Cinco millones de niñas, niños y adolescentes, casi la mitad de quienes habitan en Argentina, hoy se encuentran en el centro de las agendas de 160 municipios de 10 provincias -Buenos Aires, Córdoba, Chaco, Entre Ríos, Jujuy, Misiones, Salta, Chubut, Santa Fe y Tucumán- a través de Municipio Unido por la Niñez y la Adolescencia (MUNA), la iniciativa de UNICEF cuyo objetivo es fortalecer a los gobiernos locales en sus capacidades de gestión para definir políticas públicas en favor de las chicas y los chicos.

Desde 2021 UNICEF trabaja, a través de MUNA, para fortalecer a los municipios con formación, herramientas y asistencia técnica en temáticas como participación adolescente, primera infancia, inclusión educativa, asesorías de salud, entornos saludables y libres de violencia, entre otras más.

"En los municipios se manifiestan los desafíos que atraviesan las chicas y los chicos y es el espacio donde se despliegan las políticas públicas como forma de dar respuestas y soluciones por su cercanía", explica Sebastián Waisgrais, especialista en Inclusión Social de UNICEF Argentina. En ese marco, la gestión de políticas orientadas a garantizar sus derechos presenta diferentes desafíos para los gobiernos locales, entre ellos, impulsar procesos de gestión intersectorial e interjurisdiccional; implicar a la comunidad y promover la participación activa de las y los jóvenes para que sus voces sean tenidas en cuenta a la hora de elaborar políticas públicas.

Entre los hitos alcanzados en 2025 se destacan avances significativos en todas las líneas de trabajo del programa. En Primera infancia, 69 municipios establecieron mesas locales y lograron avances en estrategias integrales, mientras que casi 4.000 trabajadoras/es de servicios fueron capacitados y casi 20 mil madres, padres y cuidadores participaron en acciones formativas.

28 municipios implementaron estrategias intersectoriales y gracias a este esfuerzo, se detectaron casi 3.000 jóvenes fuera del sistema educativo: la mitad ya volvió a las aulas y el resto está en proceso de revinculación.

En la línea de Entornos saludables, más de 2.500 cuidadoras/es, docentes y cocineras/os recibieron capacitación en alimentación y vida activa, beneficiando indirectamente a casi 45 mil niñas, niños y adolescentes; además, se crearon 37 espacios "amigos de la lactancia" y 39 huertas comunitarias, junto con normativas locales en más de siete municipios.

En materia de Salud adolescente, 28 municipios implementaron estrategias intersectoriales, se inauguraron y fortalecieron 116 consejerías y asesorías, y se capacitaron casi 700 integrantes de equipos de salud municipales; y en la línea Inclusión educativa, 29 municipios trabajan para identificar a adolescentes que dejaron la escuela para acompañarlos en su regreso.

Gracias a este esfuerzo, se detectaron casi 3.000 jóvenes fuera del sistema educativo: la mitad ya volvió a las aulas y el resto está en proceso de revinculación.

Por su parte, la línea de Entornos libres de violencia logró que 51 municipios fortalezcan programas y dispositivos para prevenir la violencia y 11 que no contaban con áreas específicas de niñez iniciaron su conformación, mientras dos trabajan en la jerarquización institucional de un área que ya existía.

En Discapacidad, se capacitó a más de 1.600 empleados municipales en el Modelo Social de la Discapacidad, se detectaron o actualizaron datos de al menos 1.418 niñas, niños y adolescentes con discapacidad, se alcanzó a 145.000 personas con campañas de sensibilización e información, y 12 municipios diseñaron y 9 están aplicando protocolos interdisciplinarios de prevención, detección temprana y abordaje de la discapacidad.

En la línea de Medio Ambiente, 10 municipios elaboraron mapas de riesgo, 3.336 hogares accedieron a agua potable o saneamiento, al menos 15 mil chicas y chicos participaron en acciones de educación ambiental, y 18 municipios impulsaron estrategias para la gestión de residuos sólidos urbanos.

Además, se crearon 37 espacios "amigos de la lactancia" y 39 huertas comunitarias, junto con normativas locales en más de siete municipios. Gentileza Unicef

La Participación adolescente también se fortaleció: 16 municipios institucionalizaron mecanismos de participación y 22 están en progreso, con casi 3.500 adolescentes participando activamente y más de 10.000 alcanzados por acciones participativas. En cuanto a la línea de Presupuesto participativo joven, siete municipios implementaron este mecanismo, permitiendo que casi cuatro mil adolescentes y jóvenes influyan en la asignación de recursos municipales.

