio de Salud para permitir que vuelvan las clases presenciales, de 1 al 10 de junio en nuestra ciudad se detectó una baja de 0,3 por ciento en la cantidad de test realizados en comparación con el período analizado con anterioridad (21 al 31 de mayo).

Respecto a estos números poco favorables para Venado y la región, el director regional insistió que la determinación de suspender las clases “responde directamente a criterios sanitarios no educativos” y es por eso que “es necesario sostener la virtualidad”.

Respecto a la organización del sistema manifestó que “trabajamos con las escuelas para intentar sostener el trabajo pedagógico a distancia con los recursos disponibles, a veces desde la virtualidad y otras elaborando material que permita sostener el trabajo educativo desde las casas”, añadió.

Postura gremial

“No vemos cambio alguno en las variables de contagios como para decidir el regreso a las aulas”, aseguró el secretario de Amsafe General López, Javier Delgado, que entendió a la vez que tanto los índices expuestos por Nación, como por la Provincia, presagiaban que las clases debían seguir siendo virtuales en un contexto donde “se están dando contagios y algunos de ellos con consecuencias graves en niños en edad escolar”, sugirió, a pesar de que éstos no se hayan dado en el ámbito escolar, ya que la presencialidad está suspendida desde el 22 de mayo último.

A su vez, el gremialista hizo hincapié en lo sucedido la semana pasada, cuando la circular Nº 14 del Ministerio de Educación pedía que los docentes asistan a las escuelas y desde Amsafe llamaron a no acatar esta orden: “El decreto del gobernador pedía una cosa y el Ministerio de Educación decía otra, nosotros respondimos a lo que se solicitaba desde el Gobierno, tanto nacional como provincial, que era bajar la circulación por la situación sanitaria”.

Es así como la semana anterior la mayoría de los docentes de la región no asistió a las escuelas y algunos establecimientos directamente no abrieron sus puertas.

“En una posterior circular de la Región VII se pedía de manera intimidante que se asista de lunes a viernes a las instituciones, pero ningún docente fue los cinco días a las escuelas porque en tal caso no hubieran podido dar clases virtuales; sí concurrieron en el caso de los núcleos alimentarios que dan algún material en formato papel, pero se terminó haciendo lo que nosotros pedimos”, señaló Delgado.

En esta oportunidad la circular Nº 15, que aplicará hasta el viernes y luego se informará cómo se continúa, indica que “los docentes deberán asistir a las escuelas junto con asistentes escolares para reforzar en el vínculo pedagógico en la distancia entre educadores y alumnos”.

Lo que aclaran desde el gremio es que en el párrafo siguiente afirman que “en razón de disponer de soportes digitales adecuados y mejor conectividad se podrá autorizar a los docentes a desarrollar actividades desde su domicilio particular en formato teletrabajo”, dando a entender que la asistencia puede no ser necesaria.

Enojo de padres

Un grupo autodenominado Padres Venadenses por la Educación se viene haciendo oír desde hace dos semanas, primero con un abrazo simbólico a escuelas locales y luego con sendas manifestaciones, en plaza San Martín el sábado 5 de junio, y con una vigilia en la puerta de la Región VII el último viernes, que desembocó en una reunión con el intendente Leonel Chiarella y una carta enviada al Gobierno provincial solicitando la apertura de las escuelas.

En el escrito enviado a la Provincia manifiestan que “el nivel educativo en la virtualidad muestra muchas falencias. En las escuelas públicas de nuestra ciudad, aproximadamente solo el 50 por ciento de los chicos se conectan o contestan las tareas. Qué sucede con el otro 50 por ciento no podemos estar seguros, pierden total conexión con las escuelas, pero claramente conforman un grupo poblacional en riesgo”.

“Estamos convencidos, y avalados por la evidencia, que las escuelas abiertas son la mejor opción para enfrentar esta situación tan crítica. Desde nuestra organización ofrecemos nuestro apoyo y colaboración con las instituciones educativas y docentes para perfeccionar protocolos, si fuera necesario, y hacer aquello que esté en nuestro alcance para facilitar el cumplimiento de los mismos”, expresan.

Sobre este tema, el delegado de Amsafe General López respondió que “tienen que entender que no va a ser como 2020, y hoy estamos viviendo semanas decisivas para el departamento, pero yo relativizaría el reclamo por la cantidad de convocados”, esgrimió.

NOTA PUBLICADA EN LA EDICIÓN IMPRESA DE HOY LUNES 14 DE JUNIO