La venadense Sandra González sufrió en los últimos días un severo cuadro de encefalitis, con secuelas de cuadriplejia, por lo cual sus allegados solicitan la colaboración económica de la comunidad para comenzar, apenas sea posible, un tratamiento en un centro de rehabilitación neurológica. Con este objetivo dieron a conocer la cuenta de Mercado Pago: 0000003100028840758903 (alias: Brian.b.i.g). En caso de no contar con cuentas virtuales, los interesados pueden comunicarse con el teléfono móvil (3462) 323425, perteneciente al hijo de la asistente escolar. “Cualquier aporte, por pequeño que sea, es importante y suma”, aseguraron.

Fanática del ciclismo y mascotera, Sandra González tiene infinidad de conocidos, y entre sus amistades y vecinas del barrio surgió la iniciativa de solicitar la ayuda económica para su posterior rehabilitación, que intuyen será muy costosa en lo económico, aunque desde ya confían en la contribución de su obra social.

Consultado por Sur24, el hijo de Sandra, cuyo nombre es Brian, contó este jueves que “mamá se encuentra estable, le sacaron la ventilación mecánica y puede respirar por sus propios medios, aunque los médicos aclararon que el cuadro es delicado". 

"Su cerebro sigue inflamado, pero va mejorando poco a poco; tenemos que seguir esperando que se desinflame por completo para que le puedan dar el alta y llevarla a un centro de rehabilitación neurológico, porque la encefalitis le provocó una cuadriplejia”, detalló.

Y agregó: “Cuando se le desinflame van a evaluar el estado neurológico y por el momento debe seguir internada y con el tratamiento que le están brindando en el sanatorio”.

“Quiero agradecer a toda la comunidad por lo mucho que quieren a Sandra y por toda la ayuda que nos están brindando. Sé que mi mamá es fuerte y que va a salir adelante, como siempre me enseñó con el ejemplo desde muy chico”, completó el joven.

Sandra empezó el viernes 12 con las primeras manifestaciones de una encefalitis que aún permanecía oculta, con dolor de cabeza y fiebre, y ante una primera consulta médica en un centro de atención primaria le prescribieron paracetamol y el cuadro febril cedió. Sin embargo, el sábado volvió la fiebre y se presentaron dolores de espalda y decaimiento. Ante la nueva visita a la guardia del Hospital Gutiérrez, le hicieron análisis de sangre (con resultados normales) y le indicaron un inyectable para el dolor de espalda. 

“Después pudo dormir y comer, estuvo bastante bien, pero el domingo reapareció la fiebre, temblaba mucho y le costaba sostenerse en pie”, describió Brian a este portal. Ante esa situación de fuerte incertidumbre, acudieron nuevamente al Hospital, donde repitieron los análisis de sangre, sumaron una placa radiográfica -que volvieron a arrojar valores normales- y le proporcionaron suero con antibióticos. 

El lunes último, en la mañana, Sandra, junto con su hijo, concurrieron a la guardia de un sanatorio local y “el médico de guardia, tras un primer examen, y ante los síntomas más avanzados, dijo que había que internarla. Luego, el cuadro se fue agravando e incluso debieron asistirla con respiración artificial en terapia intensiva, que ahora ya no necesita”, aclaró su hijo, aunque el estado de salud de Sandra continúa siendo muy delicado.

La encefalitis es la inflamación del cerebro. Existen varias causas, como una infección vírica, una inflamación autoinmune, una infección bacteriana y picaduras de insectos, entre otras. Cuando la inflamación es ocasionada por una infección en el cerebro, se denomina encefalitis infecciosa. Y, cuando es causada por el propio sistema inmunitario que ataca el cerebro, se denomina encefalitis autoinmune. Algunas veces se desconoce la causa.

En algunos casos, la encefalitis puede poner en riesgo la vida. El diagnóstico y el tratamiento inmediatos son importantes porque es difícil predecir cómo afectará la encefalitis a cada persona.

