Mauro L. Muñoz | María José Ramón

El Gobierno de Santa Fe presentó este miércoles el Programa de Educación Digital. La actividad se realizó en el Salón Blanco de Casa de Gobierno y fue encabezada por el gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity. La iniciativa busca “establecer pautas para la regulación del uso de nuevas tecnologías” en las escuelas con el objetivo de transformar de forma “gradual y sostenida” las prácticas pedagógicas en las instituciones educativas.

Pullaro planteó la temática en clave de decisión estatal: “no vinimos a ser conservadores; vinimos a cambiar la realidad”. En ese encuadre, amplió: “Es una problemática que el Estado tiene que abordar y pensar permanentemente, animándose a tomar decisiones que impliquen cambios en las políticas públicas para que la ciudadanía pueda vivir mejor”.

En la misma línea, el gobernador vinculó la educación digital con una idea de formación y ciudadanía: abordar el tema “hoy significa ser formador en la República Argentina”, y remarcó que “el fortalecimiento del sistema educativo es trascendental para la sociedad que queremos construir”. Y trazó un horizonte: “Que los chicos estén en las aulas aprendiendo y construyendo ciudadanía digital implica llevar adelante políticas de fondo que nos van a trascender”.

Goity, por su parte, subrayó que la discusión excede el objeto “celular” y requiere un enfoque más amplio. “Es fundamental que trabajemos no solamente en torno a los dispositivos digitales, sino en la educación digital de manera amplia y comprensiva”, sostuvo. Específicamente sobre la regulación del uso de teléfonos, el ministro sostuvo que se trata de "un desafío" porque “las escuelas están atravesadas por esta problemática” y, frente a eso, “tenemos que formar a los niños y niñas para un uso seguro y responsable de los dispositivos dentro de la alfabetización digital”.

En paralelo a la presentación del programa, el Ministerio de Educación comunicó a las instituciones educativas un conjunto de pautas para regular el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas. El documento fija límites para la utilización de dispositivos digitales personales durante la jornada escolar.

El núcleo de la medida es claro: “el uso recreativo de dispositivos digitales personales dentro del aula quedará prohibido para todos los estudiantes en todos los niveles y modalidades” del sistema educativo provincial. El enfoque oficial lo plantea como equilibrio: acceso a tecnología, sí; pero “preservar espacios pedagógicos adecuados para el desarrollo cognitivo, social y emocional” de niñas, niños y adolescentes.

En nivel inicial y primario, el esquema es restrictivo: “el uso de celulares personales no estará permitido dentro de las instituciones educativas durante todo el horario escolar, incluyendo tiempo de clases y recreos”. Las familias podrán decidir si los estudiantes llevan o no teléfonos, pero no podrán utilizarlos durante la jornada. Y hay un matiz importante que el Gobierno dejó remarcado: la pauta “no impide el trabajo pedagógico con tecnología” cuando la escuela necesite herramientas digitales.

En nivel secundario, la normativa es más flexible: el celular podrá utilizarse “únicamente cuando forme parte de una actividad pedagógica previamente planificada y autorizada por el equipo directivo dentro de un proyecto institucional”. Fuera de esos casos, cada escuela deberá establecer normas claras de guardado y uso en los acuerdos de convivencia: desde mantenerlos en la mochila hasta sistemas más organizados. También se sugiere, como criterio, la promoción de recreos libres de pantallas.

Lucas Raspall, psiquiatra y psicoterapeuta, coordinador del programa, dio detalles sobre el criterio operativo: “La prohibición es del uso de celulares en nivel inicial y primario, pero en la secundaria hay una regulación que sí permite que el docente pueda liderar una propuesta en el aula con propósito pedagógico anclado en la currícula y entonces ahí sí los chicos pueden sacar los teléfonos y poder ingresar en ese mundo digital para conocer las herramientas y aprender a usar las herramientas”.

Consultado sobre si se fijará un límite de horas para ese uso, Raspall descartó un esquema rígido y lo ató al sentido pedagógico: “En la medida en que el docente lo presente a los directivos y todo eso tenga un sentido, entonces no hay una restricción de tener 20 horas o 35 de límite. Tiene que ver con el sentido, esto es a lo que apuntamos”.

E insistió con la idea de un plan que no se agota en el “sí o no” del aula: “Este plan de educación digital va mucho más allá de decir si lo pueden usar en el aula o en la escuela, en los recreos; el objetivo es primero capacitar a todos los docentes de la provincia en los tres niveles obligatorios para que puedan llevar al aula una propuesta en la que los chicos y las chicas aprendan a hacer un uso cuidadoso, responsable, ético”.

