El Plan Estratégico Participativo (PEP) convoca a las juventudes a un nuevo taller para pensar entre todos la ciudad del futuro. La invitación es para el martes 13 de septiembre, de 18 a 20, en la Escuela de Educación Técnico Profesional Nº 602, de San Martín 2260. 

Podrán asistir jóvenes de 13 a 25 años quienes tendrán un canal de expresión donde volcar sus proyectos e ideas para transformar la ciudad. El resultado de este nuevo taller se incorporará como diagnóstico del PEP junto a los talleres de vecinos e infancias. 

Vale recordar que el último taller de juventudes tuvo lugar en la Escuela Municipal de Teatro Musical, primer piso del Patio Casey, el 19 de agosto, donde los participantes trabajaron en grupos en una actividad distendida. 

Para consultas, los jóvenes pueden enviar mensajes a las redes sociales de Juventudes, PEP VT y Gobierno de Venado Tuerto. 

Como parte del programa de separación de residuos que promueve el Gobierno de la ciudad, funcionarios municipales acompañaron a alumnos de la EETP N° 602 “General San Martín” en una actividad de separación de componentes de desechos electrónicos. El proyecto institucional consiste en que estudiantes de Electrónica e Informática de 6° año, junto a los docentes, recuperen parte de la tecnología que los vecinos desechan y se acumula en la planta de tratamiento de residuos (PC, impresoras, radios, TV). Se trata de equipamiento informático o electrónico en desuso que es reutilizado para proyectos de la escuela. “Estamos contentos del trabajo que realizan los estudiantes para lograr entre todos una ciudad más sustentable”, dijo el intendente Leonel Chiarella, acompañado en la visita por el concejal Juan Ignacio Pellegrini y la subsecretaria de Participación Ciudadana y Cooperación Internacional, Sofía Galnares. “Es importante que eduquemos en el paradigma de la economía circular; lo que consumimos y desechamos a diario muchas veces puede ser recuperado, reparado y reutilizado. En este caso, estamos colaborando con el ambiente generando menos residuos y también con la economía local, reivindicando el rol de las escuelas como formadoras de futuros técnicos y de los recuperadores”, agregó Galnares.