Un encuentro para celebrar todo lo compartido durante el año se vivió ayer en el cierre 2025 del taller de apoyo escolar “Tendiendo Puentes” del Centro Integrador Comunitario (CIC) junto a los talleres del programa Nueva Oportunidad, efectuado en el Centro de Día Creer con actividades recreativas, lúdicas, artísticas y deportivas.

“Tendiendo Puentes” surgió durante la pandemia como respuesta a una demanda concreta de la población de la zona sur de la ciudad. Se trata de un proyecto que nace en la Secretaría de Desarrollo Humano y en posterior articulación con la Dirección de Educación.

El espacio está a cargo de las profesoras Sofía Otazúa y Evelyn Peretti, acompañadas de Adrián Federico, con el firme apoyo de la secretaria de Desarrollo Humano, Mariana Iturbide, junto a Cristian Ruiz y Gisela Pouillastrou.

El taller trabaja con niñas, niños y adolescentes de entre 6 y 18 años, ofreciendo espacios de alfabetización, apoyo escolar, aprendizaje a través del juego y acompañamiento en trayectorias de nivel secundario abarcando todas las áreas hasta 2º año. A partir de 3º año en adelante no se dictan los espacios curriculares de Matemática, Física y Química, aunque sí se realizan articulaciones con el área de Educación para dar respuesta a estas necesidades.

A lo largo de su desarrollo, el proyecto ha articulado con distintos dispositivos y equipos, tales como Trabajo Social, Psicopedagogía, Colonia de Verano y, en una oportunidad, con la Escuela Municipal de Teatro Musical, dando cuenta de una mirada integral sobre las distintas situaciones que se presentan.

“Tendiendo Puentes” se constituye como un espacio de pluri-aprendizaje afectivo, que en algunas jornadas recibe de manera simultánea a más de 40 niñas, niños y adolescentes, sosteniendo dinámicas diversas en un mismo tiempo y lugar.

Dentro del proyecto fueron emergiendo inquietudes y deseos de quienes asisten, lo que dio origen al espacio de Percusión que se desarrolla los lunes y miércoles a cargo del profesor Jorge Moreno. Asimismo, durante el presente año se logró articular con dos talleres del programa Nueva Oportunidad, surgidos de necesidades propias del espacio: Alfabetización, para niñas, niños y adolescentes de 12 a 15 años a cargo de la psicopedagoga Jesica Morello; y Fútbol para chicas y chicos de 16 años en adelante, a cargo de jóvenes que acompañaron el espacio de apoyo escolar y hoy deciden trabajar con los más chicos: Mario Portilla, Darío Portilla, Sebastián O'Donnell y Agustín Portilla. Ellos a su vez están acompañados por dos profesores, Roberto Borello y Omar Acuña. También cuentan con el incansable trabajo de Laura Villalba y Patricia Rodríguez.

El trabajo se realiza desde una perspectiva vincular, entendiendo que no se trata únicamente de un espacio de apoyo escolar, sino de acompañamiento de las trayectorias educativas y de vida de quienes participan. Además del acompañamiento pedagógico, se brinda merienda, útiles escolares y ropa, pero fundamentalmente se ofrece un espacio de cuidado, afecto, diversión y construcción de vínculos entre pares.

Cabe agregar que el encuentro en Creer contó con la presencia de la Secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal.

El equipo de trabajo de la Dirección de Educación (Secretaría de Territorialidad y Desarrollo Cultural) a cargo del programa de Apoyo Escolar para estudiantes de nivel secundario cerró el año con un encuentro celebratorio donde hubo música, juegos y una tarde de actividades compartidas.

Con modalidad de apoyo por asignaturas, a través de este programa un equipo de psicopedagogas mantuvo contacto permanente con la familia y el establecimiento educativo del alumno.

Por otra parte, se extendió una red de centros de apoyo distribuidos en distintos puntos de la ciudad, con la meta de llegar a la mayor cantidad de estudiantes posible.

El programa de apoyo escolar, junto con el taller de alfabetización, es otra de las herramientas de acompañamiento e igualdad de oportunidades que brinda gratuitamente el Gobierno de Venado Tuerto.

Participaron del encuentro efectuado el pasado jueves la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, y el equipo de psicopedagogas, quienes agradecieron “a los estudiantes que formaron parte del programa y a sus familias por todo el camino recorrido”.

En una sesión extraordinaria realizada este miércoles 10 de diciembre, el Concejo Municipal de Venado Tuerto renovó formalmente cinco bancas y definió sus nuevas autoridades. En ese marco, Juan Ignacio Pellegrini volvió a asumir la presidencia del cuerpo legislativo. La mesa directiva quedó conformada por Florencia Giacometti como vicepresidente primera y Marisel Fabiani como vicepresidente segunda.

El edil de Unidos para Cambiar Santa Fe inicia su tercer mandato consecutivo y retoma la conducción del Concejo luego de haber cedido transitoriamente la presidencia a Santiago Meardi durante la campaña electoral. Con esta renovación, el oficialismo alcanzó una mayoría amplia de siete concejales. Además del propio Pellegrini, juraron el reelecto Bruno Taddia (Ciudad Futura) y los nuevos ediles Gisela Pouillastrou (UCR–Unidos), Didier Bizet (PRO–Unidos) y Marisel Fabiani (La Libertad Avanza).