El Instituto de Educación Superior N°7 (IES) “Brigadier General Estanislao López” llevó a cabo este jueves, desde las 19.30, la presentación de un ciclo en conmemoración de los 40 años de la democracia -se cumplirán el próximo 10 de diciembre-, que tendrá su continuidad a lo largo de año.

Con el salón de actos colmado, este jueves se iniciaron las actividades con motivo de los 40 años de la Democracia.

En esta primera jornada, ante un salón de actos colmado, se inauguró la muestra fotográfica denominada “El Centenario de Venado Tuerto en el marco de la recuperación de la democracia y la visita del presidente Raúl Alfonsín”, compuesta por 50 fotografías (seleccionadas entre más de 400) captadas por el fotoperiodista del semanario La Ciudad, Alberto Gauchat, el 26 de abril de 1984, cuando el flamante presidente de la Nación, Raúl Alfonsín, visitó la ciudad y encabezó un masivo acto público frente a la plaza San Martín en compañía del gobernador santafesino José María Vernet y el intendente venadense Ernesto De Mattia.

Una multitud se concentró en inmediaciones de plaza San Martín, frente al palco oficial ubicado sobre calle Belgrano. (Foto Archivo Histórico Digital de Venado Tuerto)

La actividad dio inicio con una sorprendente performance organizada por estudiantes de cuarto año del profesorado de Artes Visuales, coordinados por las profesoras Silvina Noguero y Giuliana Batos, y con la participación de alumnos de primero, segundo y tercer año de dicha carrera. De pronto, las luces se apagaron, y en las sombras de la noche, la intervención artística representó la irrupción de los grupos de tareas de la época, secuestrando militantes y dirigentes, entre gritos, golpes y persecuciones. Siempre será necesario recordar esa tragedia iniciada el 24 de marzo de 1976 y que llegó a su fin el 10 de diciembre de 1983.

Posteriormente entraron en escena la presidenta y el director del Archivo Histórico Digital de Venado Tuerto, la docente e historiadora Alejandra García y el antropólogo y archivista Pablo Ilari, quienes se refirieron a los detalles de la muestra fotográfica (en 2019 se había exhibido durante una sola jornada), desde la obtención del material fotográfico hasta la curaduría. Además, reseñaron la transición en la órbita municipal, entre la autocracia y la democracia, incluyendo detalles desconocidos u olvidados por la mayoría de los venadenses, a partir de una reconstrucción histórica desde los distintos registros, no sólo fotográficos, sino también hemerográficos, es decir, diarios de la época rescatados y digitalizados por el Archivo Digital.

Verónica Caporaletti, Silvana Delgado, Silvana Freyre, Norma Leone, Alejandra García y Pablo Ilari, en la presentación.

Tras el conversatorio, se dio por inaugurada la muestra (incluye un video alusivo) y los presentes recorrieron, una a una, las fotografías (todas se presentan con su epígrafe) que Gauchat hizo en esa jornada memorable para la ciudad, en la que se recibía por primera vez a un presidente constitucional, después de las visitas de los gobernantes de facto Edelmiro Farrell y Alejandro Lanusse.

Las actividades continuaron este viernes, en horas de la mañana, con alumnos de cuarto y quinto del nivel secundario de la Escuela N° 206, y por la tarde se trabajará con el alumnado del nivel primario de la Escuela N° 1248, siempre sobre la temática de los 40 años de democracia, con talleres a cargo de estudiantes de los profesorados de Educación Primaria y de Ciencias de la Educación del IES N° 7.

Por la noche, desde las 19.30, se desarrollará, en el mismo salón de actos, la videoconferencia de Diego Sztulwark, politólogo, investigador y docente coordinador de grupos de estudios sobre filosofía y política, acerca de “La democracia como problema: la transición inconclusa”. Y seguidamente, a partir de las 20.30, se reabrirá la muestra fotográfica hasta su cierre a las 22.

