El Instituto de Educación Superior (IES) Nº 7 “Brigadier Estanislao López” celebró con gran éxito la jornada "Estudiá en Santa Fe, oferta académica 2026", realizada este miércoles 24 en la sede de Estrugamou 250. 

La comunidad educativa del instituto agradeció en sus redes sociales a todas las personas e instituciones que hicieron posible este evento, también conocido como “Expo Carreras Regional”, el cual resultó ser una experiencia enriquecedora para todos los participantes.

“Queremos destacar y agradecer profundamente el compromiso de todos los miembros de la comunidad educativa, desde los jefes de sección, docentes, estudiantes, hasta el personal administrativo y los asistentes escolares, quienes, con creatividad, dedicación y entusiasmo, dieron vida a cada uno de los espacios de esta propuesta”, enfatizaron las autoridades del IES N° 7.

En particular, se hizo mención a la colaboración prestada por la Región VII de Educación; la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Venado Tuerto; Amsafe General López y el Centro Agrotécnico Regional (CAR). Además, se valoró especialmente el aporte de los Veteranos de Guerra de Malvinas de Venado Tuerto, quienes, una vez más, compartieron su tradicional chocolatada con los participantes de la actividad de difusión académica.

El evento contó con la participación de autoridades educativas que jerarquizaron el encuentro: el subsecretario de Educación Superior, Eugenio Fernández; la supervisora del Nivel Superior, Claudia Ortega; la delegada de la Región VII de Educación, Verónica Caporaletti; la asesora pedagógica de la Región VII, Gloria Vuyovich; y la directora de Educación de la Municipalidad de Venado Tuerto, Gisela Pouillastrou.

También fueron protagonistas los miembros del equipo directivo anfitrión: el director Daniel Guzmán y las regentes María Silvina Fusinato y Carolina Cuzmicich.

También se destacó la presencia y el acompañamiento de los institutos que se sumaron a esta jornada, fortaleciendo el sentido de comunidad educativa: Escuela Provincial de Arte (EPA) Nº 3 de Venado Tuerto; Instituto Superior Particular Incorporado “Dante Alighieri” de Venado Tuerto; Instituto Católico de Enseñanza Superior (ICES) de Venado Tuerto; Escuela Normal Superior Nº 38 de Villa Cañás; ISPI Nº 9156 “Nuestra Señora del Perpetuo Socorro” de Chañar Ladeado; Escuela Normal Superior Nº 37 “Dr. Pedro Valtier” de Alcorta; Instituto Superior Particular Autorizado (ISPA) de Mecánica Dental N° 4088; e Instituto de Seguridad Pública (ISEP) de Santa Fe.

“Cada uno de estos acompañamientos reafirma que la educación es una construcción colectiva y que, cuando diversas instituciones se unen con un mismo objetivo, el resultado es una experiencia transformadora para todos los involucrados”, subrayaron los organizadores.

Este encuentro, enmarcado en los 60 años de vida del Instituto de Educación Superior N° 7, no solo fue una muestra de la oferta académica para el ciclo 2026, sino también una confirmación de que la educación es un motor de futuro, de desarrollo y de comunidad.

El Instituto de Educación Superior Nº 7 “Brigadier Estanislao López” de Venado Tuerto se encuentra en plena celebración de su 60º aniversario, que cumplió el 10 de marzo último.

Este viernes 5 de septiembre, a las 19, se desarrollará el acto central en el salón de actos de la institución, con la participación de autoridades educativas, municipales, docentes, estudiantes y egresados.

Previo a la ceremonia, los días 4 y 5 de septiembre tendrá lugar una muestra académica retrospectiva, de 19 a 22, que permitirá a la comunidad recorrer seis décadas de historia a través de documentos, fotografías y producciones de las distintas carreras del profesorado.

El acto central incluirá la lectura de salutaciones, el ingreso de las banderas de ceremonia y la entonación del Himno Nacional Argentino. Luego se sucederán los discursos del subsecretario de Educación Superior, Eugenio Fernández; la supervisora de Nivel Superior, profesora Claudia Ortega; la delegada regional de la Región VII de Educación, profesora Verónica Caporaletti; y el director del IES Nº 7, profesor Daniel Guzmán.

También se espera la presencia del intendente de Venado Tuerto, Leonel Chiarella, quien brindará un mensaje a la comunidad educativa. Habrá, además, palabras de una egresada y exdocente de la institución, la interpretación de la Marcha San Lorenzo, entrega de recuerdos a exdirectores, proyección de un video conmemorativo y una presentación artística.

El 2025 fue declarado como un año de celebración en el IES Nº 7. En marzo se inauguró un mural realizado por estudiantes del Profesorado de Artes Visuales, junto a la exdocente Alejandra Fama, que resignifica la memoria de la institución.

