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    <title>Sur24</title>
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    <updated>2022-07-28T01:14:21+00:00</updated>
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            Estudiantes secundarios rechazan el proyecto de “no repitencia” de Cantero
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                <![CDATA[Redacción Sur24]]>
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<p>La ministra de Educación de la provincia de Santa Fe, Adriana Cantero, presentó ante las autoridades nacionales que llegaron este lunes a la capital provincial, el denominado modelo de “avance continuo”, en el que los estudiantes del secundario no se verían obligados a repetir de año por adeudar materias.</p>
<p>Sin perder tiempo, Cantero despejó algunas de las primeras dudas que surgieron en torno a la implementación del nuevo modelo. “Es parecido a lo que los jóvenes se van a encontrar cuando ingresen en las universidades y los institutos terciarios. Además, permite seguir con el mismo grupo de pares mientras avanza el año”, señaló entre sus beneficios.</p>
<p>Para la funcionaria, el nuevo formato también fortalecerá la matriculación en las secundarias, hoy jaqueadas por las altas tasas de repitencia, abandono interanual y sobreedad escolar que se registran en este nivel.</p>
<p>Sin embargo, la medida levantó polvareda en todos los niveles, incluso en la Federación de Estudiantes Secundarios (FES) y la Mesa Federal de Centros de Estudiantes Secundarios (Mefeces) de Santa Fe, que en la noche del miércoles repudiaron la “no repitencia de año” en las escuelas secundarias.</p>
<p>“Esto en vez de mejorar va a empeorar el nivel de educación en la provincia. Por tal motivo pedimos que se revea esta situación, ya que violenta el derecho de enseñar y aprender con dignidad”, expresa el comunicado que lleva la firma de los venadenses Juan Médica, por la Mefeces, e Ignacio Caparros, por la FES de General López.</p>
<p>“Queremos una escuela realmente inclusiva que nos permita formarnos y no violente nuestras oportunidades. La medida del Ministerio de Educación no resuelve el verdadero problema por el que está atravesando la escuela secundaria y quienes somos parte de la misma. Necesitamos presupuesto para nuestra educación y jóvenes sin derechos vulnerados para lograr una educación de calidad”, completa el texto de los estudiantes secundarios.</p>
<p>&nbsp;</p>
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                <updated>2022-07-28T01:14:21+00:00</updated>
                <published>2022-07-28T01:14:21+00:00</published>
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