El Gobierno de Venado Tuerto atraviesa las últimas horas del período de preinscripción para el ciclo lectivo 2027 de los Jardines Materno Infantiles Municipales, destinados a niños y niñas de 1, 2 y 3 años. El trámite se realiza de manera online y permanecerá habilitado durante todo este miércoles 14 de octubre.

La directora de Educación municipal, Carina Rolhaiser, brindó detalles sobre el procedimiento y destacó la respuesta de las familias durante la primera jornada, cuando ya se habían registrado más de 180 solicitudes.

En diálogo radial, la funcionaria explicó que esta instancia está destinada exclusivamente a nuevos aspirantes, dado que la semana pasada se desarrolló el proceso de reinscripción de los actuales alumnos y sus hermanos.

"Iban más de 180 al mediodía de ayer. Hay que tener en cuenta que la semana pasada estuvo la reinscripción de quienes son actualmente alumnos y de los hermanitos de nuestros alumnos. Esta preinscripción es para niños que todavía no están asistiendo a los jardines", precisó.

Las familias interesadas deben ingresar a la página oficial del Gobierno de Venado Tuerto, venadotuerto.gob.ar, donde se encuentra disponible el enlace al formulario de preinscripción.

Para completar el trámite, solamente es necesario tener a mano el DNI del niño o niña, ya que deberán cargarse algunos datos personales. En esta primera instancia no se requiere adjuntar documentación.

Rolhaiser explicó que, una vez finalizado el período de inscripción y evaluadas las solicitudes, la Dirección de Educación se comunicará con las familias para confirmar las vacantes disponibles.

"Una vez que se confirma la inscripción, que seguramente será el mes que viene, desde la Dirección de Educación se van a comunicar con la familia. Ahí sí tendrán que acercar fotocopias del DNI del niño y de los tutores, el carnet de vacunación y se les entregará una ficha médica para que la complete el pediatra", detalló.

La documentación deberá presentarse en la Dirección de Educación, ubicada en 9 de Julio 530, donde también se solicitará la partida de nacimiento del niño o niña.

Una de las principales inquietudes está relacionada con la cantidad de lugares que podrán ofrecerse a los nuevos aspirantes.

Rolhaiser aclaró que, si bien existen cupos, la cantidad definitiva de vacantes se conocerá una vez finalizado el proceso de reinscripción y confirmada la continuidad de los alumnos actuales.

"Todo depende de cuándo se formalice la reinscripción que se hizo la semana pasada. Ahí vamos a saber cuántos lugares realmente quedan disponibles para que puedan ingresar los nuevos inscriptos", señaló.

De esta manera, tendrán prioridad los niños que ya asisten a los establecimientos municipales, mientras que las nuevas solicitudes serán evaluadas según los espacios que permanezcan disponibles.

La directora de Educación también confirmó que el Municipio continuará ofreciendo el servicio nocturno del Jardín Rayito de Sol, ubicado en Ayacucho y Presidente Perón, una alternativa destinada especialmente a familias que trabajan o estudian durante ese horario.

"La sala nocturna se mantiene. Tiene muy buen caudal de alumnos, así que es un servicio más que brinda el Gobierno de Venado Tuerto a la población", aseguró.

Actualmente, la red municipal incluye los jardines Chispitas, Pinceladas-Rocío de Miel, Burbujitas, Semillitas, Huellitas, Manasitos y Rayito de Sol, distribuidos en distintos sectores de la ciudad.

Según Rolhaiser, el sistema cuenta con ocho jardines municipales, con salas de 1, 2 y 3 años, docentes titulados, auxiliares y asistentes escolares.

Consultada sobre la posibilidad de ampliar la oferta educativa ante el crecimiento de la demanda, la funcionaria explicó que, por el momento, no está prevista la construcción o apertura de nuevos establecimientos.

Sin embargo, no descartó incorporar salas adicionales en los jardines existentes.

"Todo dependerá de la demanda. Hasta ahora no se está evaluando abrir nuevos establecimientos, pero siempre hablamos de la posibilidad de alguna nueva sala en los jardines que ya tenemos", indicó.

En cuanto al personal, aseguró que todas las salas tienen sus cargos docentes cubiertos y que se mantiene abierto un registro para quienes estén interesados en incorporarse al sistema.

Además, destacó el trabajo conjunto con el Instituto Superior del Profesorado N.º 7 y el ICES, cuyos estudiantes realizan prácticas y residencias en los jardines municipales.

Otro de los temas abordados fue la disminución de los nacimientos y su posible impacto en las instituciones educativas.

Rolhaiser reconoció que se trata de una tendencia demográfica general, pero sostuvo que todavía no se observa una reducción significativa de la demanda en los jardines municipales.