Respecto a la puesta en práctica, no se impone un único dispositivo sino que se apoya en la cotidianeidad de cada institución. “Se va a dejar a que cada establecimiento defina cómo lo lleva adelante. Esta es una provincia muy larga y muy heterogénea y las instituciones van a saber mucho mejor que una decisión uniforme cómo pueden hacer para que esos chicos guarden el teléfono”, explicó Raspall. Y enumeró alternativas posibles: “Algunos decidirán que lo tengan en la mochila, otros pondrán lockers, bolsita, canastito o lo que sea”.

Sobre recreos, la decisión final también queda en las escuelas, pero el Ministerio marcó un rumbo: “en los recreos definirá cada institución si se puede usar o no, pero desde el Ministerio se promueve a que en los recreos tampoco haya uso de dispositivos digitales”.

El documento, además, incorporó una pauta de intervención ante incumplimientos: se aplicará el “principio de gradualidad” del régimen de convivencia escolar, priorizando “instancias formativas, de reflexión y reparación” antes que medidas punitivas.

El Programa de Educación Digital incluye un paquete más amplio que la regulación de teléfonos. En la presentación se explicitó el objetivo de promover “bienestar digital”, prevenir “adicciones tecnológicas”, regular “el tiempo de pantalla” y cuidar la salud mental en entornos digitales.

En ese eje aparece una herramienta central: la creación de un Sistema Provincial de Alerta Temprana en Riesgos Digitales Escolares, articulado con equipos socioeducativos y con áreas de salud, justicia y protección de derechos. La meta, según la gacetilla, es detectar situaciones vinculadas al uso indebido de tecnologías: grooming, ciberbullying, apuestas online, sextorsión, consumos problemáticos, violencias digitales, estafas online o ludopatía digital.

Raspall subrayó que la capacitación docente será permanente, por una razón tan simple como contundente: esto cambia todo el tiempo. “Hay que formar a los docentes de los tres niveles con diferentes profundizaciones, y ese proceso no se va a interrumpir nunca, porque estas problemáticas cambian constantemente”, afirmó. Y definió la aspiración territorial del programa: “llegar a todas las escuelas de la provincia”.

En diálogo con los medios tras la presentación, el coordinador insistió en la transversalidad del enfoque: “La integralidad del plan lo que busca es que pueda hacer cualquier docente, el que tenga primero los conocimientos y luego la bajada práctica al aula. Esto va a pasar en lengua, va a pasar en matemática, en idiomas y en cualquier otro, porque de eso se trata la integralidad”. Y reforzó: “No es una hora perdida en el calendario de la escuela el día viernes a las 10. Todos tienen que saber qué son las cosas que pasan, cuáles son las plataformas que usan, cómo incide, cuáles son los riesgos y de qué manera lo pueden usar mejor”.

Por su parte, Hernán Navarro, director ejecutivo de Grooming Argentina, ubicó el anuncio en clave de urgencia social. “La provincia se pone a la vanguardia en materia de educación digital. Estamos ante una realidad compleja desde todo punto de vista y lo que hoy sucede en Santa Fe puede transformarse en un modelo para el resto del país”, sostuvo. Y completó la idea: “Lo que estamos lanzando es una respuesta a una verdadera urgencia social”.

Asimismo, Navarro aportó datos para dimensionar el escenario que describió como “verdaderamente complejo”: “En la Argentina ya son cuatro de cada 10 niñas y niños quienes tienen su primer teléfono propio antes de los 9 años”. Y sumó un indicador de tiempo de uso: “Somos el país en América Latina en el cual las chicas y los chicos tienen el celular en edades cada vez más prematuras, pero a la vez tienen el posicionamiento más alto de América Latina en promedio —junto con Paraguay y Colombia— de 7 horas diarias de uso de dispositivo por día”.

Felipe Sala, de la Asociación Civil Faro Digital, puso el foco en el aula y en el docente. “El desafío es poder llegar a los docentes para que puedan entender qué prácticas le dan los adolescentes, según nivel socioeconómico y según las edades. Porque lo que no se conoce no pueden cuidarlo”, explicó. Y trazó un mapa de trabajo: “Por un lado, conozcan qué plataformas usan y qué usos les dan; y por otro, cómo funcionan las plataformas, qué arquitecturas tienen y qué permite la plataforma para poder a partir de ahí poder hablar de eso”. Luego, apuntó al objetivo preventivo: “Obviamente que vamos a trabajar mucho en lo que es la prevención de todos los riesgos, y qué implica hacer o no hacer en territorio digital y convivir con otros en estas plataformas como para poder prevenir estas situaciones”.

