Ana Inés Dobal

Este jueves 11, se realizó en Rufino el acto en conmemoración del Día del Maestro, ocasión en la que se colocaron dos ofrendas en homenaje a los docentes fallecidos en la localidad.

El sitio en el que se ofrendaron las flores, como gesto de honor a los que dejaron un legado imborrable en la labor docente y ya partieron, está ubicado en el Cementerio local a las afueras de la ciudad, y hasta allí se trasladaron las autoridades para manifestar el gesto que precedió al acto.

A continuación, se colocó otra ofrenda en el busto de Domingo Faustino Sarmiento, en la plaza central de la ciudad que lleva su nombre. La plaza Sarmiento fue, luego, el epicentro del homenaje a la labor docente, con otra ofrenda en este representativo punto. 

Ya en plaza Sarmiento se realizó, completando el orden del día, el acto oficial por el Día del Maestro, al que asistieron referentes del Municipio y docentes que alcanzaron la edad de jubilarse.

Entre los presentes tuvo protagonismo en la interacción con los docentes, la directora de Educación Marina Fasano, quien luego de las palabras alusivas hizo entrega de presentes a cada uno de los educadores ya retirados, que este año llegaron al final de sus carreras.

La municipalidad local honró la labor efectuada durante tantos años al servicio de la enseñanza y la educación en nuestra localidad, entregando a cada docente un presente en un clima de emociones y alegrías compartidas.

La labor educativa es indispensable e ineludible de reconocerse, y Rufino manifestó su gratitud a través de un sentido homenaje a todos los responsables actuales e históricos de la labora educativa. 

Esa costumbre, no sé si argentina, pero costumbre sombría al fin, de evocar a los personajes de la historia desde la fecha de su muerte. Sarmiento murió el 11 de septiembre de 1888 en Asunción del Paraguay, un destino necrológico que compartió con su ex alumno y rival político José Manuel Estrada, que también falleció en Paraguay. Dicho esto, recuerdo que Domingo Faustino Sarmiento nació el 14 de febrero de 1811 en San Juan. Según dicen los historiadores, fue bautizado al día siguiente y el propio Sarmiento festejó sus cumpleaños ese día. Como todo hombre que se precie, nunca renegó de su cuna, ni de su linaje y, mucho menos, de su pobreza. Nadie elige el lugar de su nacimiento; ni el año ni el mes ni la semana ni el día, ni la hora, pero lo que distingue a los hombres es lo que hacen luego con esos datos de su biografía. Sarmiento siempre honró a San Juan, y si fuera verdad que en la infancia y la adolescencia se registran los datos fundamentales de la vida de una persona, a Sarmiento esos datos se los proporcionó el lugar donde nació "entre las agrestes faldas de la cordillera que tiemblan y braman bajo los raptos de su salvaje ternura", como escribiera alguna vez como solo él sabía escribir.

Las leyendas escolares no mienten cuando aseguran que el hogar de Sarmiento era muy modesto. Tampoco faltan a la verdad cuando destacan el rol desempeñado por su madre, Paula Albarracín. El telar existió, como también existió la casa de adobe, el patio de tierra, los árboles y la pequeña laguna donde nadaban los patos. A la pobreza, a las necesidades, a Sarmiento no se las contaron, las vivió en carne propia y muy bien podría decirse en su homenaje que nunca dejó de ser pobre. Sarmiento nació y murió pobre. Esa verdad no la pueden negar sus enconados enemigos. Murió pobre y honrado. Y cuando fue presidente informó a amigos y parientes que le reclamaban cargos públicos que era el presidente de todos los argentinos y no el de sus amigos y parientes. Y cuando su nieto desde Europa le pidió un cargo en la embajada, le respondió que busque trabajo y estudie, porque jamás verá un decreto firmado por su abuelo designando a un nieto. Sarmiento, como Abraham Lincoln, como Benjamin Franklin, no fue responsable de su pobreza, pero sí fue responsable de lo que hizo con su pobreza. ¿Cómo explicar que un niño nacido en 1811 en un caserío de no más de 1.500 habitantes pudiera llegar a ser Sarmiento, como dijera en uno de sus grandes discursos parlamentarios? La pobreza de Sarmiento es real, pero también son reales sus relaciones sociales, que le van a ayudar a satisfacer su insaciable vocación de conocimientos. En sus libros "Mi defensa" y "Recuerdos de provincia", Sarmiento va a demostrar dos cosas: que su linaje es modesto y que lo poco o lo mucho que logró lo hizo gracias a su esfuerzo, a esa convicción que tuvo desde siempre de estar llamado a ser un hombre importante en su país. Conviene insistir en la pobreza de Sarmiento. A la miseria, a las necesidades, a las privaciones no se las contaron ni las leyó en un libro, las sufrió en carne propia. Esos padecimientos, esa sensación de saberse al borde del abismo social, nunca fueron experimentados por los señores Juan Facundo Quiroga Argañaraz o Juan Manuel de Rosas López Osornio y Anchorena, un dato que conviene tener en cuenta, sobre todo porque ciertos historiadores revisionistas no vacilan en presentar a Sarmiento como un oligarca y a los multimillonarios Rosas y Quiroga como la expresión genuina del alma popular.