"Por el momento, si bien el número siempre es fluctuante, no estamos notando una merma significativa. Es una realidad que nos atraviesa a todos, porque la baja de la natalidad es notoria", explicó.

Finalmente, realizó un balance positivo del ciclo lectivo 2026, destacando el vínculo con las familias y el trabajo de los equipos docentes.

Con la preinscripción abierta hasta el cierre de este miércoles, el Municipio completará la recepción de solicitudes y posteriormente avanzará con la evaluación de vacantes, para comunicar a las familias los resultados durante noviembre.

La Secretaría de Territorialidad y Desarrollo Cultural del Gobierno de Venado Tuerto, a través de la Dirección de Educación, prepara la apertura de inscripciones para el próximo ciclo de los Jardines Materno Infantiles (salas de 1, 2 y 3 años).

El proceso de preinscripción online se llevará a cabo los días martes 13 y miércoles 14 de octubre a través de un enlace directo en la página web oficial del gobierno municipal (venadotuerto.gob.ar). El formulario virtual estará habilitado a partir de la tarde de este viernes.

En la actualidad, el gobierno municipal cuenta con una red de jardines distribuidos de manera estratégica en toda la ciudad para garantizar la cercanía con los vecinos: Chispitas (barrio Santa Rosa); Pinceladas-Rocío de Miel (complejo habitacional Mateo Fernández); Burbujitas (Norte); Semillitas (Ciudad Nueva); Huellitas (CIC); Manasitos (ONG Maná) y Rayito de Sol (barrio Victoria), espacio este último que cuenta con una sala en turno nocturno pensada para padres que trabajan o estudian en ese horario.

Para completar la preinscripción en la plataforma virtual, el único requisito inmediato es contar con el documento físico del niño/a a mano para cargar los datos. Posteriormente, personal de la Dirección de Educación evaluará las solicitudes y se pondrá en contacto con los tutores.

Una vez que el lugar sea asignado, conforme los espacios disponibles, se requerirá la entrega presencial de las fotocopias del DNI y de la partida de nacimiento del niño o niña en la oficina de la Dirección de Educación, 9 de Julio 530.

Los Jardines Maternales Municipales de Venado Tuerto celebraron el Mes de las Infancias con una jornada especial que reunió a niños, familias y equipos educativos en torno al juego, la expresión y el encuentro compartido.

La actividad, denominada “La fábrica de los sueños”, se realizó el lunes 24 de agosto de manera simultánea en los distintos establecimientos, respetando los turnos habituales de cada institución.

La iniciativa fue impulsada por el Gobierno de Venado Tuerto, mediante la Secretaría de Territorialidad y Desarrollo Cultural y la Dirección de Educación, con el objetivo de generar una experiencia común que permitiera a las familias formar parte de la vida cotidiana de los jardines.

Durante la jornada, las salas y patios se convirtieron en espacios destinados a la creatividad, la experimentación y el movimiento.

La directora de Educación, Carina Rolhaiser, destacó que estas propuestas permiten fortalecer el vínculo entre las instituciones y las familias, además de reafirmar el lugar central que ocupa el juego durante los primeros años.

“Abrir las puertas de nuestros jardines para habitar el espacio junto a las familias es clave para fortalecer nuestra red social. Trabajamos diariamente con el compromiso de que cada jardín sea un lugar seguro y feliz, donde el juego sea el motor principal del aprendizaje y la contención en los primeros años de vida”, señaló.

Cada establecimiento organizó un circuito compuesto por cuatro dispositivos lúdicos y sensoriales, por los que fueron rotando los participantes.

Uno de ellos fue “Burbujas de los deseos”, un espacio de experimentación con burbujas de jabón en el que las familias también pudieron escribir sus deseos y anhelos para el futuro de sus hijos.

En “Móviles de sueños”, los chicos exploraron materiales de diferentes colores y texturas, mientras que los adultos plasmaron gráficamente en un mural los sueños de los más pequeños.

La música y el movimiento tuvieron su lugar en “Sueños que danzan”, una estación con baile libre, disfraces y juegos corporales pensados para favorecer la expresión y el disfrute conjunto.

Finalmente, “Tejiendo infancias” propuso una construcción colectiva en la que niños y adultos entrelazaron cintas de colores hasta formar un gran tejido, como representación simbólica del acompañamiento y la contención comunitaria durante la infancia.

La celebración concluyó en todos los jardines con una mateada entre las familias y los equipos educativos, que permitió extender el momento de encuentro y compartir experiencias por fuera de las actividades programadas.

La propuesta buscó poner en valor el acompañamiento familiar y el trabajo conjunto entre los hogares y las instituciones como parte fundamental del crecimiento y desarrollo de los niños durante sus primeros años.