La Municipalidad de Venado Tuerto lleva adelante el proceso de preinscripción para los Jardines Materno-Infantiles Municipales correspondientes al ciclo lectivo 2026. La convocatoria, que comenzó el miércoles y finaliza este jueves de manera online, podrá completarse también de forma presencial este viernes 24 de octubre en dos sedes habilitadas.

En este marco, la directora de Educación Municipal, Gisela Pouillastrou, explicó que “en el día de ayer (por el miércoles) y en el de hoy (jueves) estamos realizando la preinscripción para el ciclo lectivo 2026 de los Jardines Materno-Infantiles Municipales, que se hace de manera online a través de la página del Gobierno de Venado Tuerto”.

El sistema permite seleccionar el establecimiento y el turno deseado —mañana, tarde o noche— entre los ocho jardines municipales disponibles. “En el primer día tuvimos 200 inscriptos. Es una demanda que se sostiene todos los años y una elección que hacen las familias venadenses, lo cual nos pone muy contentos”, subrayó Pouillastrou.

Actualmente, los jardines municipales albergan a unos 490 niños y niñas en total, aunque la capacidad varía según el tamaño y la cantidad de salas de cada institución. “Antes de abrir la inscripción general, hacemos la reinscripción de quienes continúan y de los hermanitos. Por eso los cupos disponibles no son muchos”, aclaró la funcionaria.

Respecto a los criterios de admisión, señaló que “se respeta el orden de inscripción y se prioriza a aquellas familias en las que ambos padres trabajan, o mamás que están solas al cuidado de sus hijos”.

La inscripción presencial se realizará este viernes 24, de 10 a 14, en dos puntos:

“Dejamos esta opción para aquellas familias que, por algún motivo, no pueden hacerlo online. El personal estará ayudando a completar el formulario”, indicó Pouillastrou.

La funcionaria explicó que, como cada año, se conformará una lista de espera, que se utiliza a lo largo del ciclo para cubrir vacantes que puedan surgir. “Sobre todo en las salas de un año, donde puede haber cambios familiares o de adaptación, damos movimiento a esa lista y tratamos de incorporar a los niños en la medida de lo posible”, explicó.

Pouillastrou informó que, durante este año, se concretó la construcción de tres nuevas salas en el marco del Plan Mil Aulas del Gobierno de la Provincia, lo que permitirá ampliar la capacidad en el ciclo 2026.

“Estas obras nos van a dar un margen mayor de ingresos, aunque sabemos que la demanda siempre supera la oferta. De todos modos, estamos muy orgullosos de que las familias elijan los jardines municipales, que son una política pública de calidad para la primera infancia”, expresó.

La directora cerró destacando el compromiso institucional con las políticas ambientales locales: “Los jardines también cumplimos a rajatabla con sacar los residuos reciclables los días jueves. Es un objetivo que nos atraviesa a todos como ciudad, más allá del área o la edad”.

Bajo el lema “Estudiá en Santa Fe, oferta académica 2026”, se llevará a cabo la Expo Carreras, iniciativa organizada por el Gobierno de la Provincia que tiene como objetivo acercar la oferta académica de los institutos de Educación Superior, públicos y privados de toda la provincia, a los estudiantes de Educación Secundaria, Secundaria para Jóvenes y Adultos y a todas las personas que desean elegir un proyecto de estudio y continuar con los estudios superiores. 

La Expo permite visibilizar la tarea de formación que realizan las instituciones de Educación Superior en todo el territorio provincial y es una instancia de acompañamiento a los futuros ingresantes a la Educación Superior para que puedan conocer las oportunidades con las que cuentan para estudiar una carrera.

La propuesta comenzará este lunes 8 y martes 9 en la Estación Belgrano (Bv. Gálvez 1150) de la ciudad de Santa Fe, donde se espera unos dos mil alumnos.

 Luego, continuará en ⁠Rafaela, el miércoles 17 de septiembre, de 10 a 20, en el IFD N° 2 (Mariano Vera 548);  ⁠Venado Tuerto, el miércoles 24 de septiembre, de 9 a 20, en el IFD N° 7 (Estrugamou 250);   ⁠Reconquista, el miércoles 24 de septiembre, de 10 a 20, y el jueves 25 de septiembre, de 10 a 17, en el IFD N° 4 (Laura Devetach 3353) y finalizará en ⁠Rosario, el viernes 26 de septiembre, de 9 a 20, en la escuela Normal Superior N.º 2 (Córdoba 2084).

