La primera decisión que tomó Maximiliano Pullaro al asumir como gobernador, en diciembre de 2023, fue firmar el decreto que eliminó la no repitencia en la educación secundaria. A dos años de aquella medida, el ministro de Educación, José Goity, aseguró que la Provincia ha cumplido las metas trazadas: “Quien no tiene los conocimientos adecuados no puede pasar de año, tiene que repetir. Estamos trabajando con los docentes y conversando con los estudiantes. Tenemos que reformular la escuela secundaria para que repetir no sea la única respuesta, y esa es una responsabilidad que asumimos”.

Goity también subrayó el cumplimiento del calendario escolar. “El año pasado dijimos que íbamos a tener 185 días de clases y que las clases iban a empezar en la fecha definida. Eso ocurrió, y no es un dato menor”, sostuvo. Para el ministro, alcanzar el mínimo de días previstos sienta las bases para avanzar en un aspecto que considera central: “La cantidad de días de clases tiene sentido si se producen los aprendizajes que necesitan los chicos y las chicas, y también la sociedad. Estamos ordenando el sistema educativo para que sea la política la que conduzca, y no las corporaciones”.

El rol indelegable del Estado

En relación con la reforma constitucional, Goity destacó dos principios que, a su juicio, resultan sustanciales. “El Estado tiene una función indelegable e irrenunciable en ordenar, conducir y financiar el sistema educativo; la responsabilidad es estatal”, afirmó. Además, remarcó que la propia Constitución establece la obligación de rendir cuentas sobre esa tarea: “La sociedad delega en el Estado la responsabilidad de enseñar y garantizar que los chicos aprendan. Por eso debemos rendir cuentas basándonos en dispositivos de evaluación de aprendizajes, y en eso tenemos que ser muy firmes”.

Por su parte, en un mensaje en redes sociales, el gobernador Maximiliano Pullaro, a dos años de haber terminado con la no repitencia, destacó que el eje es “volver a poner el aprendizaje en el centro” del sistema educativo y destacó que, si bien todavía “falta mucho”, el objetivo es sostener un camino de mejora continua para elevar la calidad educativa.

“Falta mucho, pero el rumbo es claro: 185 días de clases, reducción del ausentismo docente y un plan de alfabetización que recorre toda la provincia. Vamos a seguir trabajando para cambiar la calidad educativa en Santa Fe”, señaló.

Un calendario de 190 días para 2026

Esta semana, la Provincia anunció que el ciclo lectivo 2026 comenzará el 2 de marzo. En los niveles Inicial, Primario y Especial -incluida la primaria de adultos y la modalidad Eempa- el calendario tendrá receso invernal entre el 6 y el 17 de julio y finalizará el 18 de diciembre. En tanto, los niveles secundario, superior y de formación profesional compartirán la fecha de inicio y de receso, pero concluirán el 11 de diciembre.

Tras 14 años sin alcanzarlo, Santa Fe logró en 2025 cumplir los 185 días de clases, ubicándose como la segunda provincia del país en ese indicador. La jurisdicción también se posiciona entre las primeras en la implementación de la hora extendida, otro de los pilares de la política educativa provincial.

Tal como lo anunciara en su primer discurso ante las Cámaras legislativas, el gobernador de la provincia, Maximiliano Pullaro, firmó este lunes el decreto que pone fin a la no repitencia en las escuelas secundarias.

“Vamos a priorizar los aprendizajes; entendemos que para que eso suceda hay que poder evaluar a los chicos y que no sea todo lo mismo. Hasta ahora daba igual el chico que se esfuerza que el que no se esfuerza, el que aprende con el que no aprende, el que va a la escuela con el que no va a la escuela”, explicó Pullaro.

El gobernador señaló que “es muy simbólico y representativo de nuestro gobierno y nuestro método. Firmamos el decreto donde en la provincia de Santa Fe se termina la no repitencia, se termina el avance continuo. Significa que el chico que no aprenda, que no tenga los contenidos básicos y pedagógicos, no va a pasar de año como sucedió en los últimos tres años en la provincia de Santa Fe”.

“Vamos a esforzarnos para tener un seguimiento de cada uno de los alumnos, día a día”, agregó Pullaro. Y continuó: “La no repitencia era un atajo para mostrar que los chicos terminaban la escuela cuando en realidad terminaban sin saber. Creemos que es una medida que muestra el modelo que vamos a construir en educación y en toda la agenda del gobierno de la provincia”, y “significa que la cultura del esfuerzo vuelve a ser prioridad en nuestro gobierno”.