Finalizaron su mandato Guillermo Barbey (Unidos), María Verónica Ruiz (Unidos) y Sebastián Roma (PJ), marcando el cierre de un ciclo para el peronismo en el ámbito legislativo local, algo que no ocurría desde 1983.

En su discurso de asunción, Pellegrini habló ante instituciones, autoridades provinciales, concejales y vecinos, y agradeció la participación en una jornada que consideró clave para la vida institucional local. Sostuvo que el nuevo período legislativo debe permitir “continuar con aquellos proyectos que quedaron pendientes, donde quizá faltó debate o la posibilidad de avanzar”, y dio la bienvenida a los concejales que se incorporaron, a quienes definió como parte de un cuerpo que debe trabajar “con responsabilidad y compromiso”.

También destacó la tarea de Santiago Meardi al frente de la presidencia durante el año electoral. Recordó que “no es sencillo sostener la institucionalidad cuando el debate público se traslada a la campaña”, y valoró que haya conducido el Concejo “con total transparencia y autonomía”.

Pellegrini enumeró luego los desafíos inmediatos del Concejo. El primero será acompañar la puesta en marcha y la inauguración de obras decisivas para el desarrollo urbano: “Vamos a tener un año donde se inauguren obras estratégicas y neurálgicas para Venado Tuerto”, afirmó, mencionando la Circunvalación, la ampliación de la red de cloacas en la zona norte, la nueva sede de la Escuela Nº 238 y el futuro Centro de Justicia Penal en el edificio del viejo hospital.

Indicó que estos proyectos surgieron de reclamos sostenidos por instituciones, referentes barriales y vecinos: “Fueron peleadas y luchadas por muchos de los que hoy están acá”, expresó.

El otro eje central para 2026 será la discusión sobre la Carta Orgánica Municipal, habilitada por la reforma constitucional provincial. Pellegrini aclaró que no se trata de “refundar Venado Tuerto”, sino de establecer bases sólidas para su crecimiento institucional y avanzar hacia una autonomía plena.

Adelantó que el proceso se desarrollará mediante una construcción colectiva y participativa, “similar al Plan Estratégico Participativo”, con la intervención de instituciones, fuerzas sociales, actores políticos y vecinos. “Es un debate que nos debemos y que implica un valor fundamental: el consenso”, señaló.

El presidente del Concejo profundizó en la idea de unanimidad como una herramienta que trasciende las diferencias partidarias: “No significa pensar igual; significa trazar los mismos objetivos”. Para ilustrarlo, mencionó dos ordenanzas recientes.

La primera, Nuestro Terreno, orientada a abordar la problemática habitacional: “Si la pusiéramos hoy a debate habría entre 25 y 30 proyectos diferentes, porque la sociedad piensa distinto. Pero la unanimidad es coincidir en el objetivo: garantizar soluciones habitacionales”.

La segunda fue la modificación de la Ordenanza General Impositiva, que eliminó más de 150 tasas, sellados y trámites municipales: “Habrá sectores que prefieran ponderar algunos aspectos más que otros, pero la unanimidad es entender que debemos simplificar la vida de comerciantes y empresarios”.

Hacia el cierre, Pellegrini aseguró que el Concejo acompañará al intendente Leonel Chiarella en los desafíos del próximo año. “Cuente con nosotros para llevar adelante los cambios necesarios, para el diálogo y para construir los sueños que impulsan el crecimiento de Venado Tuerto”, expresó.

Finalmente destacó que el 2026 será “un año sin elecciones”, lo que permitirá concentrar el trabajo legislativo en las cuestiones estructurales aún pendientes para la ciudad.

A su turno, el presidente saliente, Santiago Meardi, destacó la importancia de las instituciones y el diálogo. Y jerarquizó al Concejo como un lugar donde todos los sectores han podido manifestarse y expresar diferentes puntos de vista, señalando que a través del consenso y el diálogo, este cuerpo es un "hacedor de las políticas estadas".

Por otro lado afirmó que el Concejo apoyó el desarrollo de una ciudad que tiene las cuentas claras y ordenadas y que no gasta más de lo que tiene, manteniendo un superávit fiscal durante los últimos cinco años. En este sentido, describió al gobierno municipal como un "estado inteligente" que apuesta por la obra pública en "niveles históricos".

Asimismo, destacó que la acción del Concejo ayudó a la dinámica virtuosa de obras provinciales en la ciudad.

Sobre el trabajo legislativo, Meardi aseguró que el Concejo funcionó correctamente a pesar de haber pasado por tres procesos electorales durante el año 2025, periodos que a menudo complican la tarea legislativa.

Y proporcionó un dato clave: “El 98,9% de los proyectos presentados han sido avalados por unanimidad”. Esta cifra, según el edil, demuestra que “la mayoría dialoga y no impone”, y que la minoría acompaña, enviando un "mensaje de unidad" con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los venadenses.

El viernes último finalizó el período de preinscripción para acceder a la residencia estudiantil en Rosario correspondiente al ciclo académico 2026, una política que el Gobierno de Venado Tuerto sostiene junto a la Universidad Nacional de Rosario (UNR) para acompañar la formación de jóvenes de la ciudad.

En esta edición se anotaron 37 estudiantes venadenses, que aspiran a ocupar las plazas disponibles en el inmueble de calle Moreno 450 PA, habilitado en febrero de este año.