Cada instituto dispondrá de un stand, en el cual compartirá información y diversas actividades planificadas por los equipos de profesores y estudiantes, con el fin de fortalecer la comunicación de la oferta académica. Además, se presentarán actividades artísticas, charlas sobre orientación vocacional, muestras, galería de fotos y variadas experiencias de aprendizaje. De esta manera, los institutos, a través de diferentes propuestas darán cuenta de las carreras que cada uno ofrece.

“Es un evento que permite conocer la tarea que llevan adelante las instituciones de educación superior públicas y privadas en toda la provincia y promover proyectos individuales y colectivos a través de las ofertas académicas con las cuales se formarán a personas que serán parte de instituciones educativas”, afirmó el subsecretario de Educación Superior, Eugenio Fernández, al tiempo que agregó que “estamos convencidos de que el acceso a los estudios superiores no solo forma profesionales, sino que también promueve la autonomía, el trabajo colaborativo y abre las puertas para quienes desean continuar aprendiendo”.

Por su parte, la directora provincial de Educación de Gestión Privada, Analía Massera, destacó que “la oferta de educación superior está distribuida a lo largo y ancho de toda la provincia, llegando hasta las comunidades más pequeñas y asegurando y brindando formación para todos los jóvenes”.

Cabe destacar que para la realización de esta actividad, los equipos de profesores de diferentes instituciones trabajaron con anterioridad en distintos proyectos educativos con estudiantes promoviendo el intercambio, el aprendizaje y el trabajo colaborativo. Es decir, hay un trabajo previo para que las jornadas de la Expo signifiquen una oportunidad de compartir y aprender con otros, de poner en valor el estudio como derecho de todos y la posibilidad de generar proyectos individuales y colectivos.

Con la presencia de la directora de Educación municipal, Gisela Pouillastrou, la presidente del Rotary Club Venado Tuerto, Graciela Pelosso, acompañada por Elena Río de la misma institución, y la delegada regional del Ministerio de Educación de Santa Fe, Verónica Caporaletti, se realizó esta lunes el anuncio oficial de la ExpoEducativa 2025. 

El encuentro se realizará el próximo jueves 22 de mayo, de 9 a 15, en la plaza San Martín (en el cuadrante de 25 de Mayo y Belgrano), y es organizado por el Gobierno municipal, Rotary Club Venado Tuerto, y la delegación regional del Ministerio de Educación provincial.

“La ExpoEducativa tiene como objetivo poner toda la oferta educativa de la ciudad a disposición de los jóvenes de Venado Tuerto y la comunidad en general, para que puedan tener un contacto directo con las instituciones terciarias y universitarias, del área formal y no formal”, señaló Pouillastrou.

La funcionaria recordó que esta propuesta apunta a reforzar la posición de Venado Tuerto como polo educativo regional, uno de los ejes de trabajo planteados en el Plan Estratégico Participativo de la ciudad.

A su turno, Pelosso recordó que esta es la edición número 20 de la muestra nacida por iniciativa del Interact Club Venado Tuerto, y afirmó que “desde Rotary Club siempre impulsamos la educación, la formación y la gestión de nuevas oportunidades, y esta propuesta nos parece maravillosa”.

En la ExpoEducativa 2025 se contará con 40 expositores, y la convocatoria se realizó a todas las escuelas públicas y privadas de la ciudad del nivel medio, y la invitación es abierta a toda la comunidad.

Por su parte, la jefa regional de Educación destacó el trabajo “de los directores en la organización institucional para que esto pueda llevarse adelante, y los supervisores que también forman parte de todo este proceso. Desde el Ministerio también estamos promoviendo el programa ‘Red Comunidades de Aprendizajes’, y estos espacios permiten esos encuentros, desarrollo de proyectos y articulaciones interinstitucionales que fortalecen a la comunidad educativa de Venado Tuerto y la región”.

En la conferencia se informó que este año se volverá a presentar la Guía Estudiantil, actualizada, donde se encuentra detallada toda la información de las instituciones que exponen sus ofertas educativas en la muestra.

En la jornada previa a la Expo, el miércoles 21 de mayo, a las 19, en la sede de Rotary (Casey 42) se ofrecerá una charla a cargo de Nicolás Tognalli, Managing Partner de CITES (Centro de Innovación Tecnológica, Empresarial y Social SA), bajo el título “Qué herramientas brinda la educación hoy”. La actividad estará destinada a docentes de la ciudad.

