A menos de tres semanas del inicio del ciclo lectivo 2022, el gobernador Omar Perotti anunció que irán a buscar “casa por casa” a los estudiantes que terminaron la primaria pero que no figuran anotados en ninguna escuela para la secundaria: “Tenemos el registro de quienes terminaron séptimo grado -el año pasado- y tenemos el registro de los inscriptos -de este año”. Las declaraciones sucedieron en una conferencia de prensa ofrecida en Rosario, luego de recorrer junto a la ministra de Salud, Sonia Martorano, las instalaciones del shopping El Portal, donde en los primeros días de marzo comenzará a funcionar un nuevo centro de vacunación. Allí, el gobernador se refirió al avance de la vacunación en docentes y estudiantes para garantizar “aulas seguras”, el protocolo escolar nacional al que adhirió Santa Fe y que fue presentado el último jueves de la mano del presidente Alberto Fernández. En ese contexto, Perotti adelantó que la provincia profundizará el programa “Todos los chicos y chicas en la escuela aprendiendo” para completar los niveles de escolarización: “En los próximos días vamos a reunirnos con intendentes y jefes comunales. Vamos entregarles los listados de aquellos que terminaron la primaria y no se anotaron en la secundaria. Vamos a ir a buscarlos a sus casas. No es preocupante el número. Igual, así sean dos, no tienen que sobrar bancos en la secundaria”, señaló. Y agregó que el mayor desafío es la universalización de la sala de cuatro años: “Ahí hay que trabajar para que las familias sepan que hay bancos para llevarlos al sistema educativo”.

Por otra parte, el mandatario santafesino confió en que en los próximos días haya novedades del gobierno nacional en cuanto a la política salarial de docentes para que, a partir de ahí, se entable la negociación con los gremios locales del sector educativo. “Siempre se coordina desde la instancia nacional. Esperamos esta propuesta base porque muchas veces hay un refuerzo, un incentivo que aporta Nación para terminar de cerrar o ayudar al equilibrio de cada una de las provincias”, sostuvo. Asimismo, señaló que hay diálogo con los gremios docentes de cara a la negociación paritaria y que “es el deseo” llegar a tiempo para el inicio de las clases el próximo 2 de marzo. “El año pasado nos hemos puesto de acuerdo con esta misma mecánica para que, junto con el aspecto sanitario, estemos todos preparados y aprovechar la presencialidad plena”, remarcó.

Respecto al avance de la vacunación, Perotti precisó que el porcentaje de inoculación a docentes alcanzó el 96% con esquema completo y más del 74% con dosis de refuerzos. “Lo que queremos es tener todas las posibilidades para tener la mayor presencialidad posible en las escuelas. Necesitamos un empujoncito más para que no nos quede un niño o niña sin vacunar previo al inicio de las clases. Los porcentajes son altos y esto habla de un compromiso importante de los padres, madres y abuelos, de los núcleos familiares”, enfatizó. En este sentido, apuntó también que los centros de vacunación están avanzando hacia un “proceso de descentralización” y que será “fundamental alcanzar el mayor número de dosis de refuerzo posibles de cara a la entrada al invierno”.

(Por Ivana Fux) La Secretaría Electoral Nacional delegación Santa Fe debió renovar la convocatoria para prácticamente la mitad de las autoridades de mesa que se necesitarán en los comicios del próximo domingo. Según confirmó a El Litoral Magdalena Gutiérrez, titular de la repartición, de los más de 22 mil telegramas que fueron enviados a mediados de julio, un elevado número fue rechazado o directamente no llegó a destino. “Tenemos varias deserciones; como los telegramas son con aviso de retorno, nos queda la constancia de los que fueron rechazados. A esto se suman los que directamente no fueron hallados en sus domicilios y los que desestimaron la convocatoria con alguna justificación. Prácticamente la mitad o más de la mitad de los telegramas remitidos tuvieron este tipo de repuesta que nos obliga a renovar la convocatoria”, explicó. 

La funcionaria precisó que habrá 8154 mesas conformadas para la elección de este fin de semana; recordó que en aquellos distritos donde sólo se realice el comicio nacional, habrá un presidente más un vocal, en tanto que en aquellos en los que también se definan candidaturas locales – 92 pueblos y ciudades-, se sumará un tercer integrante. Ese auxiliar fue sugerido por la provincia a través de un listado que priorizó docentes vacunados con las dos dosis contra el covid. “En total – resumió Gutiérrez-, enviamos telegramas para unas 22 mil personas, y ante la deserción de prácticamente la mitad de esas personas, este lunes tuvimos que formular las nuevas convocatorias”. La secretaria reveló que ante la posibilidad de que también en esta nueva instancia se pueda repetir el alto nivel de deserción, ya se les ha solicitado a los delegados de locales constituir una “lista de contingencia” con las personas que voluntariamente deseen anotarse para desempeñarse como autoridad el domingo. 