Consultado al respecto, el intendente Leonel Chiarella destacó la continuidad de esta iniciativa al afirmar que “es un aporte muy importante que hacemos por segundo año consecutivo para los estudiantes venadenses a los que se les dificulta ir a estudiar a Rosario por los costos de hospedaje y mantenimiento. Es otra herramienta que sumamos como gobierno para la formación de nuestros jóvenes, a través de una política que garantiza el acceso a una educación superior”.

Por su parte, la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, remarcó que este dispositivo “se consolida como una herramienta concreta para facilitar el acceso a la educación superior, especialmente para quienes no cuentan con recursos para afrontar los costos de vivir fuera de su hogar”.

Y agregó: “Esta residencia es una oportunidad que les abre puertas y les permite proyectarse sin que la cuestión económica sea un límite”.

La preinscripción se realizó de manera online e incluyó requisitos específicos: domicilio en Venado Tuerto, 18 años cumplidos al acceder al beneficio y cursado presencial de una carrera de grado de la UNR con una duración mínima de tres años.

El proceso continuará con entrevistas presenciales coordinadas por profesionales de la UNR, instancia obligatoria para definir el ingreso a la residencia a partir de febrero de 2026. La permanencia de cada estudiante estará sujeta al avance académico y al cumplimiento de las normas de convivencia, con el acompañamiento de un equipo interdisciplinario que realiza el seguimiento anual.

Desde este lunes 3 hasta el viernes 14 de noviembre estará abierta la preinscripción para los interesados en acceder a la residencia destinada a estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), que podrá canalizarse a través de la página web venadotuerto.gob.ar/residencias, donde habrá un formulario con los datos básicos como paso previo para la selección.

La residencia para estudiantes de Venado Tuerto está ubicada en Moreno 450 PA de la ciudad de Rosario y comenzó a funcionar en febrero de este año.

Son requisitos de ingreso: tener domicilio en Venado Tuerto, 18 años cumplidos al momento de obtener el beneficio y ser estudiante de una carrera de grado de la UNR presencial, con una duración teórica no menor a tres años.

La directora de Educación, Gisela Pouillastrou, puntualizó que “además está la exigencia de cursado, desempeño académico con determinada cantidad de materias que se deben rendir y la convivencia interna”, como otras condiciones.

Desde la casa de altos estudios aclararon que “quienes vivan en las residencias estarán en contacto permanente con un equipo de psicólogos especializados, los cuales no sólo acompañarán la trayectoria académica de cada estudiante, sino también intervendrán en cuestiones que puedan surgir de la vida en convivencia”.

“Es un aporte muy importante que hacemos por segundo año para los estudiantes venadenses a los que se les dificulta ir a estudiar a Rosario por el costo del hospedaje y sostenimiento. Es otra herramienta que sumamos como gobierno para la formación de nuestros jóvenes, una política pública que garantiza el acceso a una educación superior”, remarcó el intendente Leonel Chiarella.

Después de la preinscripción habrá una entrevista presencial a cargo de la UNR, y una vez que se cumplen todos estos pasos de selección podrán hacer su ingreso desde febrero de 2026.

El Gobierno de Venado Tuerto, a su vez, realizará un aporte por cada estudiante que esté en la residencia y los beneficiarios deben cumplir con un pago mínimo mensual.

Durante este año, el Gobierno de Venado Tuerto puso en marcha dos residencias estudiantiles para acompañar a jóvenes que deben continuar sus estudios universitarios fuera de la ciudad. Una se encuentra en Rosario, en convenio con la Universidad Nacional de Rosario (UNR), y otra en Río Cuarto, junto a la Universidad Nacional de Río IV.

“La verdad que es una experiencia con un número mayor de plazas, por eso era un desafío mucho mayor, y venimos transitando una experiencia sumamente positiva”, consideró la directora de Educación, Gisela Pouillastrou. 

Según contó, desde el municipio se realizan visitas periódicas a las residencias para mantener el vínculo con los estudiantes y evaluar el desarrollo del programa. “Estuvimos en Rosario durante estos días haciendo una visita, como lo hacemos regularmente. Además de tener un lugar donde estudiar y vivir, hacemos un acompañamiento junto con la universidad para que este inicio de los estudios sea fructífero”, señaló.

Según detalló, actualmente la residencia de Rosario aloja a 25 estudiantes, mientras que la de Río Cuarto cuenta con 8. “Nos encontramos con jóvenes que están aprovechando muchísimo la oportunidad. Es una experiencia sumamente gratificante”, expresó.

De cara al próximo ciclo lectivo, la funcionaria confirmó que hay numerosas consultas para nuevas inscripciones, aunque aclaró que el proceso dependerá de la renovación de los actuales residentes.

“Estamos en la etapa donde hay que darle a los residentes actuales la posibilidad de renovar, y eso va a depender de su desempeño. Tenemos que esperar que rindan, que sean alumnos regulares y cumplan los requisitos del reglamento. Una vez que se cumplan todos esos pasos, veremos cuál es el cupo disponible para el año que viene”, explicó.

En la residencia de Rosario hubo tres bajas durante el año. “De 28 alumnos, tres bajas es un número muy interesante. Es una experiencia sumamente satisfactoria”, evaluó la funcionaria.

Por otro lado, Pouillastrou remarcó que el programa de residencias es “otra política pública que apunta a la formación de los jóvenes venadenses”, en especial para aquellos que no logran encontrar su carrera en la ciudad. “Venado Tuerto se consolida cada vez más como un polo educativo regional, pero hay estudiantes que necesitan continuar sus estudios en otras localidades, y este acompañamiento es fundamental”, afirmó.

