Con la participación de más de 160 alumnos de nivel secundario de diferentes escuelas públicas y privadas, este martes se efectuaron en doble turno las sesiones finales del proyecto “Concejales por un Día”, una iniciativa conjunta del Gobierno de Venado Tuerto, el Concejo Municipal y el Taller de Nazareth, que ya transita su 29ª edición.

Durante la mañana fue el turno de los estudiantes de cuarto, quinto y sexto años, mientras que durante la tarde participaron los alumnos de primero a tercer año, oportunidad donde se presentaron y defendieron los diferentes proyectos, con actividades de capacitación previa entre junio y agosto.

La directora de Educación, Gisela Pouillastrou, mostró su conformidad con el resultado: “Es la consecuencia de un proceso trabajado durante todo el año, de encuentros con los concejales y funcionarios del Ejecutivo, capacitaciones en oratoria y el trabajo institucional en cada escuela. Todo eso dio sus frutos en el debate enriquecedor que se generó”.

Luego valoró que durante la sesión “vimos proyectos con fundamentos muy bien armados, con mucha consistencia, y una práctica democrática en los jóvenes sumamente interesante”.

La titular de la cartera educativa precisó que, entre las variadas temáticas abordadas, se cuentan “discapacidad, obra pública, ficha limpia, adultos mayores, mascotas o tránsito. Notamos que hay una preparación cada vez mayor y hay una búsqueda de información previa para fundamentar los proyectos”.

Participaron de la edición 2025 de “Concejales por un Día” las escuelas Dante Alighieri, 447, Taller de Nazareth, 446, 402, 602, EPA N°3, El Industrial, 584, Santa Rosa, 1238, CAR, De los Padres y 368 de San Eduardo.

Estuvieron presentes durante las sesiones finales el intendente Leonel Chiarella, el presidente del Concejo, Santiago Meardi, y la docente y coordinadora del proyecto, Betina Boladeras, quienes recibieron una “declaratoria de interés” para la iniciativa entregada por los diputados provinciales Sofía Galnares y Leonardo Calaianov.

Con la ceremonia de apertura que tendrá lugar este martes a las 14 en el Concejo Municipal de Venado Tuerto, se da inicio a una nueva edición del programa “Concejales por un día”, una propuesta que permite a estudiantes secundarios ocupar bancas y debatir proyectos vinculados a la realidad de su comunidad. La iniciativa es impulsada por el Colegio Taller Nazaret, en conjunto con la Dirección de Educación del Gobierno municipal y el Concejo.

“La participación de los jóvenes es extraordinaria”, aseguró Betina Boladeras, coordinadora del proyecto y docente del Taller de Nazaret. En este marco, Boladeras detalló que este año se sumaron estudiantes de la gran mayoría de las escuelas medias de la ciudad y que los encuentros se desarrollarán entre junio y septiembre, y concluirán el 2 de septiembre con una sesión simulada en el recinto legislativo.

“Es un trabajo que empieza mucho antes del acto de apertura”, explicó Boladeras. Durante los meses previos, las instituciones educativas completaron formularios de inscripción y se convocó a los docentes que acompañarán a los chicos durante todo el proceso. “Lo que se busca es que los jóvenes se involucren, investiguen y trabajen más allá del horario escolar. El compromiso que demuestran es muy significativo”, destacó.

El programa está organizado por franjas etarias: de primero a tercer año, y de cuarto a sexto. Esta división permite abordar temas adecuados a la madurez y el interés de cada grupo. “A veces se complica por los horarios, pero buscamos que todos puedan participar. El interés de los chicos es lo que más nos motiva”, afirmó la docente.

Una de las características del programa es la libertad de elección sobre las problemáticas a trabajar. Iluminación, salud, voluntariado, trámites, arbolado público o seguridad son solo algunos de los temas que han sido abordados en ediciones anteriores. “Ellos deciden qué problemática abordar y lo hacen desde su propia mirada sobre la ciudad, lo que enriquece muchísimo el proceso”, explicó Boladeras.