Sobre la capacitación docente, Sala detalló la estructura prevista: “La formación se compone de un curso asincrónico, digamos, de unos cinco módulos en una primera instancia que va hacer como introductoria inicial y después un curso sincrónico donde se van a recorrer 11 módulos donde se van a profundizar todos estos temas y desafíos que propone cada plataforma”.

En el diseño institucional, el Ministerio también incluyó la participación familiar: propuso instancias de diálogo con las escuelas y la firma de una “carta compromiso” al inicio del ciclo lectivo para acompañar el uso responsable de la tecnología por parte de los estudiantes. Y contempló excepciones para casos específicos, como estudiantes que necesiten dispositivos para monitoreo de salud o accesibilidad vinculada a determinadas discapacidades.

El discurso con el que el gobernador Maximiliano Pullaro abrió este domingo 15 de febrero el período de sesiones ordinarias de la Legislatura de Santa Fe dejó definiciones y anuncios en áreas clave de la gestión. 

* Fin del aporte solidario extraordinario y actualización más ágil de haberes: el gobernador recordó que la Ley de Emergencia Previsional permitió frenar el déficit de la Caja de Jubilaciones y reducirlo a la mitad. “Hoy podemos decir, como lo planteamos cuando propusimos la reforma, que salvamos la Caja para los santafesinos”, afirmó. No obstante, sostuvo que “es injusto si los beneficios de estos resultados no llegan a los jubilados de hoy, que aportaron durante años y a quienes en la reforma les pedimos un sacrificio extraordinario”. En ese marco, anunció dos medidas: en primer lugar, no prorrogar el aporte solidario extraordinario. Y, en segundo lugar, “decidí que los aumentos al personal activo no serán más trasladados a los jubilados dentro de los 60 días, sino al mes siguiente”, afirmó. 

* Nueva currícula de primaria: Pullaro adelantó que este año comenzará la implementación de la nueva currícula de educación primaria. “Un enorme desafío que encaramos junto a todos los que integran el sistema educativo”, señaló. Indicó que la reforma —la primera en tres décadas— incorpora mayores contenidos en Lengua, Idiomas y Matemática, así como nociones vinculadas a la tecnología. Además, anunció la incorporación de inteligencia artificial, educación digital y el fortalecimiento de la formación de posgrado docente.

* Regulación del uso de celulares: el mandatario confirmó que la provincia regulará el uso de teléfonos móviles en las escuelas.

* Mejora en aprendizajes: informó que los primeros resultados de la última evaluación de fluidez y comprensión lectora muestran avances respecto de 2024. Según precisó, en un año aumentó un 23 % la cantidad de lectores fluidos.

* Extensión del tercer carril: “Este año, gracias al financiamiento internacional obtenido por la solidez de las finanzas provinciales y con la autorización de la Legislatura, pondremos en marcha nuevas obras para el desarrollo y la integración del territorio”, dijo Pullaro en otro tramo de su discurso. Y allí confirmó que tras la próxima habilitación del tercer carril de la Autopista Rosario - Santa Fe en el tramo hasta San Lorenzo, se ampliará el tramo hasta Timbúes.

* Nuevos dispositivos de abordaje integral: al referirse a las políticas de protección social, el gobernador anunció que en 2026 se inaugurará en Rosario el Polo de la Niñez. Lo definió como “el primer y único dispositivo del país que abordará de manera simultánea todos los derechos de niños, niñas y adolescentes en situación de vulneración, conforme a la Convención sobre los Derechos del Niño”. Contará con guardias presenciales las 24 horas, durante todo el año. Asimismo, confirmó la compra del inmueble del Hogar Casa Cuna, en la ciudad de Santa Fe, donde funcionará el Polo de la Niñez de la capital provincial.

* Centro de Referencia en Rosario: Pullaro anunció la creación del primer Centro de Referencia de Responsabilidad Penal Adolescente en Rosario, en el marco de las nuevas competencias asignadas por la ley provincial 14.228, que instituye el Código Procesal Penal Juvenil. Vinculó la medida con la reciente sanción de la nueva ley nacional en la materia, “que viene a dar respuesta a un reclamo que personalmente vengo haciendo desde hace tiempo”, afirmó.

* Administración 100 % digital: el gobernador anticipó que el 30 de junio de 2026 la Administración Pública central y descentralizada será completamente digital. Destacó la puesta en marcha de Territorio 5.0, programa de gobierno digital, y el desarrollo de la plataforma Timbó, definida como “la autopista por la que transitan todos los trámites de la Administración Pública, tanto internos como externos”. Según explicó, el objetivo es contar con información precisa que permita diseñar políticas públicas basadas en evidencia.