En relación a las vacantes para el próximo año, adelantó que podrían habilitarse tres lugares en Rosario, aunque la definición final estará a cargo de la Universidad Nacional de Rosario. “Nosotros hacemos las preinscripciones y distintas etapas, pero la definición final siempre la tiene la UNR”, subrayó.

Por su parte, la residencia de Río Cuarto “también tendrá algunos cupos disponibles”, ya que se trata de una sede con menor cantidad de estudiantes. “Pronto vamos a salir con la reinscripción ahí también”, confirmó.

“Esta etapa del año es clave para la Dirección de Educación, porque debemos preparar todo para el año que viene: inscripciones de jardines, reinscripciones de residencias, y acompañamiento a quienes están terminando el ciclo”, concluyó.

Del 18 al 24 de agosto, la ciudad de Rosario fue sede de la Semana del Clima 2025, un espacio para fortalecer la acción climática desde lo local con impacto global, actividad de la que participaron la subsecretaria de Gestión Participativa, Ana Acosta, y la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, en representación del Gobierno de Venado Tuerto.

La actividad, organizada por la Fundación Nueva Generación Argentina (FNGA) y la Municipalidad de Rosario, contó con expositores de los rubros de la producción, ambientalistas, instituciones intermedias y gobiernos locales narrando acciones y buenas prácticas asociadas a mitigar el cambio climático.

La participación del Gobierno municipal llegó a través de la Red Argentina de Ciudades Educadoras, en el eje temático “Soluciones basadas en la naturaleza”, en el ítem “Adaptación” presentando el proyecto de turismo sustentable de laguna El Hinojo, que “tiene por objetivo poner en valor un lugar natural que cumple una gran función climática, pero que también genera un proceso de adaptación al espacio urbano desde el turismo”, explicó Pouillastrou.

La subsecretaria de Gestión Participativa integró el subpanel de experiencias locales en Ciudades Educadoras, junto a representantes de los municipios de San Justo y Cañada de Gómez.

Cabe destacar que en la Semana del Clima participaron, durante seis días, 288 oradores de 14 países y más de 80 instituciones, a través de 66 paneles sobre distintas temáticas ambientales.

De este encuentro surgió una declaración que será enviada a los organismos internacionales previo a la Cumbre Climática que se realizará en Belém, Brasil, del 10 al 21 de noviembre de 2025.

El intendente Leonel Chiarella, acompañado por la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal, y la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, se reunió este martes con los adultos de los EEMPA de la ciudad que cursan las clases de apoyo brindadas por el Municipio local.

En total son alrededor de 50 los estudiantes que reciben este respaldo a través del programa de Apoyo Escolar y Talleres de Alfabetización coordinado por Sofía Otazua, algunos de los cuales tuvieron la posibilidad de contar sus experiencias personales y qué los motivó, en esta etapa de sus vidas, a retomar la escolaridad.

“La idea es poner en valor el gran sacrificio de estas personas que tienen hijos, familias, trabajan y realizan este esfuerzo adicional que implica estudiar, cursar, y la importancia de este acompañamiento que les podemos dar desde el Gobierno municipal”, valoró Pouillastrou.

En este último sentido, la funcionaria comentó que “la mayoría coincidió en que en el programa encuentran un apoyo pedagógico enorme para poder avanzar y que puedan terminar con éxito sus estudios, a cualquier edad. Y lo más importante que destacaron, es que con las profesoras han generado un vínculo y un lugar de escucha, de compañerismo, donde está siempre la palabra de apoyo para seguir adelante”.

Para cerrar, la directora de Educación subrayó la importancia de poder avanzar en los procesos educativos a cualquier edad y ponderó que “como gestión, como política pública, esto nos llena de orgullo, y nos marca que la política pública es por ahí”.

Presidido por el intendente Leonel Chiarella, se realizó este viernes por la mañana en el Parque Municipal General Belgrano, el acto oficial por el Día de la Bandera, en memoria del paso a la inmortalidad de Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, el 20 de junio de 1820.

La ceremonia contó con la presencia de legisladores provinciales, concejales e integrantes del gabinete municipal, agrupaciones de Veteranos de Malvinas, integrantes de las fuerzas de seguridad, representantes de cultos e instituciones y delegaciones escolares, con la especial participación de la EETP Nº 402 “Manuel Belgrano”.

Durante el acto, la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou, destacó que el general Belgrano “fue un hombre fundamental en la historia de nuestro país”, y puso como ejemplo que “siempre llevó la bandera de la libertad”.

Más adelante, recordó que Belgrano participó de la defensa de la ciudad de Buenos Aires durante las dos invasiones inglesas (1806 y 1807) y promovió la emancipación de Hispanoamérica respecto de España. Además, en 1810 fue vocal de la Primera Junta, luchó en la guerra de independencia contra las fuerzas realistas, como general del Ejército del Norte dirigió el Éxodo jujeño y comandó las victorias de los revolucionarios en las batallas de Tucumán y Salta.

En lo que se refiere a la Bandera Nacional creada por el patriota, Pouillastrou remarcó que “se convirtió en símbolo de unidad y patriotismo para todos los soldados y ciudadanos que luchaban por la independencia en 1812, y que hoy nos hermana a todos los argentinos”.