Otra foto que integra la muestra sobre la visita de Alfonsín es la del desfile de instituciones saludando a su paso a las autoridades. (Foto: Archivo Histórico Digital de Venado Tuerto)

Las actividades en curso habían sido pensadas desde el comienzo del año por docentes de los departamentos de Investigación y de Práctica del IES N° 7, con el objetivo de generar “espacios de enseñanza y aprendizaje de la vida democrática”. Y, al mismo tiempo, recibieron una invitación desde el Consejo Federal y el Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (Infod) para conmemorar y celebrar los 40 años de democracia, reforzando el convencimiento de articular este ciclo de realizaciones que no sólo está enfocado hacia el interior del Profesorado, sino también a la comunidad en general, dando lugar a saludables jornadas de reflexión sobre estas cuatro décadas de democracia en Argentina. “Esta actividad tiene como fin pensar en conjunto las experiencias democráticas pretéritas y actuales, como forma de fortalecer el compromiso del colectivo estudiantil, y de los distintos actores sociales en la construcción de ciudadanía, y el afianzamiento de la responsabilidad ética, política y social”, señalan los organizadores.

Malena Rivoira, Julieta Gorosito, Evelyn Ogga, Celeste Alderete, Ivanna Herrero; Prof. Valeria Lauretti; Camila Tisera, Victoria Solari, Agustina Morello, Albertina Breccia, Virginia Peirano y Victoria Oliva.

Mayúscula fue la sorpresa de Mario Soldini, propietario del terreno ubicado en calle San Martín al 3000, de Venado Tuerto, cuando durante la excavación de un pozo ciego, a unos dos metros de profundidad, se hallaron restos fósiles que, a primera vista, parecían pertenecer a un espécimen prehistórico de gran porte.

Ante el descubrimiento, el propio Soldini decidió, como prioridad, la preservación de esos huesos, y enseguida acudió a su vecino, el profesor Fernando Cuello, un apasionado de la temática arqueológica y paleontológica en el sur sur provincial y, además jefe de la carrera de Ciencias Biológicas en el Instituto de Educación Superior N° 7 venadense. De inmediato se dio aviso al equipo técnico de Patrimonio Arqueológico y Paleontológico del Ministerio de Cultura provincial, cuyos integrantes cuentan con los conocimientos y las herramientas para manipular y rescatar este tipo de restos sin riesgos de deterioro. Y el enviado fue un joven paleontólogo oriundo de Diego de Alvear, Luciano Rey, quien cursó sus estudios secundarios en Venado Tuerto y luego de completar la carrera de Paleontología se radicó en la ciudad santafesina de Puerto Gaboto.

Primeros fragmentos rescatados de un perezoso terrestre que habitó la zona más de 8 mil años atrás.

Este viernes, a las pocas horas de iniciado el trabajo, Rey dialogó con Sur24 y contó que el hallazgo “se produjo hace poco más de una semana, mientras se cavaba para la construcción de un pozo ciego dentro del lote. El dueño de casa, de inmediato, ingresó la denuncia a un link (aplicación), que es como se debe proceder ante el descubrimiento de restos fósiles o arqueológicos. Y el arquitecto Javier Armentano, a cargo de la Subsecretaría de Gestión Cultural, nos envió a nosotros a Venado Tuerto para gestionar el rescate”.

“Apenas disparado el protocolo de rescate de restos fósiles, nos comunicamos con la Dirección de Medio Ambiente y la Secretaría de Territorialidad y Desarrollo Cultural de la Municipalidad de Venado Tuerto, y este viernes a las ocho de la mañana comenzamos con los trabajos, que continuarán varias horas más”, adelantó el especialista.

Primeras mediciones de tamaño y peso de las piezas en el “laboratorio de campo”.