* Innovación climática y gestión de residuos: Pullaro anunció que en las próximas semanas se inaugurará la primera etapa del Centro de Rescate, Investigación e Interpretación de Fauna La Esmeralda y que se avanzará con la licitación de Centros de Innovación Climática en 35 localidades. Estas acciones -dijo- forman parte de una estrategia integral que permitió que 285.000 santafesinos dejaran de disponer residuos a cielo abierto, alcanzando al 70 % de la población con sistemas de disposición segura.

Desde este jueves entra en vigor la segunda fase de la reducción de impuestos para celulares importados: el arancel que hasta ahora era del 8% pasará a 0%. Esta medida completa un proceso iniciado en 2025, cuando la carga se había reducido del 16% al 8% junto con una rebaja de impuestos internos.

La iniciativa busca acercar los precios locales a los valores internacionales, aunque la efectividad del beneficio dependerá de múltiples factores, como los costos logísticos y el contexto del mercado.

Si bien la rebaja arancelaria es real, los teléfonos que ya están en los puntos de venta no reflejarán el cambio de manera inmediata. Los fabricantes destacan que esos equipos fueron adquiridos hace meses y que los ajustes se aplicarán gradualmente.

Además, el arancel es solo uno de los componentes del costo total de los equipos producidos localmente en Tierra del Fuego, donde marcas como Samsung, Motorola, Xiaomi y Tecno concentran la mayoría de las ventas nacionales, mientras que otras empresas combinan producción local con importación y algunas, como Apple y Huawei, dependen completamente de los envíos desde el exterior.

La eliminación de impuestos no implica una baja directa y proporcional en el precio final, como aclararon los fabricantes: el efecto puede representar hasta un 10% adicional a la reducción previa del 17%, pero no necesariamente un 35% o 40% como circuló en algunos medios.

Otros factores, como la presión sobre los precios internacionales de memorias DRAM y NAND impulsadas por la demanda de inteligencia artificial, también pueden limitar la caída de los valores al consumidor.

Por otro lado, algunas compañías podrían ampliar su oferta aprovechando la medida, incorporando modelos de gama media o baja que antes se importaban únicamente en la versión tope de gama. Para los equipos 100% importados, la rebaja es más directa.

En el caso del iPhone, la eliminación del arancel se traduce casi inmediatamente en una reducción de costos, mientras que Huawei planea relanzar su presencia con equipos de alta gama y asegura que asumió el impuesto de manera anticipada para trasladar la ventaja al consumidor.

La fabricación en Tierra del Fuego continúa siendo competitiva frente a la importación: producir localmente sigue siendo más barato que traer equipos desde el exterior. Las compañías sostienen que la estructura productiva está optimizada, con acuerdos, escala y eficiencia acumulada, y que la baja de aranceles no altera esa ecuación.

La reducción de impuestos internos también favorece a la producción nacional, con un trato preferencial que va del 9,5% al 0%, frente al 19% al 9,5% en importados. Desde la industria se señala que la principal amenaza no son los importadores legales, sino el ingreso irregular de equipos por canales no oficiales.

En ese contexto, la eliminación del arancel podría contribuir a una mayor oferta formal y a una ligera reducción de precios, aunque el efecto se verá de manera gradual según la reposición de stock. También se espera que la brecha con los precios de países vecinos, como Chile, se reduzca, acercando el mercado local a referencias internacionales.

Desde este jueves la importación de celulares tendrá arancel 0% y las primeras líneas del Gobierno salieron a defender la medida como parte del programa económico, ante la discusión por el impacto en la industria local.

La eliminación del tributo fue defendida en las últimas horas por el ministro de Economía, Luis Caputo, y por el jefe de Gabinete, Manuel Adorni, a través de sus redes sociales, con eje en que la competencia traerá aparejada más oferta y mejores precios en dispositivos móviles.

La medida comenzará a regir el 15 de enero, en el marco del Decreto 333/2025, que ya había establecido una reducción progresiva.

Hasta ahora, los celulares importados tributaban un arancel del 8%, que antes había sido del 16%. Con el esquema que estableció el Gobierno, la alícuota queda en 0%.

Caputo resumió que la eliminación del arancel “permitirá mayor oferta y precios más competitivos” en el mercado tecnológico. Y lo enmarcó como parte del rumbo fiscal del oficialismo: “Es un nuevo paso en la eliminación de impuestos”.

El titular de Hacienda puso el foco en el efecto sobre los valores finales. Afirmó que la reducción de aranceles traerá “mayor oferta y precios más competitivos”, y señaló que el proceso ya venía teniendo impacto desde que se inició la reducción.