El 24 de septiembre, el profesorado participará en la jornada “Estudiá en Santa Fe”, destinada a difundir la oferta educativa 2026. Y en los primeros días de octubre se desarrollará la “Jornada de Nivel Superior”, que contará con destacados especialistas en educación como Jorge Steiman y Andrea Alliaud, además de ponencias de profesorados de toda la provincia.

Desde su creación, el 10 de marzo de 1965, el IES Nº 7 formó a miles de docentes y técnicos, consolidándose como un pilar de la educación en la región. En su 60º aniversario, la institución reafirma su compromiso con la educación pública, gratuita y de calidad, invitando a toda la comunidad a sumarse a esta celebración.

En la apertura de sesiones ordinarias del Concejo Municipal, el intendente de Venado Tuerto, Leonel Chiarella, confirmó la ubicación del nuevo edificio que compartirán el Instituto de Educación Superior (IES) N° 7 y la Escuela Provincial de Arte (EPA) N° 3. El predio elegido está en terrenos municipales junto al ferrocarril, sobre calle 2 de Abril, entre 3 de Febrero y Ayacucho.

Este anuncio se suma a lo expresado el pasado 17 de agosto por el gobernador Maximiliano Pullaro en los actos sanmartinianos con sede en la Esmeralda del Sur, cuando confirmó la decisión política de avanzar en la construcción de un espacio propio para ambas instituciones. Luego, en noviembre, Chiarella ratificó que el Ministerio de Obras Públicas ya estaba trabajando en el proyecto técnico. “El nuevo edificio contará con las dimensiones y la funcionalidad necesarias para albergar a ambas instituciones, que sin dudas merecen un espacio propio para desarrollar sus actividades con mayor comodidad y eficiencia”, aseguró.

El intendente también explicó que, debido a los diferentes horarios y especificidades de cada instituto, el espacio podrá ser compartido sin inconvenientes, garantizando el buen funcionamiento de ambas instituciones. “La licitación se abriría el año entrante, una vez concluido el proyecto técnico”, adelantaba el jefe del DEM a fin de 2024.

Actualmente, los equipos técnicos del Ministerio de Obras Públicas trabajan en la elaboración del proyecto en contacto permanente con los directivos del IES N° 7 y la EPA N° 3, asegurando que la nueva infraestructura responda a las necesidades académicas y pedagógicas de ambas instituciones.

En una decisión unánime, el Concejo Municipal de Venado Tuerto aprobó este miércoles 11 de marzo la donación de un terreno de 6.756,69 m², en la esquina de calles 2 de Abril y 3 de Febrero, al Gobierno de Santa Fe. La iniciativa, impulsada por el Departamento Ejecutivo local, tiene como objetivo la construcción de un nuevo edificio que albergará a la Escuela Provincial de Arte Nº 3 y al Instituto de Educación Superior Nº 7, dos instituciones fundamentales para la formación artística y académica en la ciudad.

El predio, que había sido adquirido por el municipio mediante permuta, estaba destinado a espacios verdes y figuraba dentro del Plan de Desarrollo Territorial como Zona No Urbanizable (ZNU). Sin embargo, ante la necesidad de infraestructura educativa adecuada para ambas instituciones, se exceptuó el lote de la prohibición de urbanización y se lo desafectó del dominio público municipal, permitiendo su cesión al Ministerio de Educación de la provincia.

El Concejo Municipal destacó la importancia de este proyecto para la comunidad, subrayando que la educación es una herramienta clave para el desarrollo social y cultural. La aprobación de la ordenanza marca un avance significativo en la concreción de un espacio que garantizará mejores condiciones para la formación de estudiantes en áreas artísticas y educativas.

El director del IES N° 7, Daniel Guzmán, celebró el anuncio y destacó que coincidió con el 60° aniversario de la institución, celebrado el lunes 10 de marzo. “Qué mejor regalo de cumpleaños que la confirmación de la próxima licitación del edificio propio”, expresó.

Además, resaltó la ubicación estratégica del predio elegido, destacando su accesibilidad, disponibilidad de servicios y entorno verde con gran arboleda. “Este nuevo edificio no solo beneficiará a nuestros estudiantes y docentes, sino que también le dará más vida al barrio durante toda la jornada, impulsando la instalación de comercios como librerías, bares, fotocopiadoras y otros servicios esenciales para la comunidad educativa”, agregó.

Uno de los pocos puntos señalados como desafío es la relativa distancia con la Terminal de Ómnibus “Arturo Illia”, aunque Guzmán aclaró que esto no genera preocupación. De hecho, el intendente Chiarella se comprometió a evaluar alternativas para facilitar los traslados de estudiantes y docentes.

