El martes en horas de la mañana el programa de educación ambiental de la Subsecretaría de Gestión Participativa, “Reciclar Venado”, estuvo trabajando con los alumnos de cuarto año de la Escuela Nº 584 “Raúl Ricardo Alfonsín”

El coordinador del programa, Sebastián Urreta, señaló que “el objetivo de estas capacitaciones es concientizar sobre el cuidado del ambiente, enseñando que a través de la separación de residuos en origen desde casa se puede colaborar. La idea es ir generando, de a poco, conciencia ambiental, haciendo énfasis en los más pequeños”.

Seguidamente, Urreta agregó que “desde el programa Reciclar Venado apostamos fuertemente a las capacitaciones en las escuelas públicas y privadas de la ciudad, con intervenciones en todos los niveles educativos. En el nivel inicial, trabajamos con las salas de 5 años, en el primario con los terceros grados, y en el secundario apuntamos a los cuartos años”, explicó.

El encargado del programa comentó que en lo que va del año, se estuvieron capacitando a más de 25 grupos de distintos establecimientos educativos, alcanzando a 853 alumnos y alumnas de las diversas edades.

Por último, invitó a los vecinos que tengan dudas o inquietudes sobre temáticas ambientales a ingresar a la página web:  venadotuerto.gob.ar/reciclarvenado.

El próximo martes 23 de abril, se realizará una marcha nacional para reclamar por la grave situación financiera que atraviesa el sistema público de educación, convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y a la que se sumarán gremios docentes, no docentes y el movimiento estudiantil. 

Esta manifestación tendrá su epicentro con una movilización desde Congreso a Plaza de Mayo, en Buenos Aires, a partir de las 15:30.

Una de las secuelas del llamado al reclamo tendrá lugar en la ciudad de Venado Tuerto donde, desde la comunidad de la Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Venado Tuerto (UTN-FRVT) convocaron a una serie de actividades, que comenzarán a las 17:30 con un abrazo simbólico a la “Tecnológica”, ubicada en Laprida 651, bajo el lema “Yo Apoyo la Universidad Pública”. Allí, según la información trascendida, se procederá a la lectura de un documento elaborado a nivel nacional en defensa de la universidad pública y en reclamo por el presupuesto, para dar paso a palabras de alumnos, docentes y del decano de la casa de estudios, Jorge Rena. También se permitirá el ingreso a aulas de la facultad para abrir el debate y profundizar sobre la problemática.

“Este abrazo simbólico a nuestra Casa es un acto de carácter político, pero es totalmente apartidario, queremos hacer visible ante la sociedad la situación actual de las partidas presupuestarias asignadas a los gastos de funcionamiento de la universidad públicas argentinas”, expusieron desde la comunidad universitaria de la UTN Facultad Regional Venado Tuerto. 

En tanto que en el ex Normal, edificio donde funciona el Profesorado Nº 7, una jornada con micrófono abierto.

“Esperamos contar con la presencia de las autoridades locales, concejales, legisladores, organizaciones sociales y sindicales, entidades educativas de todos los niveles, asociaciones civiles, docentes, nodocentes, investigadores, graduados, profesionales, estudiantes, y toda persona que se sienta interpelada por la realidad que atraviesa la universidad pública”, cerraron. 

El llamado a la “Gran Marcha Universitaria” se originó el pasado 10 de abril donde, en el marco del 91º Plenario de Rectoras y Rectoras del Consejo Interuniversitario Nacional(CIN), los representantes de las 73 universidades públicas integrantes del CIN hicieron la convocatoria a Plaza de Mayo para el próximo martes 23 de abril en defensa de la educación y el sistema universitario, en medio de las medidas tomadas por el Gobierno de Javier Milei.

“La situación económica financiera que atraviesa el sistema universitario público es grave, y se necesita la respuesta urgente de los poderes del Estado nacional”, remarcaban.

"Las universidades nacionales hemos dialogado con distintos representantes de Poder Ejecutivo en estos primeros cien días de gobierno y planteamos en detalle la compleja situación del sistema". explicaron las autoridades universitarias a través de un comunicado.

En esa línea, señalaron que en febrero aprobaron una declaración manifestando "preocupación por la falta de acuerdos paritarias en desmedro del poder adquisitivo de nuestros trabajadores, por el deterioro del sistema científico, tecnológico y de innovación; la suspensión total de obras de infraestructura científica y universitaria en ejecución; la abrumadora falta de actualización de los gastos de funcionamiento y la no renovación de los sistemas nacionales de becas".

En ese sentido, añadieron: "Con solo nombrar esas dificultades que afrontamos podemos sintetizar la profundidad de la crisis. A ello sumamos nuestra preocupación por la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID)", que fue dado de baja por la Administración libertaria y forma parte del salario docente.

"Se trata de la defensa de la sociedad argentina en su conjunto, que sí quiere resolver sus problemas estructurales, debe priorizar la educación pública que nos iguala y hace libres, la formación universitaria de excelencia y la inversión en ciencia y tecnología y, consecuentemente, jerarquizar su asignación presupuestaria", sostuvieron en el escrito.