“Desde mayo de 2025, cuando comenzó la reducción de aranceles, los precios de celulares bajaron entre 25% y 35% en distintas marcas y modelos. El Decreto 333/2025 ya había reducido los aranceles del 16% al 8%, y ahora avanzamos con su eliminación total”, sostuvo el ministro.

En esa misma línea, remarcó que la decisión responde al “compromiso” de bajar impuestos y “facilitar el acceso a la tecnología para todos los argentinos”. Y agregó un dato que busca justificar el golpe de timón: la quita apunta a comprimir una brecha que, según planteó, en modelos de alta gama “supera el 100% del valor del producto en el exterior”.

En paralelo, Adorni eligió el formato redes, con tono de sello oficial y guiño emocional: “A partir de mañana, los aranceles de importación de celulares pasarán a ser del 0%. Menos impuestos, más competencia y mejores precios para todos. Dios bendiga a la República Argentina”, posteó.

El Jefe de Gabinete destacó que la eliminación del arancel “comenzará a regir mañana” y lo vendió como un resultado directo del credo libertario: menos Estado en el precio, más competencia en góndola. “Mejores precios para todos”, dijo al celebrar el 0%.

Según estimaciones, la eliminación del arancel podría generar una baja de precios de entre 10% y 30%, dependiendo del modelo, la marca y la velocidad con la que las empresas importadoras actualicen listas.

Sin embargo, en la lectura del sector aparecen matices. Se advierte que el efecto no sería automático debido a que hay stocks armados con costos anteriores y la logística de importación lleva tiempos que no se acomodan por decreto. A eso se suma que la inflación y la evolución del tipo de cambio pueden influir en el resultado final.

Mientras el Gobierno resalta los efectos de la apertura comercial, la decisión generó inquietud en la industria nacional, en particular en Tierra del Fuego, donde se concentra gran parte de la producción de celulares ensamblados localmente.

Cámaras empresarias y sindicatos de la región patagónica advirtieron que la quita de aranceles pone en riesgo la competitividad de la producción local y amenaza con una caída en el empleo. Plantean que, sin una política de protección o de reconversión industrial, el país podría volverse más dependiente de la importación.

El Gobierno, en tanto, optó por destacar la apertura como parte de la competencia necesaria para actualizar el stock y abaratar sus costos. En esa línea, el decreto sostiene que la decisión “mejorará las condiciones de oferta”, “reducirá los precios de mercado” y “facilitará” el acceso de los consumidores, “promoviendo la inclusión digital y el desarrollo tecnológico”.

A partir del 1 de enero de 2026, WhatsApp dejará de ser compatible con una serie de celulares Android antiguos. La medida impactará a miles de usuarios en todo el mundo que aún utilizan modelos que no pueden actualizar su sistema operativo a versiones más modernas.

La decisión forma parte del proceso de actualización tecnológica que impulsa Meta para mejorar el rendimiento y la seguridad de la plataforma.

La aplicación ya no funcionará en aquellos teléfonos que no cuenten con, al menos, Android 5.0 Lollipop. Esto significa que los usuarios no podrán enviar ni recibir mensajes, ni acceder a sus chats si no actualizan a una versión compatible o cambian de equipo.

Aunque WhatsApp no publicó una lista oficial, diversos medios especializados difundieron algunos modelos que quedarían fuera de soporte:

Samsung

Galaxy S4Galaxy Ace 4

LG

Optimus L3 IIOptimus L4 II DualOptimus L7 IIOptimus F3 / F5 / F6

Enact

F3Q

Huawei

Ascend MateAscend D2

Sony

Xperia MHTCDesire 500

A820

El impacto puede variar según la región y las actualizaciones disponibles para cada modelo.

El objetivo principal de esta medida es garantizar la seguridad, estabilidad y funcionamiento óptimo de la app. Los dispositivos con versiones antiguas de Android no permiten ejecutar funciones nuevas ni aplicar parches de seguridad adecuados. Según Meta, el mantenimiento de soporte en sistemas desactualizados limita la capacidad de innovación y representa un riesgo para los datos de los usuarios.

La aplicación dejará de funcionar en dispositivos con Android 4.1 o inferior.El objetivo de esta medida es garantizar la seguridad, estabilidad y funcionamiento óptimo de la app.

¿Qué hacer si mi celular está afectado?

Ante el anuncio, WhatsApp recomienda seguir los siguientes pasos:

Requisitos para seguir usando WhatsApp en 2026

A partir del nuevo año, los usuarios deberán contar con:

WhatsApp continúa adaptándose a los avances tecnológicos, lo que obliga a los usuarios a mantener sus dispositivos actualizados. Si tu celular se encuentra entre los modelos mencionados o tiene una versión de Android inferior a la 5.0, es momento de considerar un cambio para no quedar incomunicado a partir de enero de 2026.