La directora de Educación también valoró la trascendencia que Belgrano le dio a la educación en todos sus niveles, considerándola “la piedra fundamental del desarrollo de los pueblos”, y cerró: “Es a partir de la historia desde la cual debemos construir futuro. Es por ello que los exhorto, les pido, que la conozcamos, que recordemos la historia y que la honremos”.

A su turno, Emilio Rodríguez, presidente del Instituto Belgraniano de Venado Tuerto, recordó algunas de las más celebres frases de Manuel Belgrano que reflejan su pensamiento, más vivo que nunca.

A modo de cierre, Rodríguez afirmó: “En este acto recordamos con honor al creador de nuestra Bandera Nacional, pero fue mucho más que eso, fue una figura multifacética. Más pasa el tiempo, más grande su figura. Si se hubieran tenido en cuenta sus ideas, otra sería la realidad del país. La esperanza está en las nuevas generaciones, en los alumnos y el trabajo de los maestros en las aulas, difundiendo el legado belgraniano. Esperemos que aprendan ellos sus ideas".

En uno de los momentos más emotivos del acto, el intendente Chiarella entregó banderas argentinas homenajeando los 50 años de dos instituciones educativas: la Escuela Nº 1201 “Antonio Rizzuto” y el Jardín de Infantes Nº 8.

La parte musical estuvo a cargo de la Banda Municipal Cayetano Silva, dirigida por el maestro Ezequiel Fernández, que tuvo a su cargo la interpretación del Himno Nacional y las marchas patrióticas, con el acompañamiento de la cantante lírica Vanesa Rondan y de Valeria Carino en lenguaje de señas (LSA).

Como intervención de cierre, se presentó un cuadro artístico de la Escuela Municipal de Teatro Musical, bajo la dirección de Andrea Oviedo y Alfredo Diale.

La locución estuvo a cargo de Gustavo Guerrero.

Con la presencia de la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou, la presidente del Rotary Club Venado Tuerto, Graciela Pelosso, acompañada por Elena Río de la misma institución, y la delegada regional del Ministerio de Educación de Santa Fe, Verónica Caporaletti, se realizó esta lunes el anuncio oficial de la ExpoEducativa 2025. 

El encuentro se realizará el próximo jueves 22 de mayo, de 9 a 15, en la plaza San Martín (en el cuadrante de 25 de Mayo y Belgrano), y es organizado por el Gobierno municipal, Rotary Club Venado Tuerto, y la delegación regional del Ministerio de Educación provincial.

“La ExpoEducativa tiene como objetivo poner toda la oferta educativa de la ciudad a disposición de los jóvenes de Venado Tuerto y la comunidad en general, para que puedan tener un contacto directo con las instituciones terciarias y universitarias, del área formal y no formal”, señaló Pouillastrou.

La funcionaria recordó que esta propuesta apunta a reforzar la posición de Venado Tuerto como polo educativo regional, uno de los ejes de trabajo planteados en el Plan Estratégico Participativo de la ciudad.

A su turno, Pelosso recordó que esta es la edición número 20 de la muestra nacida por iniciativa del Interact Club Venado Tuerto, y afirmó que “desde Rotary Club siempre impulsamos la educación, la formación y la gestión de nuevas oportunidades, y esta propuesta nos parece maravillosa”.

En la ExpoEducativa 2025 se contará con 40 expositores, y la convocatoria se realizó a todas las escuelas públicas y privadas de la ciudad del nivel medio, y la invitación es abierta a toda la comunidad.

Por su parte, la jefa regional de Educación destacó el trabajo “de los directores en la organización institucional para que esto pueda llevarse adelante, y los supervisores que también forman parte de todo este proceso. Desde el Ministerio también estamos promoviendo el programa ‘Red Comunidades de Aprendizajes’, y estos espacios permiten esos encuentros, desarrollo de proyectos y articulaciones interinstitucionales que fortalecen a la comunidad educativa de Venado Tuerto y la región”.

En la conferencia se informó que este año se volverá a presentar la Guía Estudiantil, actualizada, donde se encuentra detallada toda la información de las instituciones que exponen sus ofertas educativas en la muestra.

En la jornada previa a la Expo, el miércoles 21 de mayo, a las 19, en la sede de Rotary (Casey 42) se ofrecerá una charla a cargo de Nicolás Tognalli, Managing Partner de CITES (Centro de Innovación Tecnológica, Empresarial y Social SA), bajo el título “Qué herramientas brinda la educación hoy”. La actividad estará destinada a docentes de la ciudad.

Paralelamente, se trabajará una encuesta entre los participantes de la muestra, para poder elaborar un diagnóstico y saber qué correcciones se pueden realizar a futuro.

En caso de mal tiempo la ExpoEducativa se trasladaría al jueves 29 de mayo.

El intendente Leonel Chiarella efectuó una recorrida de las obras iniciadas en las escuelas Nº 1191 “Bomberos Voluntarios”, Nº 968 “Eduardo Casey” y Nº 969 “Joaquín V. González”, en el marco del programa Mil Aulas del gobierno provincial.

A través de una fuerte inversión de más de 2 mil millones de pesos, se construirán 25 nuevas aulas en establecimientos educativos de la ciudad (escuelas y jardines), que de este modo fortalecerán su infraestructura y ampliarán la oferta de espacios.

En visita junto a la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal, y la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, el intendente dialogó con directivos escolares y docentes y sostuvo que “estas aulas vienen a resolver problemas históricos y demandas de más de 20 años, lo que es posible gracias al trabajo en equipo entre los gobiernos provincial y municipal, las instituciones educativas y las cooperadoras; todos trabajando para mejorar nuestro sistema educativo”.