Además, se trabaja en la formación de competencias específicas: se brindan herramientas de oratoria, se capacita sobre el funcionamiento del Concejo y se entregan manuales con información sobre tipos de proyectos legislativos. “Los chicos aprenden qué diferencia hay entre una ordenanza y un proyecto de comunicación, y practican cómo defender sus ideas en público”, indicó.

Uno de los aspectos más valiosos del programa es el trabajo en equipo. “Los estudiantes se agrupan con jóvenes de otras escuelas, conocen otras realidades y aprenden a escuchar y debatir con respeto”, comentó Boladeras. Incluso algunos proyectos desarrollados durante el programa fueron tomados por concejales para ser tratados formalmente.

La coordinadora también destacó la continuidad de muchos estudiantes: “Hay chicos que comienzan en primer año y siguen todos los años. Es una especie de mandato que asumen, y al final comparten su experiencia con los más jóvenes”.

Finalmente, subrayó el apoyo de los docentes y del Concejo Municipal: “Sin ellos sería imposible. Este proyecto se sostiene en el tiempo gracias al compromiso de todos los actores involucrados”.

La reconocida escritora y docente Margarita Mainé estuvo en Venado Tuerto, donde encabezó una serie de actividades que incluyó una charla a sala llena en la Asociación Española de Socorros Mutuos y un encuentro con alumnos del nivel inicial y primario del Colegio Taller de Nazareth, una de las tantas instituciones en el país que utilizan su literatura para el trabajo en el aula.

Con más de 30 años de trayectoria como escritora, Mainé ha publicado más de 60 libros de literatura infantil y juvenil, donde varios de ellos se han convertido en clásicos, tanto para los niños, como los docentes, quienes aprovechan todo este material para abordar diferentes temáticas en las clases. “Yo soy una afortunada de que las maestras usen mis libros para sus actividades. Esto tiene mucho que ver con que yo también soy docente y cuando escribo pienso siempre en el aula”, comentó la autora.

La primera profesión que abrazó Margarita fue la de maestra jardinera y “a los 20 años ya estaba a cargo de una salita”, es decir que, “desde siempre los niños estuvieron en mi vida”, comentó. Y añadió: “Me fascina de los niños sus lógicas, sus pensamientos y actitudes; hay mucha sabiduría en ellos”. 

En su rol de maestra, Mainé inventaba historias para contarle a sus alumnos, como un juego que quedaba en el aula. “Allí nació mi literatura. Yo nunca había pensado en ser escritora, pero una cosa fue llevando a la otra. La invención de esos cuentos que a los niños tanto les gustaba, hizo que tomara la decisión de ir a un taller literario y empezar a creer que podía desarrollarme como escritora”, relató. 

“Tengo muy presente lo que a un niño le gusta –continuó-, y también mi niña siempre está despierta porque en mi literatura estoy yo de pequeña. Además, les escribo con mucho respeto, porque creo que no hay que desmerecer a los niños respecto de lo que ellos piensan, de cómo actúan. Esta puede ser la respuesta de por qué elijen mi literatura, sobre todo una saga que tengo que se llama ‘Días de Campo’, ‘Días de Playa’, ‘Días de Pesca’; donde se sienten muy identificados con los personajes que son niños muy demandantes, inquietos, distraídos, apasionados; lo mismo que los padres sobre las diferentes situaciones”.

La autora indicó que, además de su paso por el aula, el ser madre de tres hijos, ayudó al desarrollo de su literatura. “Tuve dos hijos cuando era muy joven y 20 años después tuve a mi tercer hijo, quien me deslumbró lo diferente que era a sus hermanos. Unas vacaciones que fuimos a la playa y la densidad de sus demandas me llevar a escribir, justamente, el primero de la saga, bajo el nombre ‘Días de Playa’, creando un personaje, que no era igual a mi hijo, porque los escritores a veces exageramos, sumando algunas características de alumnos míos; el resultado es muy entretenido para los chicos”, señaló.