Por su parte, la directora de la EPA N° 3, Andrea Soldini, también celebró la noticia y resaltó que el predio no solo tendrá una hectárea destinada al edificio, sino que además contará con un proyecto de parquización y un espacio específico para las juventudes. “Estamos muy entusiasmados con la iniciativa de que la educación pública terciaria quede integrada en un solo espacio, con las comodidades necesarias para su correcto desarrollo”, afirmó.

Soldini subrayó que las necesidades edilicias de la EPA N° 3 son urgentes debido al deterioro de su actual sede, ubicada en ruta 8 y Pueyrredón. “El estado de nuestras instalaciones ya no es apropiado para brindar un servicio educativo de calidad. Este nuevo edificio es una necesidad imperiosa para nuestros estudiantes y docentes”, enfatizó.

Ambos institutos participaron en reuniones con los técnicos del gobierno provincial, donde realizaron una presentación pedagógica detallando los espacios y la infraestructura necesarios para el desarrollo de sus propuestas académicas. También acordaron que, una vez avanzado el anteproyecto, volverán a ser consultados para definir los últimos detalles antes de la licitación.

En su discurso en los actos centrales sanmartinianos, el último 17 de agosto, el gobernador Maximiliano Pullaro, además de las palabras de homenaje al Padre de la Patria, dio a conocer una serie de obras a realizar en Venado Tuerto con fondos provinciales, que incluía cloacas para cuatro barrios del sector norte; avenida de Circunvalación; ruta provincial 96; remodelación de la plaza San Martín; y terminación de los trabajos pendientes en el Centro de Justicia Penal, el Parque Municipal General Belgrano y la Escuela N° 238. Además, sobre el final, también hizo mención a “los edificios del Instituto de Educación Superior N° 7 y la Escuela Provincial de Arte N° 3”.

En realidad, ese último anuncio fue más tibio e impreciso que los demás, porque faltaba el consenso con los actores, es decir, las autoridades de ambas instituciones, las cuales, cada una por su lado, venían gestionando la construcción de un edificio propio. Sin embargo, y como es lógico, la aprobación de uno de los edificios postergaría, tal vez por largos años, la otra solicitud, y entonces desde el Ministerio de Obras Públicas que conduce el venadense Lisandro Enrico surgió la alternativa de emprender una construcción más amplia, que satisfaga las necesidades de los dos establecimientos educativos.

A tres meses del anuncio de Pullaro, el intendente Leonel Chiarella afirmó que “en estos momentos, en el Ministerio de Obras Públicas se está trabajando en el proyecto técnico del nuevo edificio que contendrá al Instituto de Educación Superior N° 7 y la Escuela Provincial de Arte N° 3, a partir de una decisión política de los gobiernos provincial y municipal, y que contará con dimensiones y funcionalidad suficientes para albergar ambas instituciones que, sin dudas, a estas alturas merecen un edificio propio para desarrollar sus actividades con mayor comodidad y eficiencia”. Y agregó: “Por cuestiones de horarios, de especificidades y de buen entendimiento entre ambos institutos, las condiciones están dadas para que puedan compartir las instalaciones de un edificio cuya licitación se estaría abriendo el año entrante, una vez concluido el proyecto técnico”.

Sobre la localización del futuro edificio, el mandatario local comentó que “todavía no está definida”, ya que “hay distintas posibilidades en evaluación”, aunque ratificó que uno de los terrenos factibles -el que trascendió en primer término- es el ubicado en calle Avellaneda, cerca del complejo habitacional “Mateo Fernández”, en barrio San José Obrero.

Mientras tanto, una de las más entusiasmadas con la iniciativa es la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural municipal, Miriam Carabajal, quien destacó que “la futura obra contribuirá a fortalecer este polo educativo regional que se constituyó en Venado Tuerto en los últimos años y que queremos afianzar con nuevos logros”. 

Daniel Guzmán, director del Instituto de Educación Superior N° 7, emplazado desde hace casi 60 años en Estrugamou 250, enfatizó que “necesitamos de un espacio propio porque tenemos carreras muy diversas y con necesidades variadas. Por ejemplo, en el profesorado de Artes Visuales se necesitan aulas con dimensiones para disponer atriles, máquina de grabado o bancos especiales para elaborar cerámicas. El profesorado de Biología requiere un laboratorio amplio para desarrollar experiencias innovadoras para los futuros docentes. Las tecnicaturas necesitan una gran sala de informática y talleres para desarrollar sus diferentes actividades. El profesorado de Geografía necesita una mapoteca y espacios para sus recursos didácticos. También necesitamos un espacio para expandir la oferta educativa, con más profesorados que se demandan, además de capacitaciones a otras instituciones”.