La línea de Gestión menstrual capacitó a 190 funcionarias y funcionarios en 11 municipios y alcanzó a 1.685 niñas, niños y adolescentes en talleres sobre gestión menstrual de calidad y sustentable. Además, 12 municipios involucraron al sector privado en planes de acción y otros 52 promovieron la iniciativa Oportunidades Únicas para fortalecer la transición de la escuela al trabajo. Finalmente, en Gestión fiscal, ocho municipios avanzaron en la identificación de gastos dirigidos a la niñez, fortaleciendo la transparencia y la planificación presupuestaria.

"El camino recorrido por MUNA durante los últimos cinco años demuestra que cuando los municipios se comprometen, las transformaciones son posibles y sostenibles. Y el desafío persiste: UNICEF continuará trabajando para fortalecer las capacidades locales para que cada niña, niño y adolescente viva en entornos que garanticen sus derechos y aseguren su bienestar", concluye Waisgrais.

Para más información sobre MUNA: https://www.unicef.org/argentina/muna

Desde 2022, MUNA se implementa en la provincia con el compromiso de fortalecer la gestión local para garantizar los derechos de chicas, chicos y adolescentes.

En Santa Fe participan los municipios de La Capital, Rosario, Rafaela, Reconquista, Venado Tuerto y Vera. El objetivo es priorizar la infancia y la adolescencia.

La iniciativa cuenta con el acompañamiento de la Secretaría de Relaciones Internacionales del Ministerio de Gobierno e Innovación Pública, a cargo de Claudio Díaz, como contraparte de gobierno en la provincia.

Más de 431 mil chicos residen en los municipios participantes y representan el 48 % de esa población en todo el territorio santafesino.

Acompañado por la secretaria de los Derechos de la Niñez, Adolescencias y Familia, Daniela León, y la senadora Leticia Di Gregorio, el intendente Leonel Chiarella participó de la presentación del Conversatorio de Niñez “El cuidado como herramienta para la prevención de violencias contra las infancias y adolescencias”.

La actividad se desarrolló en la Delegación del Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano; y según explicó el mandatario local “desde el comienzo de la gestión venimos trabajando en muchas políticas y acciones que tienen que ver con el cuidado y la lucha contra las violencias, en una tarea articulada entre los gobiernos provincial y municipal. Hoy lo hacemos con este conversatorio, donde se convoca a las instituciones para trabajar articuladamente y se podrán conocer las acciones que se están llevando adelante”.

Además, el intendente puso de relieve la tarea de los equipos provincial y municipal en este ámbito, y en especial destacó la labor de la Secretaría de Desarrollo Humano, liderada por Mariana Iturbide. 

A su turno, la secretaria León apuntó que “los datos sobre niñez son alarmantes en Argentina, y Santa Fe no escapa a eso. Siete de cada diez niños y niñas son pobres, por lo cual estamos trabajando fuertemente con varias estrategias, y esta es una de ellas, para formar, capacitar y conversar con quienes representan a las distintas instituciones, asociaciones civiles, clubes, ONGs, sobre el cuidado de los niños y cómo detectar situaciones de violencia para poder trabajar con todos los equipos que tenemos desplegados en la provincia”.

En este punto, la funcionaria remarcó que “Niñez ha sido puesta como prioridad en el Ministerio de Igualdad y Desarrollo Humano, y también para el gobernador Maximiliano Pullaro Niñez es prioridad, y esto se demuestra en la cantidad de estrategias que hemos desplegado y los recursos que inyectó el gobernador en esta área”.

Una de esas herramientas puesta en marcha, son los convenios con municipios y comunas, para que “todas las localidades trabajen en el territorio, bajemos la violencia intrafamiliar y de esa manera podamos darles a las niñas y niños una vida feliz y plena, y quienes no puedan estar con esa familia que los maltrata, podamos construirles un proyecto de vida”.

También participaron del acto el secretario de Vinculación Regional, Roberto “Tito” Vergé, la diputada provincial, Sofía Galnares, y los integrantes de los equipos que atienden las problemáticas de infancias y adolescencias en la ciudad y la provincia.