“El refugio de la lectura son las escuelas. A mí se me lee porque las docentes me eligen”, afirmó la escritora, comentando que la pandemia por Covid-19 amplió aún más su llegada, porque “las maestras les leían mis libros y los padres prestaban atención, involucrándose más, incluso me lo dicen por las redes sociales muchas personas que me contactan”. 

Este involucramiento de los padres derivó, en muchos casos, que los libros estén más presentes en cada hogar e incentivar a los pequeños a vincularse con este arte. “La frase ‘no se lee’ podría aplicarse más a mi época, cuando yo iba a la primaria, donde éramos tres lectores, el resto no leía. Hoy, se repite esa afirmación como un latiguillo, pero en realidad, no tiene demasiado sustento. Igual, considero que la diferencia la hace la escuela, que es la que ofrece sistemáticamente lectura o libros, algo que en las casas mucho no sucede”, exclamó. 

Consultada sobre su vinculación con las nuevas tecnologías, Mainé respondió: “Un poco obligada, mi hija me abrió un Instagram. Yo no quería tener Facebook, esa vidriera para mostrar como uno vive no me atraía. Pero me convencieron que las redes sociales podían ser positivas para mi trabajo, para promocionar mis libros. Así empecé y la verdad que, en pandemia, me salvó, porque fue el único lugar a través del cual podía mantener contacto con los niños, a quienes les leía cuentos, hacía vivos, entre otras actividades”.

Este mismo acercamiento y vínculo lo logró con la computadora. “Mis primeros libros los escribí a máquina, y si hubiese seguido de ese modo, hoy tendría tres libros publicados. La computadora agiliza muchísimo la escritura”, describió. Y añadió: “Los nuevos libros que estoy escribiendo tienen mucho de eso, de las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial, las redes sociales, que los chicos reciben con tanta facilidad y naturalidad”.

La destacada docente y escritora de literatura infantil y juvenil Margarita Mainé brindará la conferencia “De las primeras palabras a la literatura para niños y jóvenes” el martes 11 de junio a las 19 en el salón de la Asociación Española, San Martín 457.

Nacida en Ingeniero Maschwitz (provincia de Buenos Aires), fue maestra de Nivel Inicial y mientras trabajaba en el aula empezó a inventar historias para niños y jóvenes. Es autora de más de sesenta títulos, entre ellos, Las historias de Lucía y Nicolás, Cuentos para salir al recreo, Cartas a un gnomo, Tomás está con sueño y Días de playa. Escribe además libros de texto.

En 1990 obtuvo el tercer premio en el Concurso Nacional Docente de Cuentos Infantiles "Francisco Isauro Arancibia" por el cuento “Mi amor está verde”; y en 1993, el segundo premio en el Concurso Docente de Cuentos para Niños "Crónicas de la Escuela" por el cuento “Peligro debajo del banco”, entre otros reconocimientos.

La entrada para esta conferencia es un alimento (leche, fideos, latas de tomate, yerba, aceite), que se destinará al Hogar Santa Ángela y al Merendero “Juntos por Vos”.

Invitan: Taller de Nazareth, T&P Libros y Gobierno de Venado Tuerto.

El 13 de marzo de 1989, abría sus puertas por primera vez el colegio Taller de Nazareth para iniciar un nuevo camino en la educación venadense. Aunque pasaron 35 años de aquel día, los valores y principios fundacionales son los mismos que perduran hoy: apostar a una enseñanza innovadora y de calidad.

El colegio, en sus tres niveles: inicial, primario y secundarios; nació como un proyecto del Instituto Católico de Enseñanza Superior (ICES), para desarrollar ahí todos los conocimientos y formación docente. Tal como lo indica su nombre, se establecía un esquema de taller con diferentes iniciativas que atravesaban a la educación tradicional. Con el correr de los años, la escuela comenzó a crecer y expandirse hasta convertirse en una de las instituciones privadas más importantes que tiene la ciudad de Venado Tuerto.