Por Mauro L. Muñoz

El impacto del uso excesivo de las pantallas fue el eje de una jornada provincial denominada "Desconectados para conectar" que se llevó cabo días atrás en la Cámara de Diputados de Santa Fe.

Con exposiciones de funcionarios, especialistas y organizaciones sociales, se debatió en el recinto tensiones que asoman cada vez con más frecuencia tanto en las escuelas, en los consultorios y en los hogares de las familias.

La actividad contó con la moderación de la diputada Astrid Hummel, impulsora de la iniciativa, quien hizo una mención para la Constitución provincial recientemente sancionada donde se incorporó a los derechos digitales, y en medio del anticipo del ministro de Educación sobre el envío de un proyecto para regular el uso de celulares en las escuelas santafesinas.

"Acá hay una realidad: permanentemente estamos hiperconectados", abrió la conducción del encuentro en el recinto de la Legislatura, al agradecer a los presentes y enmarcar el objetivo de la jornada: producir insumos para una propuesta legislativa con enfoque de derechos.

"La tecnología como herramienta trae avances, pero también consecuencias; debemos generar ámbitos saludables, buenas prácticas y bienestar", remarcó la legisladora dando paso a las exposiciones.

El primer turno fue para Ariel Rodas, director provincial de Prevención y Monitoreo Territorial (Aprecod), quien eligió hablar primero “como padre”: “Cuando mis hijas comenzaron a usar las pantallas no tenía herramientas para orientarlas. Pedí ayuda. El mejor consejo fue llevarlas a hacer deporte: generaron otros vínculos, fortalecieron su vida social. La tecnología no se demoniza, pero hay que equilibrarla”.

Desde la Agencia de Prevención del Consumo de Drogas y Tratamiento Integral de las Adicciones, Rodas definió pilares: abordaje integral, evidencia científica, trabajo con escuelas, clubes, ámbitos laborales y comunidades de fe. “El uso excesivo de pantallas puede generar problemas de salud física y mental. En lo cognitivo, afecta la atención y el aprendizaje; en lo social, retrasa habilidades y, en casos extremos, puede llevar a dependencias. Y ojo: ya no es sólo una persona aislada ante el celular; cuando la tecnología ocupa el centro, se vacían los espacios de encuentro —clubes, vecinales, plazas— que construyen lazos solidarios”.

El titular del organismo sumó datos de gestión: “En 2024 sensibilizamos a 2.200 personas en toda la provincia. Creamos un Centro de Atención y Orientación Virtual (0800 y WhatsApp) que atiende todos los días; centros de atención inmediata en Rosario y Santa Fe; y 11 dispositivos regionales del programa Acompañarte en Ceres, Coronda, Rafaela, Roldán, San Javier, San Jorge, San Justo, Tostado, Venado Tuerto, Vera y Villa Ocampo. Antes, había gente que debía viajar 300 o 400 km para un tratamiento. Hoy accede en su región”.

El cierre de Aprecod fue un mensaje-síntesis de la jornada: “El desafío no es rechazar las pantallas, sino construir entornos saludables. Que la tecnología sume sin desconectarnos de lo esencial: vínculos, familia, comunidad”.

Victoria Mancini, directora provincial de Salud Mental del ministerio de Salud de Santa Fe fue la segunda expositora. Enfocó en infancias y juventudes, y bajó una consigna clara: “Las tecnologías nos conectan, pero en exceso nos alejan del juego, la mirada, los vínculos y la palabra compartida. Es un fenómeno complejo: no se trata de culpas individuales; es social e histórico. La lógica de consumo fragmenta lazos y borra tiempos intergeneracionales”.

El eje, dijo, son políticas públicas de promoción de la salud mental “sin estigmas ni adultocentrismos”. Y dejó un lema potente: “Decimos con certeza: jugar es salud mental. El juego no es un lujo: es derecho y condición de salud. Crea creatividad, regula la convivencia, enseña reglas, disminuye la violencia. Lo lúdico no es lo mismo que el azar y la apuesta: allí no hay desarrollo de habilidades sino la ilusión de ganar”.

El rol adulto, definió, es insustituible: “El vínculo niña/niño–tecnología–adulto es triangular. La simetría intergeneracional importa: no es autoritarismo; es cuidado. El adulto habilita, regula y acompaña; no podemos acompañar lo que no conocemos”.