Una delegación del Gobierno de Venado Tuerto integrada por los secretarios de Salud y Desarrollo Social, Marcelo Krenz, y de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal; la directora de Salud, María Becq, y la psicóloga Raquel Quemada, participó en la localidad bonaerense de Escobar del VIII Encuentro del Forum Infancias Red Federal.

Esta convocatoria propone debatir e intercambiar experiencias con alcance federal en torno a las voces y miradas de infancias y adolescencias, a través de mesas y talleres interdisciplinarios coordinados por especialistas de todo el país.

Entre los temas que se abordaron se destacan: políticas públicas para infancias y adolescencias; salud mental comunitaria; la escuela como territorio de encuentros y desencuentros; perspectiva de género y ESI; tramas institucionales, dispositivos e intervenciones.

La invitación del Forum al Gobierno de Venado Tuerto es un reconocimiento a las políticas públicas sobre infancias y adolescencias, consolidadas en instancias como el proyecto MUNA (Municipios Unidos por la Niñez y la Adolescencia), la inclusión de esa franja etaria en el Plan Estratégico Participativo (PEP) y la elección de la ciudad por Unicef Argentina para trabajar en talleres de promoción de derechos.

Forum Infancias

Formada en 2005 CABA, la Asociación Civil Forum Infancias es un movimiento interdisciplinario de lucha contra la patologización y medicalización de infancias y adolescencias.

La Red Federal del Forum divide al país en regiones, correspondiendo la sede de este VIII Encuentro al Forum Zona Norte Buenos Aires; y se constituye por cinco comisiones: Políticas Públicas; Educación; Salud Mental y Clínica; Eventos, Formación y Capacitación, y Comisión de Consultas.

El gobernador de la provincia de Santa Fe, Omar Perotti, y la representante de Unicef en Argentina, Luisa Brumana, entregaron este viernes el galardón de “Municipio Comprometido por la Niñez y la Adolescencia” a las ciudades de Santa Fe, Rafaela, Rosario, Venado Tuerto, Reconquista, Vera y Tostado. Con ello, se reconoce la voluntad de los municipios de implementar un plan de acción de protección de las infancias, respaldado por ordenanza municipal.

En la actividad que se llevó a cabo en el Salón Blanco de Casa de Gobierno en la ciudad de Santa Fe, Perotti agradeció a Unicef por “haber confiado en que Santa Fe tenía que ser una de las provincias para ser parte de este programa por la calidad y el trabajo que puso cada uno de los intendentes, intendentas y sus equipos en este compromiso. La satisfacción de ver que detrás de esto ha habido dedicación, compromiso y equipos formados en territorio. Eso es fundamental, la cercanía no se reemplaza”.

“A los municipios les quedará un rol importante, que es ser transmisores de esta primera experiencia a la que han accedido para sumar a otros y formar más equipos. Multiplicar el accionar en nuestro territorio es la mayor garantía de poder tener una acción mucho más efectiva con nuestras infancias y con nuestra adolescencia”, agregó Perotti.

“La integralidad es fundamental y también poder abordarla en conjunto, pero es fundamental la comprensión y la posibilidad de lo que ustedes marcaron con gran acierto, tener ordenado el trabajo, tener protocolizada la capacidad de acción”, finalizó el gobernador.

Alcanzar el reconocimiento de Municipio Candidato, implica que conformaron Unidades Ejecutoras intersectoriales; elaboraron autodiagnósticos de la situación de las niñas, niños y adolescentes a nivel local; priorizaron las temáticas que serán abordadas en el Plan de acción; recibieron acompañamiento técnico de Unicef para elaborar Planes de Acción con objetivos y metas anuales; y los intendentes se comprometieron a cumplir estos planes de acción.

Con financiamiento de Unicef, implicó una transferencia a la provincia por $5.616.642 para garantizar el acompañamiento a los Municipios.

Compromiso de equipo

“Para nosotros es un orgullo que Unicef distinga a nuestra ciudad por las acciones que venimos llevando adelante desde el gobierno que tienen como eje prioritario a las infancias y juventudes. Esta distinción es el resultado de la ejecución de distintas políticas públicas, por ejemplo: Nuestros Patios Susurran para Infancias, Semana de las Infancias, la creación de 35 salas de jardines materno infantiles, ocho centros de apoyo escolar, colonias de verano e invierno, rol protagónico de infancias y juventudes en el Plan Estratégico Participativo, Concejales por un Día, Reciclar Venado y políticas que llevamos adelante desde la Dirección de juventudes”, describió el intendente Leo Chiarella.