En relación a las gestiones, el docente señaló que hace largo tiempo que se viene pidiendo un espacio propio. “En el último año hablamos con las autoridades locales, provinciales y en la Regional VII para peticionar el edificio. También desde Amsafe nos dieron una mano en este sentido, al igual que desde el Departamento de Investigación del IES, encabezado por la profesora Alejandra García, que se propuso realizar un pedido más contundente, y la verdad es que encontramos muy buena predisposición, tanto de las autoridades locales como provinciales”, agradeció Guzmán, quien espera que el 60° aniversario que se avecina sea la oportunidad de confirmar anuncios muy positivos. 

“Tenemos cerca de 1.100 alumnos y cerca de 200 personas que forman parte de la institución, entre profesores, administrativos y asistentes escolares. Contamos con 11 carreras y una de ellas con dos divisiones. Y ocupamos 47 aulas, en dos edificios, más 10 dependencias administrativas, directivas, laboratorio, biblioteca, entre otros espacios”, graficó el directivo.

La directora de la Escuela Provincial de Arte N° 3, Andrea Soldini, destacó que el anuncio de la construcción de un edificio que reúna las propuestas educativas de su establecimiento y del Instituto de Educación Superior N° 7, abre un panorama de “mucho crecimiento” para ambas instituciones, y agregó que “la EPA N° 3 trabaja desde su fundación, en 2014, en el objetivo de un edificio propio para la educación artística formal en Venado Tuerto”. Incluso, recordó que en su momento, durante la gestión del intendente José Freyre, había logrado que la Municipalidad cediera un terreno para la construcción del edificio, y hasta se avanzó en la elaboración de un anteproyecto por medio de la Subsecretaría de Educación Artística provincial.

“Cuando se nos consultó acerca de un proyecto edilicio conjunto, nos resultó una propuesta sumamente interesante. La posibilidad de reunir la educación terciaria pública de nuestra ciudad, en un mismo predio, potencia a las dos instituciones y nos aúna en el objetivo común de brindar mejores condiciones educativas para los estudiantes del sur santafesino”, sostuvo Soldini.

En la misma línea, la directiva ratificó la necesidad de dar un “salto significativo” que posicione a la formación artística en un lugar relevante en la ciudad y la región y, en este sentido, aseguró que un nuevo edificio -hoy alquilan en ruta 8 y Pueyrredón- es clave para contener las especificidades que exige el dictado de las carreras. Al respecto, precisó que la EPA N° 3 cuenta con un nivel secundario con especialidad audiovisual y un nivel terciario con los profesorados en artes audiovisuales y teatrales, es decir, tres propuestas innovadoras en el encuadre educativo.

Satisfechos con el anuncio del gobernador Maximiliano Pullaro en el último acto sanmartiniano, tanto Andrea Soldini como Daniel Guzmán, destacaron la decisión política de varios actores influyentes, como el ministro de Obras Públicas, Lisandro Enrico; la delegada de la Regional VII, Verónica Caporaletti; el intendente Leonel Chiarella; la secretaria de Territorialidad y Desarrollo Cultural, Miriam Carabajal; y la senadora provincial Leticia Di Gregorio, entre otros funcionarios.

Universidades públicas de todo el país se movilizarán este martes 23 de abril para solicitar mejoras presupuestarias en busca de afrontar los gastos corrientes y de mantenimiento, y también las necesidades salariales de los trabajadores docentes y no docentes, que aún siguen sin acuerdo de actualización. La medida fue convocada por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y se suman gremios docentes, no docentes y el movimiento estudiantil. 

En Venado Tuerto habrá actividades desde las 17.30, ya que la Facultad Regional Venado Tuerto de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) convocó a un "abrazo simbólico" al edificio de Laprida 651, bajo el lema "Yo Apoyo la Universidad Pública". Allí se procederá a la lectura de un documento elaborado a nivel nacional en defensa de la Universidad Pública y en reclamo de mayor presupuesto, para dar paso a palabras de alumnos, docentes y del decano Jorge Rena.

Luego, en la sede del Instituto de Educación Superior Nº 7, Estrugamou 250, los estudiantes saldrán de las aulas a las 18.30 y se concentrarán frente al edificio, para comenzar a las 18.45 una movilización por las siguientes calles: Estrugamou, 9 de Julio (en el cruce de ambas se agruparán las delegaciones del IES N° 7 y la UTN), para luego rodear la plaza San Martín (Moreno, 25 de Mayo y Casey), siguiendo por Casey, Chacabuco, Belgrano, 9 de Julio, Estrugamou y regreso al Instituto para dar apertura a una Radio Abierta a la comunidad.