Vale recordar que el programa Mil Aulas construirá en 16 instituciones educativas de Venado Tuerto: en los jardines de infantes N° 110 “Esmeralda del Sur”, “Pinceladas”, “Rocío de Miel”, “Huellitas”, y “Rayito de Sol”; en las escuelas primarias N° 1191 “Bomberos Voluntarios”, N° 6391 “Antártida Argentina”, N° 968 “Eduardo Casey”, N° 969 “Joaquín V. González”, N° 789 “Almafuerte”, N° 498 "Bernardino Rivadavia”, N° 1198 “General José De San Martín”, y N° 1262 “Malvinas Argentinas”; y en las secundarias EETP N° 602 “General San Martín”, EESO N° 447 “Manuel Vicente Manzano“ y Centro Regional de Estimulación Temprana N° 2133.

Días atrás cerró el plazo de inscripción para las ocho plazas disponibles del programa de residencias estudiantiles de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), fruto de un acuerdo con el Gobierno de Venado Tuerto suscripto por el intendente Leonel Chiarella.

Al igual que la residencia de la UNR en Rosario, se trata de un espacio destinado a estudiantes que, por su situación social y económica, carezcan de recursos para costear la totalidad del valor de un alojamiento particular.

"Desde el Gobierno local tenemos convenios con las universidades nacionales de Rosario y Río Cuarto, en este último caso cerró la inscripción este mes de enero y ya tenemos las ocho plazas cubiertas”, precisó la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou.

En ese sentido, la funcionaria comentó: "Estamos muy contentos con estas nuevas herramientas y oportunidades que tenemos para ofrecerles a nuestros jóvenes. Sabemos que en la elección para irse a estudiar a otra localidad, la cuestión habitacional es para las familias un tema importante a resolver".

En la actualidad se está en el proceso de selección de los beneficiarios. Vale recordar que desde el Gobierno venadense se realiza una preinscripción y luego las propias universidades son las que hacen la selección final de residentes, como paso previo al aval de ingreso.

Si bien en el caso de la ciudad cordobesa el número de inscriptos superó la cantidad de plazas disponibles, por lo cual quedaron algunos estudiantes en lista de espera, en el caso de Rosario todavía hay espacios libres.

“Nos sorprendió la cantidad de venadenses que eligen Río Cuarto como opción de estudios. Pudimos cubrir el cupo sin problemas y tenemos algunos inscriptos más para completar espacios que puedan generarse”, detalló Pouillastrou.

Si bien durante el año pasado cerró la inscripción para acceder a las 25 plazas en la residencia estudiantil de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), fruto del convenio celebrado entre la casa de altos estudios con el Gobierno de Venado Tuerto, en los últimos días quedaron algunas vacantes.

Cabe recordar que tras la preinscripción que realiza el Gobierno municipal, luego se pasa a un sistema de entrevista presencial de evaluación de aptitud a cargo de la UNR y cumplir todas las etapas del proceso de selección, donde se aplica el mismo reglamento de la casa de altos estudios en otras residencias.

“Tenemos algunas plazas disponibles para la Residencia de Rosario. El año pasado hicimos todo el proceso, la Universidad hizo las entrevistas y ya están los estudiantes próximos a poder ingresar, pero como no es un proceso tan lineal, nos encontramos con que algunos lugares que teníamos cubiertos ahora no lo están y por eso insistimos con que esta es una muy buena opción”, señaló la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou.

Cabe recordar que el inmueble está ubicado en Moreno al 400 de la ciudad de Rosario, y que el 1 de febrero de 2025 ya podrán ingresar los estudiantes, y que entre las condiciones para mantener el beneficio se destacan la exigencia de cursado, el desempeño académico y la convivencia interna.

Son requisitos: tener domicilio en Venado Tuerto, 18 años cumplidos al momento de obtener el beneficio y ser estudiante de una carrera de grado de la UNR presencial, con una duración teórica no menor a tres años.

“La residencia en Rosario está muy bien ubicada, en pleno centro, las condiciones edilicias son excelentes, todo equipado a nuevo, así que los invitamos a inscribirse, porque todavía tenemos unas pocas plazas disponibles”, concluyó la directora.

Con gran alegría la Dirección de Educación celebró el cierre de año del Programa Municipal de Apoyo Escolar y Taller de Alfabetización. Este programa, que durante el año 2024 acompañó a 475 niños y niñas de nivel primario con el objetivo de potenciar sus trayectorias escolares, culminó en una jornada llena de juegos, diversión y sonrisas.

El encuentro se llevó a cabo en el camping del Sindicato de Camioneros (Av. Jorge Newbery 3150) el pasado 11 de diciembre y contó con la participación de 360 niños y niñas, acompañados por docentes, asistentes y psicopedagogas que conforman un gran equipo de trabajo.

La directora de Educación, Gisela Pouillastrou, manifestó que “este evento no solo marcó el fin de un ciclo, sino también el compromiso renovado de continuar con esta iniciativa en el próximo año, fortaleciendo la educación, la alfabetización y los valores de inclusión en nuestra comunidad”.  

Seguidamente, la funcionaria explicó que pasaron una hermosa velada donde los chicos compartieron experiencias, charlas, juegos y muchas risas.