Entrando en detalles de las piezas encontradas, describió que “se trata de los restos de una cadera, bastante fragmentada, de un perezoso terrestre prehistórico, perteneciente al elenco de la denominada media fauna, que pesaban más de una tonelada y son los que se pueden ver en la película La era del hielo”, graficó Luciano Rey. “Por los fragmentos que observamos, en principio creemos que puede tratarse de un glossotherium o un scelidotherium, pero aún es muy pronto para dar definiciones”, alertó, e incluso no descartó que se trate de un ejemplar emparentado con el megatherium, y en relación con su antigüedad, la estimó en 8.500 años, “en función de la profundidad y el tipo de sedimento, en coincidencia con la época de la desaparición de la media fauna”, puntualizó, y agregó que “en el avance de la tarea, en las primeras horas de la tarde, también comenzaron a aparecer, mezclados, restos de animales más pequeños”.

El especialista también señaló que, desde 2012, en el ámbito de la provincia de Santa Fe, los restos fósiles y arqueológicos que se descubren deben permanecer en el distrito, asegurando las condiciones adecuadas para su preservación en el tiempo. Y aprovechó para recomendar que en caso de nuevos hallazgos se proceda de igual manera, sin precipitarse ni dejarse ganar por la curiosidad, sino convocando a los especialistas de la Provincia, que realizan el trabajo con premura y sin riesgos de dañar los restos fósiles de tanto valor cultural.

El paleontólogo Luciano Rey, sorprendido en plena tarea en el fondo del pozo en calle San Martín y Huhn.

Tras revelar que estos hallazgos se vuelven más frecuentes en épocas de sequía, el profesional subrayó la doble importancia de este episodio: “Por un lado, nos aporta elementos para conocer más sobre las condiciones ambientales durante los tiempos de existencia de estas especies y, por otro lado, también nos brinda algunas pistas sobre el aspecto geológico, porque el sedimento es muy arenoso y puede referir a ese mar de arena pampeano, un gran desierto que ocupaba desde la zona de Venado hacia el sur”.

También valorizó el investigador “la importancia del rescate de la identidad y el patrimonio cultural, sobre todo cuando se trabaja con jóvenes, que suelen asociar lo que ven en las películas con lo que hoy tienen bajo sus pies, es decir que ese mundo maravilloso no sólo tiene que ver con la ficción, sino que es parte del suelo que pisan todos los días”, acentuó.

En cuanto al procedimiento específico, resumió: “Nosotros hacemos un paquete, envolviendo con papel film los restos fósiles con el mismo sedimento que los contiene; luego se evalúa si se les aplica yeso para mayor seguridad, en función del tamaño determinado. Y luego se los trasladará al Instituto de Educación Superior N° 7 para continuar el estudio junto con los docentes y estudiantes, varios de los cuales ya estuvieron desde esta mañana con nosotros”, precisó el paleontólogo, quien no sólo destacó la colaboración de Mario Soldini y Fernando Cuello, sino también de la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal, y del jefe de Medio Ambiente local, Dardo Catramado.

Minuciosa limpieza de los fragmentos rescatados para un posterior estudio en laboratorio.

“El objetivo es levantar los restos fósiles con la mayor precaución y celeridad posible, a los efectos de que la obra privada pueda continuar adelante, y luego emprender un procesamiento pormenorizado de los datos para poder avanzar en la investigación”, sintetizó. Y añadió que en los últimos días fueron convocados por hallazgos semejantes: “Hace 15 días estuve trabajando en Las Petacas, en la zona de San Jorge y Sastre, también en un pozo ciego, aunque a mayor profundidad, desde donde extrajimos restos de un gliptodonte. Y unos días antes habíamos estado en Puerto San Martín, rescatando el fémur de un perezoso, así que venimos con bastante actividad en los últimos tiempos”.