La exposición a pantallas también tiene efectos importantes en la adolescencia y la preadolescencia.Señalaron que la exposición continua a pantallas tiene efectos en la adolescencia y la preadolescencia.

Mancini enumeró líneas de políticas: “COPISMA (Comisión Provincial Interministerial) prioriza infancias en 2025; 34 juegotecas públicas hoy funcionan como ámbitos de encuentro y prevención; difundimos el documento ‘Juegos y apuestas en línea en infancias y juventudes’ para formar referentes; y creamos El Mirador, una herramienta lúdica y analógica para reflexionar sobre la mirada y el impacto de pantallas”.

Y dejó una agenda de acción: “Necesitamos ámbitos de debate con adultos a cargo de cuidados; actividades compartidas entre niños y referentes; prevención inespecífica (club, juego, cultura, diálogo) y presencia adulta. Desconectar un rato para volver a conectar con lo humano”.

El tercero en exponer fue Mauricio Basso, secretario de Coordinación de Transformación Digital. Luego de celebrar el avance de la provincia en despapelización, firma remota y estándares y, de entrada, fijó su posición: “Esto es un tema de salud, y lo trabajamos con Salud y Educación. Nuestro rol es explicar cómo la tecnología está diseñada para aumentar el engagement (scroll infinito, refuerzos) y por qué se necesitan políticas de uso consciente”.

Basso señaló que los primeros seis años de una persona son esenciales y fundamentó con criterios internacionales: “OMS, Asociación Española de Pediatría y American Academy of Pediatrics coinciden: pantalla cero hasta los 2 años y uso muy limitado hasta los 6. España fue más lejos. Pero de la recomendación a la realidad hay un trecho: apenas 24% de las familias cumple con pantalla cero hasta los 2. No se trata de culpar, sino de dar herramientas”.

Lo recomendable es que los niños no usen pantallas antes de los dos años. Y luego de esa edad, que las utilicen de forma supervisada una hora al día, máximo.Recomendaron que los niños no usen pantallas antes de los dos años.

En ese sentido, trazó un diagnóstico de contexto: “El consumo de pantalla entre los 6 y 14 años supera 4 horas diarias en casi la mitad de los chicos, según mediciones internacionales. Y la pandemia aumentó 67% el promedio de tiempo frente a dispositivos. No podemos negar el problema, pero tampoco resolverlo con voluntarismo mágico”.

“Concientización masiva; formación para formadores (talleres con quienes están en contacto con chicos); y monitoreo y evaluación para ajustar políticas. Ni prohibicionismo inviable ni laissez-faire: empatía, datos y continuidad”, resumió Basso.

En el cuarto bloque expuso la Defensoría provincial de Niños, Niñas y Adolescentes. En primer lugar, tomó la palabra el titular, Juan Cruz Giménez, señalando las atribuciones: “Somos un órgano no dependiente del Ejecutivo con acuerdo parlamentario. Nos ponemos a disposición para coordinar una mesa periódica y llevar esto al territorio, donde están las demandas”.

Y dejó un dato incómodo: “La provincia tiene desde 2006 una ley que prohíbe celulares en escuelas. Legislar para no cumplir es el peor escenario. Si hay reforma, que no salga de un escritorio: sin aplicabilidad, no le va a ir bien a nadie”.

Luego expusieron Judith Galetti y Soledad Martínez, a cargo del programa de riesgo digital. Galetti marcó la estrategia: “Promoción de derechos, atención de casos que aparecen en escuelas y monitoreo con una encuesta a adolescentes, niños, familias y docentes. No podemos legislar sin datos de cómo usan realmente las plataformas”.

Mientras que Martínez se concentró en juegos online y señales de alerta: “PlayStation, Xbox, Nintendo, celulares y PC: lo que importa no es la marca, sino si hay chat con desconocidos. Esa es la puerta de entrada a grooming, estafas y robo de datos. Padres y madres nos llegan convencidos de que les clonaron la tarjeta y eran compras dentro del juego: vidas, diamantes, pases de batalla. Hay que activar controles parentales, limitar la comunicación y escuchar con quién hablan —que no jueguen siempre con auriculares—”.

La quinta expositora fue María del Valle Basail Buschiazzo, abogada especialista en familia y docente de la UNL: “Las palabras valen. ‘Desconectados para conectar’ habla de autopreservación. Alejarnos no es cruzada contra la tecnología; es tiempo diario de conexión cara a cara, uso responsable y límites. Exceso es abuso”, sostuvo.