Paralelamente, se trabajará una encuesta entre los participantes de la muestra, para poder elaborar un diagnóstico y saber qué correcciones se pueden realizar a futuro.

En caso de mal tiempo la ExpoEducativa se trasladaría al jueves 29 de mayo.

Estudiantes de las escuelas ganadoras del Desafío “Creértela para Cuidarte”, en su última edición, recibieron premios de manos del intendente Leonel Chiarella, en un encuentro que contó con la presencia de la secretaria de Desarrollo Humano, Mariana Iturbide, y de la directora de Abordaje de Consumos Problemáticos, Débora Domínguez.

Más de 2.300 vecinos expresaron sus preferencias tras visualizar los videos realizados por estudiantes de segundo año de las 15 escuelas secundarias que asumieron el Desafío.

De este modo, los dos videos más votados fueron: “Familia, cuídenme con el ejemplo”, de la EESO N° 584 “Raúl Alfonsín”, y “Ocupate de no preocupar”, de la EESOPI N° 8019 Sagrado Corazón. Los premios fueron elegidos de un listado por las propias escuelas en base a sus necesidades.

Los estudiantes plasmaron en esas producciones audiovisuales escenas de prácticas culturales naturalizadas respecto al consumo de bebidas alcohólicas y sus efectos negativos en la vida social. 

El intendente felicitó a los ganadores y agradeció la participación de todas las instituciones educativas que se sumaron al “Desafío Creértela para Cuidarte”, considerando que la prevención es un camino que se construye entre todos.

El Gobierno de Venado Tuerto a través de la Dirección de Educación está por dar inicio al Programa de Apoyo Escolar, junto con los Talleres de Alfabetización, que tienen como objetivo acompañar y estar presente en la educación de cada estudiante brindando un servicio gratuito.

Se contará con centros de apoyo escolar distribuidos en diferentes puntos de la ciudad, con el objetivo de llegar a la mayor cantidad de vecinos posible.

Con respecto a la modalidad de trabajo, para el nivel primario se apuntará a todo el ciclo completo y, en el caso del secundario será por asignaturas. Además, se contará con un equipo de profesionales integrado por psicopedagogas, con el fin de mantener un trabajo permanente con la familia y el establecimiento educativo al que asiste cada alumno.

● Malvinas Argentinas, Valdez 555: se brindará apoyo escolar y alfabetización todos los días, ambos turnos para nivel primario. Y los días jueves por la tarde clases de apoyo de inglés para nivel secundario.● Club Vial, Deán Funes 856: apoyo escolar y alfabetización todos los días, ambos turnos para nivel primario. Y los días martes por la mañana clases de apoyo de matemáticas para nivel secundario.● Dirección de Educación, 9 de Julio 530: apoyo escolar todos los días, por la mañana para nivel primario. Y todos los días en ambos turnos para el nivel secundario: inglés y diversas materias.Además se llevará a cabo dos veces a la semana durante la mañana un taller de Alfabetización para adolescentes, jóvenes y adultos.● Provincias Unidas, Alsina 432: apoyo escolar y alfabetización todos los días, en ambos turnos para nivel primario. Y también todos los días en ambos turnos diversas materias de nivel secundario● Ciudad Nueva, Amincton 585: apoyo escolar y alfabetización todos los días, en turno mañana, y por la tarde sólo miércoles y viernes para nivel primario.● Alejandro Gutiérrez, Salvadores 180: apoyo escolar y alfabetización todos los días, en ambos turnos para nivel primario. Y todos los días en ambos turnos para el nivel secundario en inglés y diversas materias.● Cura Brochero, Presidente Perón y 3 de Febrero: apoyo escolar y alfabetización todos los días, para nivel primario por la mañana; y por la tarde los lunes, martes y jueves para el nivel secundario.También tres veces a la semana se lleva a cabo el taller de Alfabetización para adolescentes, jóvenes y adultos.● Comedor San Nicolás, Vieytes 1776: dos veces a la semana por la tarde apoyo escolar y alfabetización para nivel primario.

Para consultas comunicarse por WhatsApp al 3462-607608.