Glossotherium (del griego “bestia lengua”) es un género extinto de perezosos gigantes de América del Sur de la familia Mylodontidae. Poseían gran tamaño y hábitos terrestres. Se encuentra emparentado con Megatherium y sobre todo con el género norteamericano Paramylodon. Su extinción comenzó hace más de 10.000 años, cuando el clima cambiante, junto con la posible caza humana, fueron reduciendo el número de individuos hasta su desaparición.

Megatherium (en griego, “gran bestia”) es otro género extinto de mamíferos placentarios del orden Pilosa, conocidos vulgarmente como megaterios. Eran perezosos terrestres de gran tamaño, parientes de los actuales perezosos, que habitaron en América del Sur desde comienzos del Pleistoceno hasta hace 8.000 años.

Entre los hallazgos más recientes se cuentan, en este mes de marzo, los de Puerto San Martín y el de Venado Tuerto. Antes, en febrero, se habían encontrado en Campo Spósito, en el norte bonaerense, las vértebras fosilizadas de un oso perezoso que habitó hace unos 200.000 años en dicha zona.

En la imagen, un ejemplar de perezoso del género de los scelidotherium.

Cerca de los 60 años de vida -los cumplirá en 2025-, el Instituto de Educación Superior (IES) N° 7 “Brigadier General Estanislao López”, sigue adelante con su amplia oferta de carreras terciarias -públicas y gratuitas-, que comprenden nueve alternativas de formación docente (los profesorados de Nivel Inicial, Educación Primaria, Ciencias de la Educación, Inglés, Geografía, Ciencias de la Administración, Biología, Artes Visuales y Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual) y dos tecnicaturas: Desarrollo de Software y Gestión de Energías Renovables, Uso Racional y Eficiencia Energética.

En principio, la inscripción para el ciclo lectivo 2023 se prolongará hasta fines de marzo, aunque suelen contemplarse excepciones en beneficio de los aspirantes. Además, el 10 de abril dará inicio el dictado de clases presenciales, y previamente, desde el 27 de marzo hasta el 7 de abril, se desarrollarán los cursillos de ingreso -no excluyentes- en todas las carreras.

En diálogo con Sur24 y En la Tecla (Canal 12), el director Daniel Guzmán y el regente Eduardo Guerrero describieron la actualidad del IES N° 7.

Con un área geográfica que comprende el departamento General López, el norte de Buenos Aires y el este de Córdoba, los servicios educativos del IES N° 7 están disponible en el centenario edificio de Estrugamou 250 para una población de unos 300 mil habitantes y “la demanda de alumnos es creciente”, como lo atestiguaron ante Sur24 el director Daniel Guzmán y el regente Eduardo Guerrero, quienes coincidieron en destacar los méritos del cuerpo docente, “una de las claves” del buen momento de la institución.

“Ofrecemos excelencia académica en todos los profesorados y tecnicaturas que se dictan en el instituto, como lo demuestra la inmediata salida laboral de los egresados, e incluso antes, porque en varias carreras existe una notable demanda de estudiantes de cursos avanzados”, destacó Guzmán, acotando que en las tecnicaturas se cumplen pasantías en las empresas del Parque Industrial “La Victoria”, en tanto que en las áreas de formación docente cuentan con escuelas asociadas donde realizan observaciones, ayudantías y prácticas profesionalizantes.

Por su parte, Guerrero valorizó que “el número de inscriptos es muy satisfactorio en casi todas las áreas” y confió en que en estas últimas semanas se engrosarán esos números, una vez que los estudiantes secundarios concluyan con sus exámenes pendientes y, en otros casos, cuando tomen la decisión final, porque es común que muchos mantengan dudas hasta último momento sobre la carrera a seguir. Además, el directivo agregó que “en la provincia de Santa Fe somos uno de los institutos de educación terciaria con mayor cantidad de carreras y, sobre todo, con un prestigio cultivado a lo largo de varias décadas de trayectoria, que todos los días ratifican nuestros egresados a través de las actividades que desarrollan en toda la región”.