El flamante ministro de Educación de la provincia, José Goity, también hizo referencia a la importancia que tendrán estas políticas dentro del área que le toca encabezar: “Venimos trabajando hace mucho tiempo junto con el gobernador para pensar y diseñar un plan educativo para la provincia. Hay un déficit muy importante en muchas de las áreas y en muchos aspectos. Por eso empezamos a corregir algunas de esas cuestiones”.

Y agregó: “Tenemos una confianza muy grande en nuestro sistema, nuestros docentes y alumnos, pero también creemos que tenemos que hacer nuestra parte y, parte de eso, es que tenemos que ordenar, fijar pautas claras y mucho acompañamiento sobre cada uno de los miembros del sistema”, dijo Goity.

El ministro destacó otro de los anuncios del gobernador en el discurso de este domingo: “Estamos trabajando en un Plan Provincial de Alfabetización; todas las pruebas, tanto internacionales, nacionales y propias dan muestra de ese déficit. Nosotros queremos empezar a tener nuestras propias pruebas para ver el desempeño de nuestros alumnos. Ya sabemos, y la sociedad lo sabe, que hay un problema en la adquisición del lenguaje y de la lectura”.

“Le vamos a poner mucha energía, mucho empeño y mucho trabajo para que todos los chicos de nuestra provincia terminen tercer grado perfectamente alfabetizados. Es un deber ineludible del Estado y de la política”, enfatizó Goity.

Por Mariela Goy

Este jueves por la tarde, José Goity, el futuro ministro de Educación de la provincia de Santa Fe, presentó a las tres secretarias que integrarán su equipo de trabajo, es decir, la segunda línea de mando, pero además ya adelantó algunos ejes de su gestión para los próximos cuatro años. Durante una rueda de prensa en un hotel céntrico de la ciudad, fustigó la política de avance continuo que se aplica hoy en 145 escuelas secundarias y explicó por qué no se le dará continuidad. De hecho, trascendió que la baja de esa medida de la administración peronista, será uno de los primeros decretos que firmará el gobernador electo Maximiliano Pullaro.

Carolina Piedrabuena será secretaria de Educación; María Martín, la secretaria de Coordinación y Gestión de Recursos; y Daiana Gallo Ambrosis será la próxima secretaria de Gestión Territorial. Las tres mujeres son abogadas, jóvenes y referentes tanto por el radicalismo -las dos primeras-, como por el socialismo, la tercera.

Tras presentar a cada una, Goity comentó la impronta que tendrá su gestión. En primer lugar, le hizo un guiño al magisterio santafesino: "Los docentes son quienes sostienen el sistema educativo y van a ser el pilar de toda nuestra política educativa". Luego señaló que "tenemos básicamente un objetivo que es mejorar los aprendizajes en la provincia de Santa Fe y, para eso, vamos a trabajar ordenando el sistema, regularizándolo, y utilizando los recursos del Estado -que siempre son escasos-, de la manera más eficiente posible".

Otro eje transversal -prosiguió- va a ser la evaluación. "Nosotros queremos que nuestra gestión sea evaluada en base a estándares y criterios que podamos consensuar y que podamos explicitar. Vamos a evaluar las políticas públicas, nos vamos a evaluar a nosotros mismos con respecto al compromiso que asumimos con la ciudadanía".

Posteriormente, el futuro ministro comenzó a delinear los "tres pilares prioritarios" para los próximos años en materia educativa. "El primero es la alfabetización inicial. No decimos nada nuevo si planteamos cuáles son los déficits que tenemos en esa instancia. Por eso, vamos a tomar un compromiso claro, explícito y concreto: que todos los chicos terminen el primer ciclo de educación primaria, es decir, el 3er grado no solo sabiendo leer y escribir, sino estando perfectamente alfabetizados", tituló, aunque sin dar detalles sobre las herramientas que se aplicarán para lograrlo.

El otro gran tema que se comprometió a tomar es el del nivel secundario. Y aquí habló de "articular" la escuela media con el mundo del trabajo, la empleabilidad y los estudios superiores. "Vamos a trabajar muy fuertemente para dotar no solo de sentido, sino también de utilidad a la escuela secundaria, y vamos a ser muy consecuentes y sistemáticos en esa tarea", advirtió.

Más adelante, al responder a las preguntas de los medios, explicó por qué el "avance continuo" se dará de baja. "Creemos que ha sido una política muy nociva para la educación secundaria, para la autoridad docente y que ha tenido como un objetivo prioritario generar tasas de ingreso", dijo Goity, tras asegurar que "nosotros creemos que la única manera de mejorar los aprendizajes es acreditarlos y conocer cuál es el grado de avance; y esto es mediante la evaluación real. Esto no significa que vamos a dejar de acompañar a quien no tiene los aprendizajes suficientes para ingresar, para aprobar o para pasar de año".