El Gobierno de Venado Tuerto, a través de la Dirección de Educación, informa que se encuentra abierta la inscripción para los interesados en acceder a una de ocho plazas disponibles del programa Residencias Universitarias, que tiene como finalidad promover el acceso, permanencia y egreso de la UNRC (Universidad Nacional de Río Cuarto) de aquellos estudiantes que, por su situación social y económica, carezcan de recursos para costear la totalidad de un alojamiento.

A partir del 30 de diciembre y hasta el 13 de enero se encuentra abierta la inscripción a través de la página web venadotuerto.gob.ar/residencias/, donde habrá un formulario con los datos básicos. Después de la preinscripción, la UNRC seleccionará ocho jóvenes titulares y ocho suplentes para acceder a la residencia y se notificará por mail si el inscripto quedó seleccionado o no.

Son requisitos: ser alumno regular o ingresante de carreras de grado y pregrado de la UNRC, tener el secundario completo y domicilio en Venado Tuerto.

Las unidades habitacionales se encuentran en pleno campus de la UNRC, lo cual implica que los estudiantes no tengan gastos extras de transporte. Cada residencia está totalmente equipada, contando incluso con servicio de internet sin costo.

Por otra parte, tendrán cobertura médica, asistencia social, seguridad las 24 horas, acompañamiento académico pedagógico, informe de rendimiento académico periódico y mediación frente a conflictos.

“Desde el Gobierno de Venado Tuerto trabajamos en conjunto para brindarles nuevas oportunidades educativas a los jóvenes venadenses”, sostienen a través de la Dirección de Educación.

El destacado educador e investigador Daniel Brailovsky ofrecerá la conferencia “Del informe evaluativo al registro pedagógico” el viernes 28 de junio a las 18 en el salón de la Asociación Española, San Martín 457.

Brailovsky es doctor en Educación, licenciado en Educación Inicial, maestro de Nivel Inicial, profesor de Educación Musical, magíster en Educación con orientación en Gestión Educativa. Es profesor universitario en diversas instituciones, investigador de Flacso y formador de docentes.

Participó en numerosos congresos y escribió artículos sobre pedagogía que fueron publicados en revistas y libros, de los que participó como autor, coautor o compilador: La didáctica en crisis (2001), Dolor de escuela (2006), Interés, motivación, deseo. La pedagogía que mira al alumno (2007), Sentidos perdidos de la experiencia escolar (2008), El juego y la clase: ensayos críticos sobre la enseñanza post-tradicional (2011), La escuela y las cosas. La experiencia escolar a través de los objetos (2012), Didáctica del nivel inicial en clave pedagógica (2016) y Pedagogía entre paréntesis (2019).

La entrada para esta conferencia es un alimento (leche, fideos, latas de tomate, yerba, mermelada, azúcar, masitas, té, harina, arroz), que se destinará a los merenderos “Maradona” y “Familias restauradas”.

Invitan: Taller de Nazareth (en su 35º aniversario), T&P Libros y Gobierno de Venado Tuerto.

El intendente Leonel Chiarella visitó las flamantes aulas de dos establecimientos educativos, las escuelas 584 y 602, financiadas a través del Fondo para la Atención de Necesidades Inmediatas (FANI) con una inversión de 30 millones de pesos.

Acompañaron al mandatario la senadora provincial Leticia Di Gregorio; el presidente del Concejo, Juan Ignacio Pellegrini; la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal; la directora de Educación, Gisela Pouillastrou; y directivos de las escuelas visitadas.

Al igual que el FAE, con estricto cumplimiento en tiempo y forma por parte del Gobierno de Venado Tuerto, este fondo responde a una política de la administración provincial para mejorar las infraestructuras educativas, en base a necesidades detectadas mediante un trabajo conjunto del Ministerio de Educación con municipios y cooperadoras escolares.

En el caso del aula de la Escuela Nº 602 “General San Martín”, los trabajos se iniciaron en el mes de enero y permitirán a la entidad desafectar un taller utilizado transitoriamente como aula y disponerlo para su uso específico. La escuela, además, gestiona otro espacio a través del programa “Mil Aulas”.

La Escuela Nº 584 “Raúl Alfonsín”, por su parte, pudo concluir un aula. Y al igual que la 602, recibió un FANI para equipamiento de mesas y sillas.

“Queremos agradecer la gestión de Leo (Chiarella) y del gobernador (Maximiliano Pullaro) porque todo esto se hizo rápido. Se nota una intención de trabajo conjunto por la educación, y eso para nosotros es muy importante”, destacaron los directivos escolares durante la visita.