Por otra parte, Chiarella destacó “el accionar comprometido del equipo interdisciplinario ante los casos de violencia o vulneración de derechos de niñas niños y adolescentes”, y agradeció “a Unicef este trabajo en conjunto y asumimos el compromiso de llevar adelante el plan de acción que hemos diseñado para los próximos tres años”.

Acompañaron al intendente en su viaje a la capital provincial, la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal; la subsecretaria de Participación Ciudadana y Cooperación Internacional, Sofía Galnares; y la coordinadora de Gabinete Municipal, Ana Acosta.

RECONOCIMIENTO AL TRABAJO Por su parte, la representante de Unicef en Argentina, Luisa Brumana, felicitó “a los siete municipios de esta primera tanda que recibirán la primera distinción, el reconocimiento al trabajo, el esfuerzo que se hizo hasta ahora, creo que aquí en la provincia Santa Fe hay menos necesidad de explicar el recorrido, el porqué, el para qué estamos”.

“MUNA es una iniciativa en el marco de nuestro ciclo de cooperación en Argentina para el período de 2021-25 que tiene cinco objetivos principales: la disminución de la pobreza y de la desigualdades territoriales, la promoción del desarrollo integral de niñas y niños de 0 a 6 años a primer infancia, la generación de oportunidades equitativas para las y los adolescentes, garantizar entornos libre de violencia, y protección y acceso a la justicia para la víctima, y finalmente ampliar el compromiso de la sociedad en su conjunto para la promoción del derecho de niños y niñas y adolescentes”.

“Entonces –continuó– volviendo a este contexto, en Santa Fe firmamos el convenio marco de cooperación con el gobierno de la provincia, y a partir de eso venimos trabajando conjuntamente en todas las prioridades, con un plan coordinado con el Ministerio de Gobierno. Hoy estamos convencidos que para revertir la situación, el compromiso de los gobiernos locales es fundamental porque ustedes son los que conocen la situación y tienen la posibilidad de articular desde el territorio las intervenciones públicas requeridas para la respuesta a la problemática”, finalizó Brumana.

Por otro lado, la ministra de Gobierno, Justicia y Derechos Humanos, Celia Arena, recordó que “en mayo de 2022 se hizo la primera reunión con todos los municipios que son parte de esta etapa de MUNA, y la verdad que hoy tener este encuentro, es un aliciente muy grande en estas acciones que llevamos y que trabajamos tan fuertemente con una vocación, de la que el gobernador siempre habla, de una presencia muy crucial de los territorios, de los gobiernos locales y de la construcción de capacidades en cada uno de ellos articulados, nada menos que con Unicef”.

En tanto, la secretaria de Cooperación e Integración Regional, Julieta De San Felix, destacó que “es un trabajo de mucha coordinación entre los distintos niveles de gobierno, con el gobierno local, provincial, y también con el apoyo de Unicef, pero también involucró la participación de distintos actores, sean de la sociedad civil, y los legisladores”.

En este sentido, resaltó que “este convenio que suscribimos con Unicef, fue sancionado por ley en la Legislatura provincial, eso implica que el trabajo que iniciamos va a tener sostenibilidad y continuidad en el tiempo. Esto nos habla de dejar capacidades instaladas en la provincia, en los distintos actores del sector público, pero también en el sector privado, para poder garantizar su compromiso con las infancias”, concluyó la secretaria.

TOMAR CON FIRMEZA LA PROBLEMÁTICA Por otro lado, la intendenta de Vera, Paula Mitre, dijo sentirse “honrada de ser parte de este proyecto maravilloso. Quiero agradecer a nuestro gobernador Omar Perotti por haber pensado en Vera y habernos involucrado en este proyecto. Sabemos que si fuimos sumados es por nuestra realidad relacionada a la niñez, pero poder participar y comprometernos en estos años a llevar el plan de acción, nos va a permitir estar mejor parados y tomar con firmeza la problemática de la niñez en nuestra ciudad”.