Entre las carreras que se ofrecen en el IES N° 7, la Tecnicatura Superior de Desarrollo de Software -tres años de duración- muestra una notable evolución, donde desde los escasos alumnos de los comienzos, hoy se transformó en la de mayor cantidad de inscripciones, en sintonía con el auge de la informática y la digitalización, que atravesaron todas las áreas del comercio, los servicios y la producción en los últimos tiempos. Cabe señalar que esta propuesta educativa reemplazó a partir de 2017 a la anterior formación en Programación de Sistemas Administrativos. “El crecimiento en la matrícula fue vertiginoso y nos obligó a la incorporación de mayor cantidad de docentes”, subrayó Guerrero.

Con este dato se empieza a vislumbrar una tendencia significativa en la ciudad en cuanto a las orientaciones profesionales, ya que, al mismo tiempo, en la Facultad Regional Venado Tuerto -también pública y gratuita- de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), la carrera de grado con mayor demanda es la Ingeniería en Sistemas de Información. Dicha carrera también se dicta en el Instituto Católico de Enseñanza Superior (ICES), aunque en este caso es la tercera con mayor cantidad de inscriptos, detrás de Educación Física y Enfermería.

“También el Profesorado de Inglés cuenta con una fuerte demanda -es único en la región-, y entre las demás carreras el número de interesados es parejo, aunque casi todos los años se destacan los profesorados en Educación Inicial y Educación Primaria”, describió el regente.

“En general, quienes egresan de las carreras de formación docente tienen ofrecimientos inmediatos de trabajo, sobre todo en el área de Geografía, donde en la actualidad tenemos el menor número de inscripciones”, comentó Guzmán como paradoja y amplió: “Viene sucediendo en los últimos años que en la región escasean los docentes de Geografía, y también los de Biología, hasta el punto tal que convocan a estudiantes avanzados para algunos reemplazos”.

(03462) 421 514/435 808

regenciaisp7@gmail.com

El miércoles 20 de octubre se realizó en las instalaciones del Instituto Superior del Profesorado Nº 7 una “Jornada de Intercambio de Experiencias sobre Realidad Aumentada y Arte Inmersivo en la Escuela”.

En este caso compartieron, en primer lugar, junto con los alumnos del Profesorado de Nivel Inicial del Instituto de Educación Superior Nº 7 y del Instituto Católico de Enseñanza Superior (ambos de Venado Tuerto), las docentes del Jardín Nº 201 y los alumnos del curso de Aplicaciones y Desarrollo de Realidad Aumentada de la Escuela de Educación Técnica Nº 682 (ambas de Maggiolo).

En la oportunidad se comentaron experiencias de las escuelas maggiolenses llevadas a cabo en los últimos ciclos lectivos, implementando las nuevas tecnologías y mostrando en diversos stands las distintas actividades.

En segundo lugar, se compartieron experiencias entre los alumnos y docentes del profesorado de Artes Visuales del Instituto de Educación Superior Nº 7 de Venado Tuerto y los alumnos y docentes del curso de Aplicaciones y Desarrollo de la Escuela de Educación Técnica Nº 682 de Maggiolo, quienes mostraron algunas de sus iniciativas aplicando realidad aumentada y técnicas de arte inmersivo para el desarrollo de trabajos interactivos en escuelas, museos y lugares de exposición.

Una jornada en donde las nuevas tecnologías fueron debatidas, experimentadas y puestas al servicio de los docentes como una herramienta más para ser implementada dentro de las escuelas en el desarrollo de muchos de los contenidos que se abordan.

Cabe acotar que, básicamente, la realidad aumentada (RA) es el término que se usa para describir al conjunto de tecnologías que permiten que un usuario visualice parte del mundo real a través de un dispositivo tecnológico con información gráfica añadida por éste. El dispositivo, o conjunto de dispositivos, añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, una parte virtual aparece en la realidad.