El llamado a la "Gran Marcha Universitaria" se originó el 10 de abril, cuando en el marco del 91º Plenario de Rectores del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), los representantes de las 73 universidades públicas integrantes del CIN hicieron la convocatoria a Plaza de Mayo para este martes 23 en defensa de la educación y el sistema universitario, en medio de las medidas tomadas por el gobierno de Javier Milei.

"La situación económica financiera que atraviesa el sistema universitario público es grave y se necesita la respuesta urgente de los poderes del Estado nacional", remarcaban.

"Las universidades nacionales hemos dialogado con distintos representantes de Poder Ejecutivo en estos primeros 100 días de gobierno y planteamos en detalle la compleja situación del sistema", explicaron las autoridades universitarias a través de un comunicado.

Sobre el "abrazo simbólico", el decano de la Universidad Tecnológica venadense, Jorge Rena, comentó que "fue iniciativa de los gremios del sistema universitario, compuestos por los cuerpos docentes y no docentes, que convocaron a una movilización para este martes 23, y luego el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), que aglutina a las 57 universidades nacionales, decidió adherir a la marcha y movilizarse en todo el país". 

"Ya desde comienzo de año advertimos que, de no variar las restricciones presupuestarias para los gastos de funcionamiento, servicios, infraestructura y mantenimiento, en abril o mayo la situación sería insostenible y así se está verificando, porque cada vez es más difícil mantener los edificios en condiciones de prestar un servicio educativo de calidad", aseveró. Y agregó: "En la UTN se replantearon los gastos, y no porque hubiera excedentes, sino que se posponen actividades para atender urgencias, sobre todo los servicios, como la energía eléctrica, que nos demanda prácticamente la mitad de presupuesto asignado". 

También señaló el directivo que urge visibilizar el problema, porque "el presupuesto universitario nunca fue suficiente, pero en general no se notaba, porque la Universidad trabaja, gestiona y esa falta de fondos se cubría con servicios a terceros. Sin embargo, hoy la situación es más grave, porque comenzamos 2024 con el mismo presupuesto de 2023 en un marco de alta inflación y, además, la crisis económica conspiró contra la demanda de servicios ante la caída de la actividad".

El rector de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Enrique Mammarella, compartió la realidad que les toca afrontar y los efectos que provoca las partidas insuficientes que están recibiendo.  

"Todos los días estamos recibiendo facturas de servicios con aumentos y tenemos que ir siguiendo los incrementos de los insumos básicos que debemos comprar para el mantenimiento edilicio, y claramente no alcanzan para funcionar con normalidad, sino que hay que trabajar en la emergencia", comentó. 

Cabe señalar que la partida para el funcionamiento general, que abarca todos los gastos que están por fuera de los salarios, estuvo, hasta marzo, en valores constantes desde enero de 2023. Y en abril recibieron una actualización del 70%, después de un período inflacionario de más del 270%, que es "totalmente insuficiente para desarrollar nuestras actividades de manera normal". 

Frente al anuncio del gobierno nacional de un nuevo incremento del 70% para mayo, el directivo exclamó: "Mejora, pero no alcanza". A su vez, remarcó que hay otros aspectos a discutir con Nación y que están relacionados con los salarios de docentes y no docentes; obras y mejoras edilicias; e investigaciones.  

A modo de ejemplo, el rector de la UNL indicó que "recibimos una factura de luz que está por encima del 50% del gasto total que tenemos para mantenimiento". 

Más adelante, contó que la alta casa de estudios trabaja en diferentes proyectos que apuntan a conseguir fondos para cubrir gastos. "Hay iniciativas, desarrollos, investigaciones, que se llevan a cabo con este fin. Estamos utilizando todas las herramientas que tenemos al alcance de la mano para seguir no sólo con las puertas abiertas, sino funcionando con calidad, que es nuestra responsabilidad", puntualizó. 

Consultado por la infraestructura educativa, Mammarella informó: "Nuestra Universidad es centenaria, tiene edificios antiguos, de gran valor patrimonial, incluso fueron declarados monumentos históricos, lo que requiere de una inversión en mantenimiento muy importante. Tenemos 63 edificios, 180 mil metros cuadrados cubiertos en el centro norte de la provincia que necesitan atención".

Tras varias semanas de reclamos de las universidades públicas de todo el país contra el congelamiento del presupuesto decidido por el presidente Javier Milei y luego de los abrazos simbólicos, cacerolazos y medidas concretas, como la adoptada por la UBA, que redujo en forma drástica el uso de servicios elementales como la electricidad y la calefacción, hasta el anuncio de la marcha convocada para este martes, la Casa Rosada divulgó las mejoras presupuestarias.