A su turno, el intendente de Rafaela, Luis Castellano, expresó que “como rafaelinos nos enaltece estar en el programa MUNA de Unicef, porque el tema de la pobreza es uno de los problemas más importantes que nos atraviesa en la Argentina, y la violencia tiene mucho que ver con la pobreza. Nosotros decidimos tomar el tema de las violencias y por eso venimos trabajando en forma coordinada en una Unidad Ejecutora que vincula a 250 instituciones interesadas en trabajar en la violencia con los niños y adolescentes”.

Por otro lado, el intendente de Santa Fe, Emilio Jatón, destacó que “es un grato momento porque se nota la sinergia de los trabajos en conjunto del gobierno provincial, MUNA y los municipios. Si hay algo que nos engloba a todos es el compromiso. Estamos comprometidos con la vida y las personas. El fortalecimiento de las primeras infancias para nosotros es clave. Tenemos 17 jardines de infantes, porque a partir de los jardines le estamos anexando lo que denominamos estaciones, que son dispositivos municipales donde allí está el Estado”.

En tanto, el intendente de Tostado, Enrique Mualem, señaló que “quiero agradecer al gobernador por tenernos en cuenta en el programa, a Unicef por empezar a trabajar a partir de la firma de este convenio, y al equipo municipal que estuvo trabajando a la par”.

Por su parte, el intendente de Reconquista, Amadeo Vallejos, destacó que “estos programas focalizan esfuerzos en conjunto pero la realidad es que nos atraviesan en cada una de las localidades, hacer que el esfuerzo que tengamos que hacer es inmenso y estos programas nos posibilitan articular más en temas específicos”.

Por último, el subsecretario de Desarrollo Humano de la Municipalidad de Rosario, Lucas Raspall, indicó que “el proceso con este programa es muy rico porque nos ayuda a un municipio grande, con una historia larga también en políticas públicas, a enfocar, priorizar programas, desarrollar programas nuevos, y a fortalecer otros. En eso estamos. Unicef nos hace levantar la vara permanentemente, lo cual es de enorme ayuda tener este acompañamiento”.

PRESENTES Estuvieron presentes además en la actividad, el ministro de Gestión Pública, Marcos Corach; y la diputada provincial Cesira Arcando, entre otros.

MUNA MUNA es la adaptación local de la iniciativa global de Unicef “Ciudades Amigas de la Infancia”. En ese marco, se ofreció a los municipios de Santa Fe, Rafaela, Vera, Reconquista, Tostado, Venado Tuerto y Rosario, incorporarse a la iniciativa “Municipios Unidos por la Niñez y la Adolescencia” (MUNA), por la cual se brindó acompañamiento y acceso a herramientas y capacitaciones a los gobiernos locales en el diseño, la implementación y el monitoreo de planes de acción integrales, participativos y con perspectiva de derechos. Cabe destacar que año se aceptarán nuevos municipios en la iniciativa.

El Ministerio de Desarrollo Social, a través de la secretaria de los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Familia, realizó las primeras reuniones del Consejo Provincial de Niñas, Niños y Adolescentes, a través de jornadas de trabajo, durante marzo y lo que va de abril, en cada una de las tres regiones que conforman el órgano provincial. Cabe recordar que la última convocatoria se había realizado en septiembre de 2016.

El primer encuentro, correspondiente a la Región Centro, se llevó a cabo en la sala Alberdi del Colegio de Abogados de Santa Fe; los representantes de la Región Sur se reunieron en la Municipalidad de Villa Constitución ; y los de la Región Norte, en las instalaciones del Punto Digital Municipal de la ciudad de Tostado.

Al respecto, el ministro de Desarrollo Social de la provincia, Danilo Capitani, manifestó que “garantizar el acceso de los niños, niñas y adolescentes a todos sus derechos, requiere de políticas públicas complejas y dialogadas entre muchos actores. Este es un espacio donde se representan las voces, demandas, necesidades y propuestas de las y los involucrados”, señaló.

Por su parte, la secretaria de los Derechos de la Niñez, Adolescencia y Familia, Patricia Chialvo, expresó que “es prioridad de esta gestión trabajar en la recuperación de este órgano consultivo, de diagnóstico, diseño y control de políticas públicas para las infancias y adolescencias de nuestra provincia”.