Por último, como tercera línea de trabajo, indicó que abordará de manera prioritaria la formación docente. "A nuestros docentes los vamos a jerarquizar con recursos, con formación pero también si los hacemos parte de un proyecto educativo que no sea solamente retórico, sino que responda a necesidades concretas, reales y que tenga resultados de aprendizaje", indicó.

Ante otra consulta, Goity confirmó que el boleto educativo gratuito, "va a continuar porque es una política valiosa". Al mismo tiempo, valoró el Plan 25 aunque le hizo críticas a su aplicación: "Creemos que todo lo que sea ampliar la cantidad de horas es bueno, lo apoyamos, pero también somos críticos de la forma en que se implementó, con un nivel de generalización muy grande, sin fijar prioridades. Creemos que hay que ser racionales y equitativos en la utilización de esos recursos. Entonces, ahí vamos a trabajar para ir hacia una jornada extendida que tenga prioridades en los lugares más vulnerables", contestó.

Con respecto a la discusión paritaria con los gremios docentes, el futuro ministro recordó el compromiso del gobernador electo. "Así que vamos a convocar la paritaria en la primera semana de enero. Creemos que vamos a poder llegar a acuerdos, en el contexto que nos toca vivir, pero vamos a tener que poner todos una cuota importante de responsabilidad, en un contexto que no es el mejor", advirtió.

Tras confirmar la continuidad del concurso de ascenso docente, Goity cedió la palabra a Piedrabuena. "Tenemos un concurso en marcha, una convocatoria que fue acordada en paritarias en marzo del año pasado, con un ciclo de formación. Entendemos que la primera parte, es decir, el primer módulo que se llevó adelante y que los docentes tienen hasta este 15 para presentar sus trabajos y su evaluación, va a ser tenido en cuenta", destacó. No obstante, aclaró que se van a rever los módulos siguientes, dado que "entendemos que forma parte de la política de esta nueva gestión definir las características de las políticas que se van a implementar en los distintos niveles".

A una consulta sobre la obra pública, respondió la futura secretaria de Coordinación y Gestión de Recursos. "La situación nacional es una situación compleja y hay obras nacionales que están en marcha y que se encuentran paralizadas ya hace algunos meses. Nosotros estamos planificando priorizar aquellas escuelas que no pueden esperar en el tiempo y que requieren de la intervención directa del Estado", indicó Martín.

En tanto, Gallo Ambrosis, que tendrá a su cargo las Regionales y los equipos socioeducativos, adelantó: "En este tiempo se dejó acompañar a las instituciones, se dejó muy a la deriva a los equipos directivos para que se arreglaran como pudieran; y eso no puede suceder. Por eso, nosotros tendremos un fuerte compromiso con lo territorial".

Esta semana, el gobierno de Santa Fe anunció que los alumnos del nivel secundario no repetirán más el año. La ministra de educación, Adriana Cantero, fue quien comunicó la aplicación del “avance continuo” para que los alumnos hagan de nuevo las materias que no aprobaron y no todo el año. Al respecto, el senador Lisandro Enrico manifestó su desacuerdo y preocupación por esta iniciativa provincial.

En este sentido, el legislador comentó: “La implementación del ‘avance continuo’, para que los alumnos hagan de nuevo las materias que no aprobaron y no todo el año, anunciada por la ministra de Educación de Santa Fe, Adriana Cantero, es una decisión del Gobierno Provincial que nos preocupa y nos lleva a reflexionar cuáles son los resultados que se esperan frente a estas iniciativas que atentan contra la responsabilidad y el compromiso de los estudiantes”.

A su vez, Enrico mencionó que “esta medida deteriora aún más una educación que viene muy golpeada por la pandemia atravesada recientemente, situación que profundizó el alejamiento de los chicos de las aulas durante bastante tiempo. La escuela secundaria requiere de una transformación profunda e integral del currículum de todo el sistema de evaluación, promoción y del modo en que los alumnos transitan este nivel. Por lo tanto, una medida aislada y vinculada a la repitencia siempre va a ser una medida parcial o un parche”.

“No evaluar es una decisión que atenta contra la calidad de nuestros estudiantes, contra los valores de reconocimiento y esfuerzo. No queremos dejarles a nuestros hijos un modelo donde todo es lo mismo, donde el mérito se confunde con el desdén. No deseamos una baja de rendimientos para quienes le dedican horas a la preparación de exámenes, cursado y tareas de cada materia”, agregó el Senador.

Por último, Lisandro Enrico aseguró: “Debemos trabajar juntos por una educación de alto nivel que valore tanto a los docentes como a los alumnos y sus familias, que reconozca los méritos. Tenemos que consolidar un proyecto de enseñanza que apunte a levantar la calidad educativa de los jóvenes santafesinos, quienes en definitiva son el futuro de esta hermosa provincia”.