La concejal de Primero Venado, María Verónica Ruiz, presentó un proyecto de ordenanza para impulsar educación financiera para alumnos de Venado Tuerto. 

“Buscamos contribuir a la adopción de comportamientos financieros saludables, basados en la planificación financiera personal y familiar y el desarrollo de habilidades que permitan alcanzar metas a nivel económico. Es menester contemplar e incorporar a la educación financiera en los planes de instrucción de nuestros jóvenes como una de las herramientas de proyección hacia el mundo del mañana”, inició la edil y referente principal del PRO en la ciudad.

El proyecto de ordenanza, además, aborda una problemática que ha sido arduamente trabajada por Ruiz, la ludopatía infanto-juvenil. En sus considerandos, la iniciativa señala: “Se advierte de vital relevancia articular, además, medidas de concientización en materia de prevención y abordaje de la problemática de ludopatía infanto-juvenil. Para dicho fin, la educación financiera constituye un pilar fundamental, brindando a los menores las herramientas necesarias para comprender la importancia fundamental de una buena administración de los recursos, evitando recaer en el abuso y la dependencia respecto del juego y las apuestas on-line”

Conforme a un análisis realizado en conjunto entre el Banco de Desarrollo de América Latina y el Banco Central de la República Argentina, nuestro país demostró un nivel preocupante en materia de conocimientos económicos y financieros de las juventudes. El índice global de educación financiera ubica a la Argentina en el puesto 36 de 39 países evaluados.

Al respecto, la Edil expresó: “Es fundamental impulsar acciones concretas en este sentido, como ya se ha hecho en distintos lugares de nuestro país. Debemos brindar a nuestros jóvenes las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas, evaluar riesgos y oportunidades financieras, y mejorar su bienestar”. 

Cabe destacar que la Ordenanza presentada prevé su aplicación por medio de charlas, talleres, convocatoria a profesionales, y todo medio propicio para el fin planteado. Se prevé su destino al 3°, 4°, 5° y 6° año del nivel Secundario, quedando autorizado el Ejecutivo a ampliar su alcance a alumnos de edades inferiores o superiores, adaptando los contenidos y modalidades de manera acorde.

Por otra parte, entre sus ejes principales podemos señalar la adquisición de conocimientos en economía y finanzas, instruyendo sobre aspectos básicos financieros como ingresos, gastos, deudas y préstamos, junto con nociones sobre el sistema financiero y obligaciones tributarias. Además, promueve habilidades de administración eficiente de recursos monetarios, ofrece capacitación en nuevas tecnologías financieras como billeteras virtuales y criptomonedas, y enfatiza la importancia de la planificación y previsión financiera. Abordando también la problemática de la ludopatía infanto-juvenil, este programa se adapta a cualquier otro aspecto relevante en materia financiera para su implementación efectiva.

El 13 de marzo de 1989, abría sus puertas por primera vez el colegio Taller de Nazareth para iniciar un nuevo camino en la educación venadense. Aunque pasaron 35 años de aquel día, los valores y principios fundacionales son los mismos que perduran hoy: apostar a una enseñanza innovadora y de calidad.

El colegio, en sus tres niveles: inicial, primario y secundarios; nació como un proyecto del Instituto Católico de Enseñanza Superior (ICES), para desarrollar ahí todos los conocimientos y formación docente. Tal como lo indica su nombre, se establecía un esquema de taller con diferentes iniciativas que atravesaban a la educación tradicional. Con el correr de los años, la escuela comenzó a crecer y expandirse hasta convertirse en una de las instituciones privadas más importantes que tiene la ciudad de Venado Tuerto.

Este aniversario, la comunidad educativa lo vivirá de una manera especial, organizando una serie de actividades que se llevarán a cabo el miércoles 13 (fecha del cumpleaños) y el viernes 15 de marzo. “Es un acontecimiento que lo estamos viviendo con mucha alegría y sobre todo con agradecimiento, porque la comunidad venadense le dijo que sí a un proyecto, hace 35 años, totalmente novedoso para el momento, que fue abriendo un camino y que creció mucho gracias al compromiso y sentido de pertenencia de familias que apostaron desde el comienzo y lo siguen lo haciendo; y al equipo docente, muy comprometido con la formación, tanto de los alumnos como propia”, comentó la directora del nivel secundario del Taller de Nazareth, Patricia Pisari.