“Era necesario realizar una adecuación reglamentaria, adaptándola a los nuevos criterios de descentralización administrativa y regionalización. En estás primeras jornadas se avanzó en referencia a distintas problemáticas como embarazo adolescente, abuso sexual infantil y otras violencias, vulneraciones de derechos básicos, explotación laboral de adolescentes consumos problemáticos, entre otros temas”, explicó la funcionaria.

Durante los encuentros también formo parte del temario el programa de Acogimiento Familiar en sus diferentes modalidades de intervención: Familia Solidaria, Familia Ampliada, Familia Abierta y de la Comunidad.

Cabe destacar que, de la asamblea de la Región Centro participó, además, la directora del Registro Único de Aspirantes a Guardia y Adopciones (Ruaga), María Magdalena Galli Fiant, quien disertó sobre el funcionamiento y legislaciones vigentes del registro.

Finalizadas las jornadas, se establecieron los meses de junio y septiembre como fechas de las próximas asambleas regionales, mientras que la asamblea plenaria provincial se desarrollará en diciembre próximo.

Tiene por objetivo ser representativo de todas las realidades de la niñez y adolescencia de la provincia, como así también agilizar el diseño, aplicación y control de políticas públicas, además de garantizar una participación democrática de los actores y sectores involucrados en la problemática.

Está conformado por tres regiones: Región Norte, que incluye los departamentos 9 de Julio, Vera, General Obligado y San Cristóbal; Centro, departamentos San Justo, San Javier, Garay, La Capital, Castellanos, Las Colonias, San Martín y San Jerónimo; y Sur, departamentos Belgrano, Iriondo, Caseros, San Lorenzo, Rosario, Constitución y General López.

Esta nueva regionalización del órgano garantiza una mayor participación a actores territoriales, respetando las particularidades de la provincia y ampliando las posibilidades a quienes en cada localidad santafesina abordan diariamente la problemática de este sector de la población desde el ámbito donde trabajan.

El consejo está integrado por representantes de los ministerios de Desarrollo Social; Salud; Educación; Cultura; Trabajo, Empleo y Seguridad Social; Gobierno, Justicia y Derechos Humanos; Infraestructura, Servicios Públicos y Hábitat; Seguridad; e Igualdad, Género y Diversidad. Además, lo componen representantes de ambas cámaras del Poder Legislativo y representantes del Poder Judicial de todas las circunscripciones.

También se suman a la conformación del órgano, los Colegios Profesionales de Abogados, Psicólogos, Trabajadores Sociales, junto a municipios y comunas, universidades y organizaciones de la sociedad civil.

Natalia Segre Deleau, psiquiatra infanto-juvenil.

El largo aislamiento que, con variantes en su intensidad, acumula 15 meses, muestra secuelas, incluso antes de ingresar en la pospandemia, y los más pequeños se cuentan entre la población más dañada. En busca de indagar sobre los efectos colaterales de la crisis sanitaria, Sur24 consultó a la médica psiquiatra infanto-juvenil Natalia Segre Deleau, quien observó que “estamos en un contexto de imprevisibilidad, caracterizado por discursos contrapuestos, sin normas claras, que afecta la vida de todos los ciudadanos y en particular de niños y adolescentes, entre los cuales, según las edades, aparecen casos de pesadillas recurrentes, irritabilidad, dificultades para dormir, alteraciones en la conducta adaptativa y los hábitos cotidianos, trastornos de ansiedad, entre otros”.

“Hay diferencias en la manifestación del malestar en los infantes, más dependientes de las figuras parentales, y en los adolescentes, ávidos del encuentro con amigos. Para los más pequeños es esencial que el ambiente en que se desenvuelven sea seguro y predecible, el cual es afectado por la pandemia, ya que todos los miembros de la familia ven alteradas sus actividades cotidianas, tanto educativas como laborales, a lo que hay que sumar el estrés ante la enfermedad o la pérdida de seres queridos, la distancia física con familiares y amigos…”, describió la especialista. Y amplió: “En los más chicos detectamos retrasos en la adquisición de lenguaje y de otras pautas madurativas, generalmente asociado a una mayor exposición a pantallas y menor contacto social”, señaló.