Los altos índices de deserción en la convocatoria de autoridades de mesa suelen ser una constante y casi un dato folklórico en prácticamente todas las elecciones. Sin embargo, se advierte un porcentaje aún mayor en esta contienda. Según Magdalena Gutiérrez, el escenario de pandemia incide en el fenómeno. “Si bien no es causal para excusare, muchas de las personas convocadas nos confiesan que tienen miedo de concurrir por la situación sanitaria, y por lo que implica un acto eleccionario que va a aglutinar a muchas personas. Hacemos un trabajo casi de persuasión para convencer a los convocados de que hay protocolos estrictos que se aplicarán para garantizar la seguridad de todos. Tratamos de que se pierda ese temor”, explicó. En el mismo sentido, recomendó que los electores asistan a las urnas con “el voto ya pensado”, para lograr que el proceso sea más ágil y dinámico. 

En el contexto de alta deserción e incertidumbre por la respuesta que generará la nueva convocatoria, Gutiérrez admitió que “probablemente tengamos mesas el domingo que tarden en constituirse. Después se terminan armando y hasta pueden funcionar con una autoridad por mesa. Pero vamos a tener ausencias, y eso provocará algunas demoras”, estimó. 

También en la provincia de Buenos Aires, el número de autoridades convocadas y que desistieron de trabajar fue elevado. Según se informó, de los 74 mil telegramas enviados por la Justicia, alrededor de 35 mil volvieron rebotados. En los comicios del 2019, sin pandemia, en Buenos Aires el 57,53% de los designados se excusaron de participar y el día de la elección el 37,71% de las mesas funcionó con una sola autoridad. 

También allí, además del desinterés en las elecciones, entre las explicaciones posibles al fenómeno se cuentan el miedo a contagiarse y a estar en un lugar cerrado por muchas horas. 

En ese contexto, la semana pasada la Suprema Corte bonaerense hizo lugar a un planteo para que unos 3.000 funcionarios y empleados judiciales provinciales sean convocados para trabajar como autoridades de mesa. El máximo tribunal de Buenos Aires habilitó un planteo que le había hecho llegar el juez federal con competencia electoral Alejo Ramos Padilla, algo que se adopta desde los comicios desde 2009, pero que en esta oportunidad cobra una nueva relevancia. 

La autoridad de mesa tiene el deber de estar presente durante todo el acto electoral; su presencia es ineludible en la apertura de la jornada, en la clausura de la votación y al momento de labrar las actas correspondientes que son los documentos oficiales de la elección. 

La designación es una carga pública irrenunciable y el artículo 132 del Código Electoral Nacional establece una pena de seis meses a dos años a los electores designados como autoridad de mesa que, sin causa justificada, dejen de concurrir al lugar donde deban cumplir sus funciones o hicieren abandono de ellas. 

Luego de que trascendiera la dificultad de la automotriz Toyota para conseguir empleados con estudios secundarios, un estudio indica que, en la Argentina, el 31 por ciento de los jóvenes de hasta 24 años no pudo completar ese nivel educativo. 

La situación se torna más grave entre los jóvenes con menores ingresos, ya que sólo el 52 por ciento pudo completar sus estudios secundarios, según el informe publicado por el Instituto pare el Desarrollo Social Argentino (IDESA) en base a datos recopilados por el Ministerio de Educación de la Nación. 

En la misma franja etaria, pero de familias con altos niveles de ingreso, la cantidad de personas que terminan el secundario se eleva al 88 por ciento. 

Por otro lado, los datos de la cartera educativa proporcionados por IDESA y correspondientes a 2019, es decir sin que llegue a repercutir la pandemia del coronavirus, el 47 por ciento de los estudiantes no alcanzan nivel satisfactorio en lengua y matemática: el mismo porcentaje se eleva al 81 por ciento en caso de los alumnos de establecimientos públicos. 

Según el informe de IDESA, “todos los alumnos están sufriendo las consecuencias, pero los daños más severos se registran en los niveles socioeconómicos más bajos donde resultó imposible migrar a métodos de enseñanza virtuales. La crisis terminal derivada de la pandemia debería motorizar un profundo cambio en las políticas educativas”, marcó el trabajo. 

Urgencia en articulación 

Por otro lado, se señaló que en la Argentina, en el secundario, sólo se prepara a los jóvenes para ingresar a la universidad y se desatiende a los que quieren ingresar a trabajar. 

Se señala que, en países europeos como Alemania, Austria, Holanda, Dinamarca, entre otros, “la secundaria se organiza en dos modalidades, ya que una prepara a los jóvenes para la educación universitaria y otra para el mundo del trabajo apenas terminada la secundaria. A esta última la llaman educación vocacional”. 

En ese sentido, se menciona la urgencia de un rediseño del secundario: “La experiencia demuestra que el éxito de la educación vocacional depende crucialmente de un vínculo muy estrecho entre las escuelas secundarias y las empresas. Resulta muy enriquecedor que los estudiantes completen la formación que les provee la escuela dentro de una empresa”. 

No obstante, se advierte que en la Argentina esa propuesta encuentra “visiones obsoletas tanto del ámbito educativo (que consideran que las escuelas no están para formar mano de obra para las empresas) como de la legislación laboral (que es sumamente restrictiva a la hora de permitir que los jóvenes se formen en ámbitos laborales)”.