Asimismo, resaltó que esta es una escuela marcada, desde sus inicios y hasta la actualidad, por sus proyectos institucionales, la gran mayoría con salida a la comunidad que le brindan a los alumnos, además de la estructura obligatoria, ministerial, la posibilidad de realizar un camino educativo desde las elecciones personales de los alumnos. Mencionando a modo de ejemplo Concejales por Día, que fueron los impulsores, pasando por actividades vinculadas a la ciencias, artes, literatura, incluso educación física, ya que es una de las pocas escuelas de la provincia que tiene la orientación específica en esta materia.

“Hoy tenemos una matrícula en el secundario de 340 alumnos, donde se incluye el Bachillerato Acelerado para Adultos que fue incorporado hace algunos años por iniciativa del exdirector de Educación Privada de la provincia, Carlos Battaino”, detalló.

Seguidamente adelantó que durante el transcurso del año se llevarán a cabo diferentes actividades para que toda la comunidad pueda conocer la escuelas y tomar contacto con la modalidad de trabajo.

En el marco de la celebración de los 35 años, el día viernes 15 de marzo se desarrollará una jornada abierta, denominada Taller en Movimiento, destinada a directivos y docentes de escuelas de la ciudad.

“La actividad tendrá dos partes: la primera arranca a las 8 con una conferencia y conversatorio en el Teatro Ideal, a cargo de profesionales del departamento de Educación de la Universidad Católica Argentina (UCA), Gabriela Azar y Andrés Peregalli, quienes nos vienen acompañando en un proceso de innovación que estamos llevando adelante junto a esta casa de estudio desde hace cinco años. Posteriormente, nos vamos a trasladar al colegio para hace una muestra de cada uno de los departamentos de nuestro colegio, vinculada con este modelo de innovación que se titula Aprendizaje Inclusivo y Efectivo, con el objetivo de visibilizar nuestro trabajo a toda la comunidad, para recibir también de nuestros colegas una retroalimentación, ya que estamos convencidos de que no es posible crecer sin la mirada del otro”, explicó el vicedirector del Taller de Nazareth, Alexis Mussetto.

Cabe señalar que la actividad es gratuita y los docentes y directivos de escuelas de la ciudad, como así también de toda la Diócesis Venado Tuerto, pueden inscribirse previamente a través de un formulario que se puede solicitar a la propia institución.

Pisari también adelantó que el día 13 “tenemos un festejo con nuestros alumnos y docentes de los tres niveles, que comenzará con un acto a las 7.40, una misa de acción de gracias, para luego trasladarnos al patio donde será la celebración”.

Por último, la directora exclamó: “Es una gran responsabilidad, un desafío, estar al frente de esta institución, porque somos conscientes del trabajo y el espíritu que gestó esta escuela, con gente que ha entregado su vida, su profesión a hacer grande esta escuela. Tratamos de seguir esas huellas, sin olvidar el espíritu fundacional y nutriéndonos constantemente de su historia, incluso tenemos la bendición de que la primera directora, María Rosa de Benavidez, que fue representante legal de la escuela hasta hace muy poquito, nos sigue acompañando y ese diálogo permanente es muy importante, porque entendemos la innovación como la búsqueda de nuevas respuestas que sean aplicadas al servicio educativo, pero desde la identidad profunda que nos representa y caracteriza”.

La Dirección de Educación informó que, superado el receso escolar invernal, se retomaron las actividades en los Jardines Municipales, en los Centros de Apoyo Escolar y las visitas educativas guiadas, entre otras propuestas.

La responsable del área, Gisela Pouillastrou, señaló que “se aprovecharon las dos semanas de vacaciones de invierno para llevar a cabo algunas intervenciones edilicias y mantenimiento en los jardines. Además, el personal docente participó de capacitaciones en RCP y Primeros Auxilios, y se llevaron a cabo distintos encuentros para la elaboración pedagógica de informes, que en los próximos días serán entregados a los padres y/o tutores de los alumnos”, puntualizó.

También, la funcionaria manifestó que “se estuvieron planificando las actividades recreativas que se llevarán a cabo en cada jardín para celebrar el Mes de las Infancias, las que contarán con la participación de las familias”.

Como cierre, Pouillastrou comentó que “los Centros de Apoyo Escolar para los niveles primario y secundario se encuentran trabajando normalmente en los diferentes espacios de la ciudad”.