Hace un tiempo los historiadores discutían si Sarmiento había sido conservador, liberal o progresista. Hoy se sabe que fue todas esas cosas y algunas más. Ceñir la personalidad de Sarmiento a una ideología es empobrecerlo. Algunos liberales -por ejemplo- ponderan su anticlericalismo. Efectivamente sus ataques a la Iglesia Católica, particularmente a los curas fanáticos, fueron célebres, pero reducir sus ideas sobre Dios y la trascendencia a una militancia anticlerical es no conocerlo. Contra tanto prejuicios -de un lado y del otro- no se debe perder de vista que Sarmiento inicia su vida intelectual al lado de sacerdotes a quienes respetó y quiso mucho. "Si el motivo de la masonería es atacar a la Iglesia Católica yo nunca hubiera sido masón", dijo en su discurso de despedida a la masonería porque si asumía la presidencia de la nación su obligación era la de ser presidente de todos los argentinos. Contradiciendo los rumores más difundidos, Sarmiento nunca desconocerá su origen federal, del mismo modo que no negará su posterior filiación unitaria, aunque años después se distanciará de ellos para adherir al romanticismo. Es el desfile de las tropas de Facundo Quiroga por San Juan lo que le hace romper lanzas con la causa federal. Para referirse a ese momento en el que la barbarie ingresa a la ciudad escribirá luego: "En aquellas tristes horas en que la luz del sol parece opaca y se aguza instintivamente el oído para escuchar rumores que se espera oír a cada momento, como ruido de armas, como tropeles de caballos, como puertas que se despedazan, como alaridos de madres que ven matar a sus hijos". Nadie en la Argentina del siglo XIX pudo escribir así.

Su ruptura con los curas, con ciertos curas, es de esos años. El responsable del anticlericalismo de Sarmiento, es, como en las películas de Luis Buñuel, un cura, que en este caso se llama Pedro Ignacio de Castro Barros. "Estos majaderos, han sido los responsables con su intolerancia y fanatismo de los degüellos y masacres de este país", dirá. Llama la atención a quienes estudiamos la biografía de Sarmiento sus contradicciones. Llama la atención al principio, porque después uno arriba a la conclusión de que esas contradicciones son las responsables de su grandeza. "No estamos ante una mediocridad como Mitre -escribe Jorge Abelardo Ramos- estamos ante un personaje vital, creativo, provinciano al fin". Sarmiento fue una personalidad exuberante que se desbordaba por los cuatro costados. Quienes lo conocieron admiraban su vitalidad, esa fuerza interior que se expresaba en su mirada, en los movimientos de su boca, en sus gestos. Un loco. "El Loco" Sarmiento como le dirán sus adversarios. "Un genio", responderá el psiquiatra Nerio Rojas, hermano de Ricardo. Un genio -admite Jorge Luis Borges-, con el don de anticiparse al futuro. Esa personalidad contradictoria, lúcida, genial a pesar o gracias a sus contradicciones, no podría conocerse sin su infancia y su adolescencia en San Juan. Es allí donde forja un destino que nunca puso en duda. La gravitación de las tradiciones coloniales, ese espíritu de refriega están en ese pasado. Es también allí donde aprende que la única posibilidad que tiene para ocupar un lugar en el mundo es a partir del saber. Lo que la cuna y la riqueza le negaron se lo dará la educación. Por eso su voracidad por los libros. Su hazaña intelectual es increíble y conmovedora. Tratar de entender a un jovencito en 1825 en San Juan, un jovencito sin la apostura física del padre, sin la riqueza de los primos, pero decidido a ser alguien a partir del saber en un caserío donde los libros llegan a cuenta gotas, es un desafío a la imaginación.

Lo asombroso no es que se lo haya propuesto, lo asombroso es que lo haya hecho. Lo hizo a empujones, a fuerza de talento y prepotencia. Sarmiento, en ese sentido, es una expresión anticipada de ese fenómeno de la modernidad que será el intelectual y autodidacta. Él encarna al intelectual, al hombre que disputa el espacio público no desde la fortuna sino desde el saber. Allí, en ese lejano y polvoriento caserío de San Juan, se estaba forjando la personalidad más vital, más lúcida de nuestro siglo XIX. Recordarlo hoy exige una operación consistente en evocar aquel pasado y proyectar este futuro, porque la "novedad" de Sarmiento, la permanente novedad de Sarmiento, es haber vivido y conjugado con la intensidad de un visionario esa relación entre los mandatos del pasado y las visiones del futuro instalado en su tiempo un programa de realizaciones que aún sigue vigente. Sarmiento sigue hablando, sus desafíos, sus interrogantes palpitan Por eso lo respetamos tanto; por eso mismo, lo odian tanto.