Son tres puntos que expresan lo siguiente: "De acuerdo a lo previsto por el Gobierno Nacional, se dispuso un aumento del 70% en marzo, llevando la asignación por gastos de funcionamiento a $10.075.851.995 mensuales para las Universidades Nacionales y otro 70% en el mes de mayo alcanzando los $14.224.732.213 mensuales, totalizando un 140% de aumento sobre la asignación base de $5.926.971.777 mensuales. Además, se dispuso una partida extraordinaria para atender las necesidades de los hospitales universitarios de $14.403.479.661".

En segundo lugar, se establece que "se realizará una reunión en la Subsecretaría de Políticas Universitarias con el Comité Ejecutivo del CIN (Consejo Universitario Nacional) para conversar sobre cómo, juntos, avanzaremos en los cambios que la sociedad reclama, al mismo tiempo que nos comprometemos a lograr una educación universitaria de calidad".

En tercer lugar, "se acordó desarrollar en conjunto entre el Gobierno Nacional y las Universidades Nacionales, tal como indica el artículo 2 de la Ley de Educación Superior N° 24.521, un programa de auditoría conjunta que mejore y perfeccione los sistemas de auditoría existentes".

Sin embargo, "no se trata de un acuerdo", aclaró el CIN, y agregó: "Entendemos que el diálogo es, sin dudas, el camino para lograr acuerdos duraderos que den la previsibilidad que el sistema universitario y científico necesita en materia presupuestaria". A la vez, valora "que se reconozca parte de lo que venimos reclamando, sustancial e ineludible, para el normal funcionamiento de nuestras instituciones".

Mientras espera la invitación a una reunión para escuchar "de manera formal" la propuesta del gobierno, el organismo ratificó la realización de la marcha del martes, "pues es una actividad de vital importancia para visibilizar la situación que atraviesa el sistema universitario y científico nacional".

Los institutos terciarios de gestión privada de Venado Tuerto pudieron sostener y, en algunos casos, ampliar la matrícula de inscriptos, impulsados principalmente por la realidad económica, donde cada vez es más difícil mantener un hijo estudiando en otras ciudades, como Rosario, Santa Fe, Buenos Aires o Córdoba; y los altos niveles de inseguridad que registran las grandes urbes donde se concentran las principales universidades públicas del país. 

El valor accesible de las cuotas es otro factor que influye, junto con la cercanía y calidad educativa que presentan estas instituciones que poco a poco van ganando terreno. 

Incluso, la consolidación de la Esmeralda del Sur como un polo educativo regional motivó que muchos jóvenes oriundos de localidades vecinas del sur santafesino y de otras provincias, como Córdoba y Buenos Aires, aprovechen, beneficiados por las distancias, de las variadas ofertas que presentan estos institutos de educación superior.  

Por otro lado, entre los terciarios de gestión pública, el director del Instituto de Educación Superior N° 7, Daniel Guzmán, admitió que "el contexto es complejo y el Instituto no escapa a esta realidad, donde observamos mucho disgusto de los trabajadores en el plano salarial, dado que los aumentos no están en sintonía con la inflación, y si bien en la votación gremial se impuso la moción del acuerdo, todos sabemos que la situación sigue siendo complicada. Al docente lo afecta en lo anímico y en lo material, porque muchos están por debajo de la línea de la pobreza; y también se percibe la misma preocupación entre los estudiantes, muchos de ellos con serias dificultades económicas y hasta con problemas psicológicos en este marco de alta incertidumbre". 

Con respecto a los gastos de mantenimiento, señaló el directivo del IES N° 7: "Tenemos dificultades porque el Instituto, que cuenta con 11 carreras gratuitas, es muy grande, con 47 divisiones. Recibimos una partida mensual para gastos de funcionamiento, pero no alcanza, sobre todo con la inflación que afectó todos los rubros. De todos modos, contamos con una Cooperadora eficiente que nos ayuda a transitar esta etapa, desde la faz administrativa, hasta  la compra de productos de limpieza, por ejemplo, que influyen mucho en un edificio que abarca una manzana entera más un anexo".

En cuanto a inversiones en lo edilicio, "tenemos el apoyo desde el Ministerio de Educación, a través de la Dirección Regional, al igual que la ayuda del gobierno municipal y de instituciones locales, con lo cual, si bien la situación es compleja, la venimos peleando y hasta el momento vamos por el buen camino", cerró Guzmán.