El gobierno de Venado Tuerto reabre la inscripción para alumnos del nivel superior que cursen carreras en la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y que quieran habitar la nueva Residencia Estudiantil que esta casa de estudio está construyendo en Moreno al 400.

Si bien en la primera convocatoria, se logró superar el cupo disponible, que son unas 30 plazas, el objetivo es actualizar la lista de espera, frente a posibles bajas y para poder sumar a aquellos jóvenes que han decidido en este último tramo del año, cursar una carrera universitaria en Rosario. 

Según informó la directora de Educación de la Municipalidad, Gisela Pouillastrou aún no se terminó de definir la nómina de titulares que residirán en este espacio a partir del mes de febrero de 2025, ya que restan las entrevistas que hacen desde la UNR para determinar que los estudiantes cumplan con los requisitos que establece el programa de residencias. A partir de allí, se sabrá quienes serán los primeros que quedarán en lista de espera, junto a los que se anoten en esta nueva instancia. 

“Nos encontramos con jóvenes que no se habían enterado de la primera inscripción o que aún no tenían decidido si iban a continuar sus estudios en Rosario, sabiendo que no es algo que se define de manera simple o de un momento para el otro. Por eso, tomamos esta decisión de volver a abrir la convocatoria”, explicó. 

Cabe recordar que durante el período de inscripción que perduró durante todo el mes de septiembre, hubo 65 anotados para cubrir las 30 plazas que tendrá Venado Tuerto. “Estamos en contacto permanente con cada uno, ya que muchos están anotándose por estos días en las carreras. En ese diálogo fue que nos encontramos con casos que ya no necesitan o decidieron no acceder a este beneficio, lo que nos motivó a plantear esta reapertura, ya que del otro lado hay quienes en principio no tenían definido o no necesitaban un lugar y ahora sí”, enfatizó la funcionaria.

Los interesados, deberán ingresar a la página web del gobierno de Venado Tuerto (www.venadotuerto.gob.ar) y completar el formulario diseñado para tal fin. Ante cualquier duda o consulta, pueden acercarse a la Dirección de Educación, 9 de Julio 530. 

Con la mirada puesta en el ciclo lectivo 2025, el Gobierno de Venado Tuerto, por intermedio de la Dirección de Educación, habilitará la semana próxima, del lunes 21 al viernes 25 de octubre, la inscripción online para los jardines materno-infantiles municipales.

El formulario de inscripción estará disponible en la página web venadotuerto.gob.ar y allí mismo deberá anexarse la documentación requerida (fotocopias del DNI del niño/a y adultos responsables).

A modo de invitación para esta nueva etapa de inscripción a los jardines municipales, la directora de Educación, Gisela Pouillastrou, destacó que “desde el Gobierno de Venado Tuerto continuamos renovando nuestro compromiso, garantizando derechos a los más pequeños de acceder a educación de calidad e interactuando desde el Estado municipal con una multiplicidad de familias de la ciudad”.

La funcionaria recordó que la ciudad cuenta con ocho jardines materno-infantiles municipales con salas de 1, 2 y 3 años y con turnos mañana, tarde y noche, y precisó que en “los jardines contamos con docentes, asistentes escolares y auxiliares”, con el apoyo de un equipo interdisciplinario de profesionales.

Los jardines municipales son: Burbujitas (Leoncio de la Barrera e Italia, barrio Norte), Semillitas (Libertad y Alfonsina Storni, barrio Ciudad Nueva), Huellitas (CIC de Falucho y Vuelta de Obligado, barrio Iturbide), Rocío de Miel y Pinceladas (Agüero 1460, barrio San José Obrero), Rayito de Sol (Ayacucho y Presidente Perón, barrio Victoria), Manasitos (Covasevich 98, sector Esfuerzo Propio) y Chispitas (Balcarce 4135, barrio Santa Rosa).

La directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou, se mostró satisfecha por el trabajo realizado por la comunidad educativa de la Escuela Técnica Nº 602 “General San Martín” en lo que fue el VII Encuentro Tecnológico, que se desarrolló durante la jornada del viernes.

“Estamos muy contentos con la afluencia de público y porque una escuela tan importante como la 602 le otorgue entidad a este encuentro que ya va por su séptima edición. Eso demuestra el crecimiento de la actividad y de la escuela”, enfatizó.

En esta edición participaron casi 300 alumnos de 17 escuelas de nivel secundario de toda la región y también del nivel primario de nuestra ciudad, que llegaron hasta el establecimiento educativo de San Martín 2260 a través de colectivos del TUP facilitados por el Municipio.

Pouillastrou apuntó que “el Encuentro supera en cada edición el número de escuelas de la ciudad y región que lo visitan, y en particular de aquellos alumnos de séptimo grado que pueden conocer una escuela técnica y hacer una elección para continuar sus estudios secundarios. Por eso queremos destacar el trabajo de los directivos, docentes y alumnos de la escuela”.

El evento permitió a estudiantes y público en general presenciar las competencias de robots, y de módulos temáticos como Ingenio y Lógica, Dibujo Técnico, Programación, Electricidad, Ajedrez, Física e Inglés; además de una exposición de proyectos.

Además de Pouillastrou, visitaron la muestra el intendente Leonel Chiarella y la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal.

“Como gobierno de la ciudad venimos a apoyar y estamos contentos que nuestras escuelas puedan crecer, ellas son el pilar del desarrollo de la ciudad y es importante que los jóvenes puedan encontrarse, interactuar e interrelacionarse, algo tan invaluable como incorporar conocimientos técnicos”, completó la directora de Educación.