⠀El intendente de Villa Cañás Norberto ‘Tito’ Gizzi e integrantes del Gabinete Municipal participaron este martes del acto por el Día del Maestro (se conmemora el 11 de septiembre), que fue organizado por la Escuela Especial Villa Cañás N°2070 “Paulo Freire” en el Paseo del Docente.⠀Fue una emotiva ceremonia donde se homenajeó a Alicia Bussetti, quien dejó una huella imborrable en la docencia cañaseña y santafesina; y se recordó la figura de Domingo Faustino Sarmiento.

⠀Durante el acto, que contó con la presencia de concejales, personal docente, directivos, alumnos, familiares y amigos de Alicia, brindaron unas sentidas palabras la vicedirectora de la institución, Nora Elías, y el cura párroco Emanuel D´alleva.

⠀Luego se descubrieron los trabajos artísticos que realizaron alumnos y docentes en las mesas de la plaza para recordar y homenajear a Alicia. Además, los chicos del Servicio de Formación Integral obsequiaron una maceta de cemento elaborada por ellos mismos.  Desde el Municipio “agradecemos la invitación a la ceremonia y felicitamos a toda la comunidad educativa de la Escuela Especial por la organización”, resaltan desde el gobierno local. 

Cada 11 de septiembre, en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento en el año 1888, se celebra el Día del Maestro, para homenajear a quienes día a día realizan la importante tarea de enseñar, basada en el amor, dedicación y esfuerzo.

En ese marco, aunque todos los días es un buen momento para demostrar admiración hacia los docentes, el Día del Maestro es la excusa perfecta para brindarles el reconocimiento que merecen por su trabajo diario.

Por eso, en esta fecha tan especial, es importante destacar su noble labor y a la vez trasmitir agradecimiento por haber estado presente en las distintas etapas de la vida.

En 1943 se llevó a cabo, en Panamá, la primera Conferencia Interamericana de Educación. Uno de los temas que se trató allí fue la idea de establecer un Día Panamericano de los Maestros. La iniciativa fue aprobada y la fecha que se eligió para la celebración fue la del 11 de septiembre, en homenaje al aniversario de muerte de Domingo Faustino Sarmiento.

Con el transcurso de los años, la celebración fue perdiendo su carácter panamericano, aunque en la Argentina nunca dejó de tener vigencia.

El intendente municipal Leonel Chiarella envió un saludo a los maestros y maestras en su día, destacando su tarea cotidiana.

“Este 11 de septiembre queremos decir gracias a todos los maestros y maestras de nuestra ciudad en su día, convencidos que la tarea del educador es insustituible para la formación de los futuros ciudadanos y para el crecimiento en valores de la comunidad”, expresó el mandatario.

Chiarella a su vez destacó en esta fecha “el rol esencial de la docencia y de la institución educativa como generadora de hábitos, vínculos y conductas, y en la formación integral de niños y jóvenes, apostando siempre por las aulas abiertas y los chicos en clase”.

“Nuestro objetivo de hacer de Venado Tuerto el gran polo educativo de la región, encontrará en los maestros y maestras a aliados estratégicos. Compartiendo este compromiso con la educación, a todos ellos feliz día”, señaló.

El presidente Alberto Fernández saludó este sábado a los maestros en su día y consideró que “quienes tienen la vocación de enseñar son un ejemplo de superación”, al tiempo que destacó que los docentes “han sido capaces, ante toda adversidad, de seguir sembrando conocimiento”.

“Gracias Maestras y Maestros por dejar una huella imborrable en cada chica y cada chico que pasa por las aulas. Feliz día!”, escribió Alberto Fernández en su cuenta de Twitter, al conmemorarse hoy el Día del Maestro en homenaje al expresidente y educador Domingo Faustino Sarmiento.

En ese marco, Fernández escribió: “En este tiempo, quienes tienen la vocación de enseñar son un ejemplo de superación. Han sido capaces, ante toda adversidad, de seguir sembrando conocimiento”.

Por su parte, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, escribió en su cuenta de Twitter: “Feliz día maestras y maestros. Hoy queremos agradecerles el enorme esfuerzo que han hecho para sostener la educación en tiempos de pandemia y, también, para garantizar un regreso seguro a las escuelas”.