Este aniversario, la comunidad educativa lo vivirá de una manera especial, organizando una serie de actividades que se llevarán a cabo el miércoles 13 (fecha del cumpleaños) y el viernes 15 de marzo. “Es un acontecimiento que lo estamos viviendo con mucha alegría y sobre todo con agradecimiento, porque la comunidad venadense le dijo que sí a un proyecto, hace 35 años, totalmente novedoso para el momento, que fue abriendo un camino y que creció mucho gracias al compromiso y sentido de pertenencia de familias que apostaron desde el comienzo y lo siguen lo haciendo; y al equipo docente, muy comprometido con la formación, tanto de los alumnos como propia”, comentó la directora del nivel secundario del Taller de Nazareth, Patricia Pisari.

Asimismo, resaltó que esta es una escuela marcada, desde sus inicios y hasta la actualidad, por sus proyectos institucionales, la gran mayoría con salida a la comunidad que le brindan a los alumnos, además de la estructura obligatoria, ministerial, la posibilidad de realizar un camino educativo desde las elecciones personales de los alumnos. Mencionando a modo de ejemplo Concejales por Día, que fueron los impulsores, pasando por actividades vinculadas a la ciencias, artes, literatura, incluso educación física, ya que es una de las pocas escuelas de la provincia que tiene la orientación específica en esta materia.

“Hoy tenemos una matrícula en el secundario de 340 alumnos, donde se incluye el Bachillerato Acelerado para Adultos que fue incorporado hace algunos años por iniciativa del exdirector de Educación Privada de la provincia, Carlos Battaino”, detalló.

Seguidamente adelantó que durante el transcurso del año se llevarán a cabo diferentes actividades para que toda la comunidad pueda conocer la escuelas y tomar contacto con la modalidad de trabajo.

En el marco de la celebración de los 35 años, el día viernes 15 de marzo se desarrollará una jornada abierta, denominada Taller en Movimiento, destinada a directivos y docentes de escuelas de la ciudad.

“La actividad tendrá dos partes: la primera arranca a las 8 con una conferencia y conversatorio en el Teatro Ideal, a cargo de profesionales del departamento de Educación de la Universidad Católica Argentina (UCA), Gabriela Azar y Andrés Peregalli, quienes nos vienen acompañando en un proceso de innovación que estamos llevando adelante junto a esta casa de estudio desde hace cinco años. Posteriormente, nos vamos a trasladar al colegio para hace una muestra de cada uno de los departamentos de nuestro colegio, vinculada con este modelo de innovación que se titula Aprendizaje Inclusivo y Efectivo, con el objetivo de visibilizar nuestro trabajo a toda la comunidad, para recibir también de nuestros colegas una retroalimentación, ya que estamos convencidos de que no es posible crecer sin la mirada del otro”, explicó el vicedirector del Taller de Nazareth, Alexis Mussetto.

Cabe señalar que la actividad es gratuita y los docentes y directivos de escuelas de la ciudad, como así también de toda la Diócesis Venado Tuerto, pueden inscribirse previamente a través de un formulario que se puede solicitar a la propia institución.

Pisari también adelantó que el día 13 “tenemos un festejo con nuestros alumnos y docentes de los tres niveles, que comenzará con un acto a las 7.40, una misa de acción de gracias, para luego trasladarnos al patio donde será la celebración”.