“Y en los niños en edad escolar hallamos dificultades en la adquisición de lectoescritura, así como también en normas y hábitos pedagógicos necesarios. Pero no debemos apresurarnos a patologizar esas dificultades, pues la posibilidad de acceso a los saberes, a la conectividad, a la experiencia virtual, no es igual para todos. Además se descubren alteraciones de tipo socioemocionales que repercuten en la conducta, resultado de la falta de contacto con pares”, precisó Segre Deleau.

“En el caso de los adolescentes, el aislamiento social provocó un mayor tiempo de exposición a las pantallas ante la exigencia escolar y el uso de las mismas para distracción; además, por la ausencia del encuentro físico con el otro, se multiplicaron videollamadas, reuniones virtuales y juegos en línea. Todo esto repercutió en una escasa actividad física, menor exposición al aire libre, sedentarismo y manifestación de sentimientos negativos, ya que no todos tienen facilidad para expresarse a través de una pantalla. Además se incrementaron los miedos, baja autoestima, aburrimiento, irritabilidad, trastornos de la conducta alimentaria, inquietud, nerviosismo, así como también sentimientos de soledad y preocupación”, describió la psiconeuroeducadora.

Más adelante, sostuvo que “una gran parte de la población infanto-juvenil no pudo adaptarse al encierro, a la distancia con los seres queridos, a la modalidad escolar virtual, al contexto del aislamiento y las alarmas permanentes en los medios. Nadie sale indemne de semejante colapso mundial -subrayó-, ni siquiera aquellos que parecen no haber sido afectados. En todos hay huellas de esta pandemia que aún nos atraviesa, dejando a su paso duelos, ausencias, pérdidas laborales, escenas de violencia familiar, crisis económica y la alteración de ese mundo conocido que se trastocó y obligó a adquirir nuevos hábitos, que nos protegen y a la vez nos distancian”.

“Es casi imposible que tanto cambio y tanta crisis no dejen su secuela, pero más allá de la intensidad de ese impacto, es saludable que aparezca. Luego, cómo se elabore dependerá de los recursos personales, emocionales, simbólicos y sociales de cada individuo en particular. Habrá quienes desarrollen un trastorno, pero también habrá quienes lo atraviesen y tal vez hasta se fortalezcan”, aseguró Segre Deleau.

En relación con los resultados de la educación a distancia, la profesora adjunta de la carrera de Psicología en IUNIR, la consideró una “opción válida”, aunque opinó que “debiera ser accesible a todos y esto no sucede, ya que muchos niños y adolescentes se vieron muy afectados en sus posibilidades de aprender por no disponer de los recursos (dispositivos y conectividad) necesarios. Sólo la presencialidad garantiza un acceso igualitario. Claro que -enfatizó- no hay que perder de vista la situación sanitaria local, sino evaluar la vuelta a la escuela en función de ésta, ya que si bien los colegios cumplen protocolos, el movimiento de gente que genera la presencialidad no resulta funcional a los fines epidemiológicos, ya que a mayor circulación de personas, mayor circulación viral”.

“La escuela cumple no solo su rol pedagógico, sino que también es centro de contención y muchas veces es el primer detector ante situaciones complicadas en el hogar, como violencia o abuso. Su reapertura, sin duda, implica un beneficio para alumnos, familias y sociedad”, evaluó.

Sin embargo, ante las polémicas en torno a la vuelta a las aulas, advirtió que “nuestros hijos, luego de transitar largos meses con encierros y pérdidas de distinto tipo, necesitan claridad y confianza en nuestra acción como padres”, tras lo cual recomendó a los adultos “no transmitirles preocupaciones que ellos no pueden resolver. Podemos manifestarnos en una posición u otra, pero dejemos a nuestros hijos fuera de esas protestas. Sumarles desconfianza e incertidumbre no les beneficia, es más, hasta les hace transitar la vuelta al aula con culpa de estar o no en el lugar indicado, crea grieta entre los mismos pares, les hace descreer en la palabra del docente, y hasta desautoriza nuestras convicciones cuando cedemos ante aquello que criticamos”.

“Acompañemos el proceso, sabiendo que si no podemos cambiar cuanto acontece, sí podemos elegir con qué actitud transitarlo. Ojalá sean muchos los niños y adolescentes que, más allá de las vicisitudes del hoy, puedan salir fortalecidos y así aprender de los errores de ayer para construir un futuro mejor”, cerró Natalia Segre Deleau.