El Instituto de Educación Superior (IES) N° 7 “Brigadier General Estanislao López” continuará con la inscripción abierta durante casi un mes más -el ciclo lectivo 2024 se inaugura el 25 de marzo- para su amplia oferta de carreras terciarias, con nueve alternativas de formación docente (los profesorados de Nivel Inicial, Educación Primaria, Ciencias de la Educación, Inglés, Geografía, Ciencias de la Administración, Biología, Artes Visuales y Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual) y dos tecnicaturas: Desarrollo de Software y Gestión de Energías Renovables, Uso Racional y Eficiencia Energética. 

Poco a poco, la actividad en las aulas, oficinas y pasillos del centenario edificio de Estrugamou 250 se vuelve más intensa, en medio de mesas de exámenes finales y la campaña de difusión de las carreras que desde hace casi 60 años convocan a jóvenes y adultos de una amplia región que involucra el sur-sur santafesino y zonas de las provincias vecinas de Córdoba y Buenos Aires.

“A estas alturas del año, contabilizamos el mayor número de inscriptos desde 2020”, puntualizó el director del IES N° 7, Daniel Guzmán, en tanto que la jefa de la Carrera de Ciencias de la Educación, Silvana Delgado, destacó que en el marco de las diversas acciones de difusión “participamos de la última edición de la ExpoEducativa, reforzamos los vínculos con las comunas y las escuelas secundarias de la región y optimizamos la presencia institucional en las redes sociales”.

Sin dudas, la principal atracción del IES N° 7 es su diversidad de carreras, extensa trayectoria y calificado plantel docente, en un marco de educación pública y gratuita, donde sólo se cobra una cuota inicial (no obligatoria) de $3.000 por todo el año. Además, el contexto de crisis económica general y presupuestos familiares acotados, le otorga ventajas comparativas respecto de otras ofertas educativas que contemplan cuotas mensuales o, incluso, la necesidad de radicarse en otra ciudad para cursar estudios superiores. Aun así, Delgado aseguró que “estamos atentos a las dificultades de transporte que puedan tener los ingresantes para viajar desde sus localidades todos los días, o para instalarse en Venado Tuerto, y por eso estamos haciendo encuestas a los inscriptos en busca de colaborar con sus necesidades”. Asimismo, agregó la docente terciaria que “a los aspirantes los acompañamos desde su ingreso, supervisando sus trayectorias y facilitando en todo lo posible el desarrollo de su carrera”.

“Somos el único instituto de la región que se ocupa de la formación de docentes para todos los niveles, desde el inicial hasta el superior”, subrayó Silvana Delgado, y añadió que, al cabo de los dos primeros meses del año, la carrera más elegida es Educación Primaria, seguida de cerca por Educación Inicial, Desarrollo de Software e Inglés. En cambio, llama la atención la baja demanda, hasta ahora, en el Profesorado de Ciencias de la Educación, siendo que “es la carrera donde se forman quienes se harán cargo de la formación pedagógica y didáctica de todos los institutos de la zona; entonces, la escasez de estudiantes en esta especialidad se reflejará en algunos años en la falta de profesionales aptos para asumir esa responsabilidad”. 

Un fenómeno semejante se visualiza en la Tecnicatura de Energías Renovables, todavía con pocos aspirantes, más allá de tratarse de una carrera “con mucho presente y, sobre todo, con un inmenso futuro”, aseguró.

Luego, la responsable de la carrera de Ciencias de la Educación recordó que si bien los profesorados de nivel inicial, primario o secundario, “tienen una salida laboral directa, también, después de tres años de antigüedad en esos roles, pueden ingresar a trabajar como docentes en el Instituto en las áreas de su especialidad”. 

Sobre las dificultades que en general suelen presentar los egresados del nivel medio en lectura y escritura, el director Guzmán aceptó esa realidad de la época, pero aclaró que no pierden tiempo en echarle la culpa a la etapa secundaria, sino que “nos hacemos cargo de la situación, con estrategias que instrumenta el cuerpo docente para que las trayectorias del alumnado sean exitosas. En nuestra institución existe un acompañamiento y una construcción conjunta que nos viene dando muy buenos resultados y, en ese sentido, nos enorgullece que las autoridades educativas provinciales evalúen la implementación de la alfabetización académica que el IES N° 7 ya aplica hoy”. 

En el cierre, los directivos especificaron que todas las personas interesadas en cursar alguna de las 11 carreras deben dirigirse a la página web: ies7venadotuerto.edu.ar, donde se efectúa la pre-inscripción y se les informa sobre la documentación que deben presentar personalmente en la sede de Estrugamou 250. Además, de lunes a viernes, entre las 18 y las 22.30, pueden consultar telefónicamente al número fijo 421514.