Por último, pidieron a la sociedad en general que se sume al reclamo para defender el derecho acceder a la educación pública superior de excelencia, no arancelada y con ingreso libre y que cualquier acuerdo a nivel nacional priorice la cuestión educativa.

Tres ejemplares de Cóndor Andino (Vultur gryphus) fueron liberados en las Sierras de Paileman, cerca de Valcheta, en la provincia de Río Negro. Con esta liberación, la cifra de cóndores reintegrados en la costa atlántica asciende a 69, y en toda Sudamérica, se alcanzan 239 individuos liberados.

El director del Programa de Conservación del Cóndor Andino (PCCA), Luis Jacome, expresó su satisfacción por este evento anual, que representa el regreso de estas majestuosas aves a la costa atlántica.

El programa, que se inició hace 20 años en la región, ha trabajado incansablemente para revitalizar la población del cóndor andino, el ave voladora más grande del mundo, cuya existencia se ha visto amenazada en gran medida por la interferencia humana.

El cóndor andino es el ave voladora más grande del mundo. Crédito: Télam.

Jacome subrayó la importancia de esta especie en el ecosistema, ya que desempeña un papel fundamental como carroñero, ayudando a limpiar el ambiente al alimentarse de animales muertos. Además, explicó que el cóndor tiene la capacidad de abrir las carcasas y cueros de los cadáveres, lo que permite a otros carroñeros más pequeños acceder a la comida.

La liberación de estos cóndores se llevó a cabo en colaboración con la comunidad mapuche local en una ceremonia que enfatiza el valor de la vida y la importancia de respetar la naturaleza.

La suelta de los ejemplares fue realizada por comunidades mapuches de la región. Crédito: Télam.

Los pichones liberados, llamados Kawsarichiq (que significa "el que hace comenzar a vivir" en quechua), Newen (que significa "fuerza vital" en mapuzungun) y Llahue (que significa "hijo" en huarpe), fueron criados en cautiverio y aún no han aprendido a volar. Como parte del proceso de liberación, requieren el seguimiento constante de dos personas durante las primeras 24 horas para garantizar su seguridad y supervivencia.

La Cooperativa de Obras Sanitarias adhiere al Día Mundial de la Educación Ambiental (26 de enero), instituido en 1975 por la ONU para despertar conciencia entre las poblaciones sobre los problemas ambientales, que pueden identificarse tanto a nivel mundial como local.

En tal sentido, nuestra entidad viene desarrollando la educación ambiental como principio, a través del programa educativo que incluye visitas guiadas a las plantas de agua potable y de tratamiento de líquidos cloacales, incluyendo jornadas de forestación, en tiempos de presencialidad escolar.

Como organización referente en el saneamiento ambiental, la mejora de la calidad de vida de la comunidad forma parte de nuestra visión institucional. Y desde el lugar que nos toca nuestra meta es sensibilizar a las nuevas generaciones en la importancia de preservar los recursos y garantizar la sustentabilidad de los servicios sanitarios.

Ana Luz Canale, alumna de sexto grado de la Escuela Primaria Agroecológica del CAR.

La alumna de 6º grado del Centro Agrotécnico Regional (CAR), Ana Luz Canale, durante el receso invernal participó del 2º Congreso Virtual de Educación Ambiental, denominado Proyecto Ambiental. Motivada por el amor a la naturaleza y la orientación que recibe en la Escuela Primaria Agroecológica del CAR de Venado Tuerto, la niña se interesa en temas ambientales y con solo 11 años fue participe de este congreso. Disertantes como la escritora, científica y apasionada en temas ambientales, como Irene Rut Wais, se sorprendió por el entusiasmo que manifestó Ana Luz, premiando con libros a la estudiante, quien a su vez decidió compartirlos con la escuela.

Cabe señalar que Wais es una científica e investigadora argentina, miembro de la Academia Argentina de Ciencias del Ambiente. Se dedica al estudio de la ecología y a la evaluación de los impactos ambientales. Su amor por la naturaleza comenzó desde muy niña, al igual que su vocación por la lectura y la escritura de forma compulsiva. Es autora de más de 200 publicaciones, entre las que se cuentan 16 libros, y otros tantos capítulos en volúmenes temáticos, unas 120 notas y artículos de divulgación en temas ambientales, más de 60 trabajos científicos de su especialidad (papers), muchos de los cuales fueron presentados en congresos nacionales e internacionales en la Argentina, Chile, Uruguay, Brasil, Paraguay, Venezuela, México, Estados Unidos, Canadá, Francia, Inglaterra, Irlanda, Portugal, Austria, Holanda, Alemania, Australia y Nueva Zelanda. Además, ha escrito más de 30 informes técnicos en Evaluación de Impactos Ambientales y Evaluación Ambiental Estratégica.