Este lunes, en la ciudad de Córdoba, se realizó el 7º Encuentro de la Red Argentina de Ciudades Educadoras (RACE), actividad de la que formó parte la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou, en representación del intendente Leonel Chiarella.

Vale recordar que Venado Tuerto forma parte de la Red desde 2020, en la que “se busca fomentar el compromiso de las ciudades desde la educación, pero no sólo desde el ámbito formal, sino que el eje es que la ciudad educa en la multiplicidad de agentes y actores que la componen. Por eso desde los gobiernos locales se insta a poner en valor o pensar estas estrategias que nos permiten fomentar la educación en nuestros ciudadanos en diferentes áreas”, describió la funcionaria municipal y recordó que la ciudad fue sede de un encuentro de la RACE en 2021.

Sobre su participación en el encuentro cordobés, Pouillastrou comentó que “estuvimos nutriéndonos de las experiencias de las otras ciudades que van desde distintos puntos del país a estas reuniones, con experiencias, formas de aplicar gestión y políticas públicas que cambien la vida de la ciudadanía”.

Paralelamente, la directora de Educación informó que “Venado Tuerto ha sido elegida para ingresar a la Comisión de Seguimiento que tiene la Red Argentina de Ciudades Educadoras. Este es un nuevo compromiso, un nuevo desafío, dentro de la Red para seguir acompañándonos entre ciudades y poder mejorar nuestras buenas políticas”.

El encuentro contó con alrededor de 300 asistentes, y bajo el lema “Ciudades Educadoras: Ecosistemas de aprendizaje para vivir y sentir la ciudad”, se realizaron conferencias y encuentros internacionales, proyectos colaborativos entre ciudades, y publicación de estudios y documentos sobre educación urbana.

La Red de Ciudades Educadoras (RCE) es una iniciativa global que agrupa a ciudades comprometidas con la educación en todos sus aspectos y para todas las edades.

El intendente Leonel Chiarella visitó las flamantes aulas de dos establecimientos educativos, las escuelas 584 y 602, financiadas a través del Fondo para la Atención de Necesidades Inmediatas (FANI) con una inversión de 30 millones de pesos.

Acompañaron al mandatario la senadora provincial Leticia Di Gregorio; el presidente del Concejo, Juan Ignacio Pellegrini; la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal; la directora de Educación, Gisela Pouillastrou; y directivos de las escuelas visitadas.

Al igual que el FAE, con estricto cumplimiento en tiempo y forma por parte del Gobierno de Venado Tuerto, este fondo responde a una política de la administración provincial para mejorar las infraestructuras educativas, en base a necesidades detectadas mediante un trabajo conjunto del Ministerio de Educación con municipios y cooperadoras escolares.

En el caso del aula de la Escuela Nº 602 “General San Martín”, los trabajos se iniciaron en el mes de enero y permitirán a la entidad desafectar un taller utilizado transitoriamente como aula y disponerlo para su uso específico. La escuela, además, gestiona otro espacio a través del programa “Mil Aulas”.

La Escuela Nº 584 “Raúl Alfonsín”, por su parte, pudo concluir un aula. Y al igual que la 602, recibió un FANI para equipamiento de mesas y sillas.

“Queremos agradecer la gestión de Leo (Chiarella) y del gobernador (Maximiliano Pullaro) porque todo esto se hizo rápido. Se nota una intención de trabajo conjunto por la educación, y eso para nosotros es muy importante”, destacaron los directivos escolares durante la visita.

El edificio Vía y Obras del Concejo Municipal fue escenario del inicio de una nueva edición del programa “Concejales por un Día”, organizado por el Gobierno de Venado Tuerto, el Legislativo local y el Taller de Nazareth.

En el recinto de Sarmiento y Alem, más de un centenar de estudiantes fueron recibidos por el intendente Leonel Chiarella; el presidente del Concejo Juan Ignacio Pellegrini; la directora de Educación, Gisella Poulliastrou; los diputados provinciales Sofía Galnares y Leo Calaianov, y la coordinadora del programa, Betina Boladeras, entre otros funcionarios. 

Tras la bienvenida a cargo de Poulliastrou; el vicedirector del Taller de Nazareth, Alexis Mussetto, y Boladeras; la diputada Galnares describió como fue progresando el programa, ampliándose a todos los colegios de la ciudad, y convocó a los alumnos de 4to o 5to año a dar continuidad a su formación cívica a través del programa “Diputados por un Día”.

A su turno, el presidente del Concejo planteó que “la mirada de ustedes es una mirada joven, una mirada nueva que nos puede ayudar a futuro”, y consideró al Plan Estratégico Participativo como una buena base para que los estudiantes elaboren nuevos proyectos para la ciudad.

 “A partir de hoy van a tener la oportunidad de ocupar un rol importante en la ciudad, porque son jóvenes, porque tienen ganas y van a ocupar esas bancas donde se toman decisiones importantes para Venado Tuerto”, señaló el intendente Chiarella en sus palabras de recibimiento al estudiantado.

En el mismo contexto, afirmó que “lo importante es que de este espacio saldrán diferentes, porque se van a empezar a involucrar y a mirar a la ciudad de otra manera. Muchos de sus proyectos luego son tomados y evaluados por los ediles para su aplicación, pasando entonces del papel a la acción”, concluyó el mandatario.