Por último, la directora exclamó: “Es una gran responsabilidad, un desafío, estar al frente de esta institución, porque somos conscientes del trabajo y el espíritu que gestó esta escuela, con gente que ha entregado su vida, su profesión a hacer grande esta escuela. Tratamos de seguir esas huellas, sin olvidar el espíritu fundacional y nutriéndonos constantemente de su historia, incluso tenemos la bendición de que la primera directora, María Rosa de Benavidez, que fue representante legal de la escuela hasta hace muy poquito, nos sigue acompañando y ese diálogo permanente es muy importante, porque entendemos la innovación como la búsqueda de nuevas respuestas que sean aplicadas al servicio educativo, pero desde la identidad profunda que nos representa y caracteriza”.

Este jueves 19 y viernes 20 de octubre se llevaron a cabo las sesiones especiales del proyecto institucional “Concejales por un Día”, impulsado en conjunto por la escuela Taller de Nazareth, el Concejo Municipal y la Subsecretaría de Participación Ciudadana.

“Estamos muy felices porque la participación fue muy alta: se sumaron unos 150 chicos que presentaron más de 80 proyectos, superando así la edición del año pasado, que ya había sido récord”, comentó la concejal de Primero Venado Mariana Iturbide, integrante del equipo organizador junto a Betina Boladeras, profesora del Taller de Nazareth, y Sofía Galnares, subsecretaria de Participación Ciudadana y Cooperación Internacional.

Como en ediciones pasadas, a las sesiones asistieron la directora del Taller de Nazareth, Patricia Pisari y el intendente de la ciudad, Leonel Chiarella, quienes dirigieron unas palabras a los asistentes durante la apertura. Además, se hicieron presentes concejales y funcionarios municipales que fueron acompañando el proyecto a lo largo de todo el año.

“Queremos agradecer a todas las personas que han participado, especialmente a los alumnos, docentes y directivos de las trece escuelas de Venado Tuerto y la zona, tanto de gestión pública como de gestión privada, que se han involucrado y han trabajado todo el año”, puntualizó Iturbide.

 En esta edición contamos nuevamente con alumnos de la Escuela N° 368 de San Eduardo y se sumó por primera vez la Escuela N° 552 de la localidad de La Chispa, “lo que demuestra que este es una actividad que tiene un gran valor y es fundamental para empezar a acercar a los adolescentes a la participación ciudadana”, cerró la edil.

Un total de 182 estudiantes del nivel medio se inscribieron para participar de Concejales por un Día, de los cuales alrededor de 150 estuvieron el jueves pasado en el edificio Vía y Obras, donde funciona el Legislativo local para participar de la reunión.

Se trata de una iniciativa del Concejo -a instancias de la edila Mariana Iturbide- junto al Colegio Taller de Nazareth y la Subsecretaría de Participación Ciudadana que encabeza Sofía Galnares, quien entre otras cosas se mostró muy conforme con el inicio del programa: “Fue un gran comienzo, estamos muy agradecidos a los profesores y a los padres, especialmente al Taller de Nazareth, porque es un proyecto institucional que ellos abren a toda la comunidad”.

Por su parte, la concejala Iturbide destacó el valor de que “los chicos estén acá participando y comprometiéndose con el desarrollo de la ciudad”, y agregó que ellos “ya tienen delineados muchos proyectos, en temas de desarrollo social, desarrollo humano, tránsito, seguridad. Es una participación muy valiosa y que nosotros alentamos”.

La apertura de la sesión estuvo a cargo del intendente Leonel Chiarella, que recordó su participación de esta instancia de Concejales por un Día, además de ser concejal con mandato cumplido.

Galnares puso el acento en el compromiso de los jóvenes, “es muy importante que estén pensando en involucrarse políticamente, porque lo partidario viene en otra instancia, esto es construir ciudadanía, y hacerlo desde la escuela, con los profesores, con los concejales, con el intendente presente, con los miembros del gabinete a disposición, es una experiencia muy valiosa y que les quedará para toda la vida”.

Por último, detalló que hasta el 27 de octubre están programadas distintas actividades, incluso los estudiantes recibirán una clase de oratoria, y el próximo 18 de agosto será la nueva reunión de Concejales por un Día.