Cerca de los 60 años de vida -los cumplirá en 2025-, el Instituto de Educación Superior (IES) N° 7 “Brigadier General Estanislao López”, sigue adelante con su amplia oferta de carreras terciarias -públicas y gratuitas-, que comprenden nueve alternativas de formación docente (los profesorados de Nivel Inicial, Educación Primaria, Ciencias de la Educación, Inglés, Geografía, Ciencias de la Administración, Biología, Artes Visuales y Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual) y dos tecnicaturas: Desarrollo de Software y Gestión de Energías Renovables, Uso Racional y Eficiencia Energética.

En principio, la inscripción para el ciclo lectivo 2023 se prolongará hasta fines de marzo, aunque suelen contemplarse excepciones en beneficio de los aspirantes. Además, el 10 de abril dará inicio el dictado de clases presenciales, y previamente, desde el 27 de marzo hasta el 7 de abril, se desarrollarán los cursillos de ingreso -no excluyentes- en todas las carreras.

En diálogo con Sur24 y En la Tecla (Canal 12), el director Daniel Guzmán y el regente Eduardo Guerrero describieron la actualidad del IES N° 7.

Con un área geográfica que comprende el departamento General López, el norte de Buenos Aires y el este de Córdoba, los servicios educativos del IES N° 7 están disponible en el centenario edificio de Estrugamou 250 para una población de unos 300 mil habitantes y “la demanda de alumnos es creciente”, como lo atestiguaron ante Sur24 el director Daniel Guzmán y el regente Eduardo Guerrero, quienes coincidieron en destacar los méritos del cuerpo docente, “una de las claves” del buen momento de la institución.

“Ofrecemos excelencia académica en todos los profesorados y tecnicaturas que se dictan en el instituto, como lo demuestra la inmediata salida laboral de los egresados, e incluso antes, porque en varias carreras existe una notable demanda de estudiantes de cursos avanzados”, destacó Guzmán, acotando que en las tecnicaturas se cumplen pasantías en las empresas del Parque Industrial “La Victoria”, en tanto que en las áreas de formación docente cuentan con escuelas asociadas donde realizan observaciones, ayudantías y prácticas profesionalizantes.

Por su parte, Guerrero valorizó que “el número de inscriptos es muy satisfactorio en casi todas las áreas” y confió en que en estas últimas semanas se engrosarán esos números, una vez que los estudiantes secundarios concluyan con sus exámenes pendientes y, en otros casos, cuando tomen la decisión final, porque es común que muchos mantengan dudas hasta último momento sobre la carrera a seguir. Además, el directivo agregó que “en la provincia de Santa Fe somos uno de los institutos de educación terciaria con mayor cantidad de carreras y, sobre todo, con un prestigio cultivado a lo largo de varias décadas de trayectoria, que todos los días ratifican nuestros egresados a través de las actividades que desarrollan en toda la región”.

Entre las carreras que se ofrecen en el IES N° 7, la Tecnicatura Superior de Desarrollo de Software -tres años de duración- muestra una notable evolución, donde desde los escasos alumnos de los comienzos, hoy se transformó en la de mayor cantidad de inscripciones, en sintonía con el auge de la informática y la digitalización, que atravesaron todas las áreas del comercio, los servicios y la producción en los últimos tiempos. Cabe señalar que esta propuesta educativa reemplazó a partir de 2017 a la anterior formación en Programación de Sistemas Administrativos. “El crecimiento en la matrícula fue vertiginoso y nos obligó a la incorporación de mayor cantidad de docentes”, subrayó Guerrero.

Con este dato se empieza a vislumbrar una tendencia significativa en la ciudad en cuanto a las orientaciones profesionales, ya que, al mismo tiempo, en la Facultad Regional Venado Tuerto -también pública y gratuita- de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), la carrera de grado con mayor demanda es la Ingeniería en Sistemas de Información. Dicha carrera también se dicta en el Instituto Católico de Enseñanza Superior (ICES), aunque en este caso es la tercera con mayor cantidad de inscriptos, detrás de Educación Física y Enfermería.

“También el Profesorado de Inglés cuenta con una fuerte demanda -es único en la región-, y entre las demás carreras el número de interesados es parejo, aunque casi todos los años se destacan los profesorados en Educación Inicial y Educación Primaria”, describió el regente.

“En general, quienes egresan de las carreras de formación docente tienen ofrecimientos inmediatos de trabajo, sobre todo en el área de Geografía, donde en la actualidad tenemos el menor número de inscripciones”, comentó Guzmán como paradoja y amplió: “Viene sucediendo en los últimos años que en la región escasean los docentes de Geografía, y también los de Biología, hasta el punto tal que convocan a estudiantes avanzados para algunos reemplazos”.

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