Luego, enumeró consecuencias y bibliografía: “La Sociedad Argentina de Pediatría y la AAP recomiendan pantalla cero hasta los 2; nuevas investigaciones oftalmológicas y neurológicas corren el límite. Vemos fatiga ocular, cefaleas, irritabilidad, problemas de atención, ansiedad y depresión. Hay reportes de cataratas a los 3 años y glaucoma luego de los 7, y episodios de violencia cuando se ponen límites. En la adolescencia, la identidad se construye mirando a otros: si todo es virtual, aparece tolerancia cero a la frustración”.

Y remarcó las deudas normativas: “Desde 2006 tenemos la Ley 12.686 que prohíbe celulares en escuelas. Somos pioneros en la legislación, pero llevamos 19 años sin que esté reglamentada. Otras provincias (Neuquén, Salta) avanzaron con prohibiciones y criterios pedagógicos. Santa Fe debe actualizar, reglamentar y cuidar”.

El sexto orador, Gonzalo Juez, psicólogo y director terapéutico de la Asociación Civil Integral, apuntó: “La tecnología corre más rápido que nuestra capacidad de ayornarnos. En clínica, la ludopatía cambió: 80% de los casos que llegan son virtuales, concentrados en menores y jóvenes de 18 a 25 años. El patrón imita consumos de sustancias: dopamina, tolerancia, compulsión”.

En esa línea, definió un mecanismo central: “Los juegos aplican refuerzo intermitente: gratificaciones azarosas —cofres, premios, ‘loot’— no ligadas al esfuerzo. El sistema nervioso aprende que vale la pena seguir. A más tiempo en pantalla, más negocio del otro lado. Bonos, microtransacciones, ‘si cargas 2.000 te damos 3.500’: la sensación de ganancia es ficticia. La casa siempre gana; el chico no ve el truco”.

En su mapa de riesgos sumó publicidad 24/7, vulnerabilidad emocional, desensibilización y condiciones de una “tormenta perfecta para una catástrofe si no llegamos a tiempo. Prevención no es afiche en la calle: es club, escuela, barrio”, apuntó.

El séptimo orador fue Gonzalo Paye, trabajador social y presidente de la Asociación Civil La Casa Roja, con base en el norte santafesino. Su mapa de atención apunta a sectores populares con consumos, deserción escolar, violencias, hábitat precario y ruptura de lazo social.

En esa línea, marcó una "lista negra" de submercados digitales: “Apuestas, préstamos por WhatsApp, venta de cuentas de billeteras, estafas. No generalizamos, pero vemos uso abusivo en infancias sin regulación de contenidos”.

Contó que la organización trabaja con salud mental comunitaria, género y juventudes en dos sedes —La Casa Roja y Caracoles— con equipo interdisciplinario que trabaja en ampliar modos de acceso a tecnología con sentido. "Los pibes pasan horas en YouTube pero no pueden abrir una cuenta para cobrar una beca. Entonces enseñamos uso responsable: marketing digital, radio y podcast, sala de streaming; y conocimientos tecnológicos: impresión 3D, reparación de celulares, Arduino/robótica. Reciclamos equipos: cuatro PCs hoy funcionan con hardware recuperado”.

La otra mitad del plan es sociabilización: “Talleres, cultura, formación, ‘la ranchada’: lunes y viernes, de 18 a 24, cocinamos, comemos, jugamos. Sin celulares en ese rato. No es sólo decir no: es proponer experiencias que reconstruyen el vínculo”.

El último orador, Vicente Bondi de la Asociación Civil Nazaret, que narró que lleva más de tres décadas de trabajo en prevención y se remontó a su primer caso de uso problemático de tecnología en 2003: “Un pibe jugador profesional de Counter Strike trabajaba en un ciber. La cocaína le permitía jugar 20 horas. Terminó su tratamiento y la única recaída no fue en drogas: volvió al ciber. Esa fue la alarma”.

Volviendo a la actualidad, su diagnóstico es más crudo: adolescentes con apuestas y deudas entre pares. “Fuimos a un colegio: un chico de 14 fue amenazado por otro de 16 porque le prestó $600.000 para apostar. El papá decía: ‘Sabía que apostaba, le iba bien…’. Necesitamos escuela para padres. Estamos tres mil años luz de lo que viven nuestros pibes”.

Bondi sumó una radiografía del “cassino en el living” a partir de videojuegos que configuran las cabezas de forma transaccional: "Por ejemplo el juego GTA tiene todo: violencia, drogas, prostitución, apuestas. Y los padres compran el juego a chicos de 10 o 12. Las microcompras se dan también en Fortnite, Clash Royale, FIFA, se pueden adquirir monedas, gemas, sobres. Premios aleatorios que alimentan ansiedad. Enseñamos que para ganar hay que poner plata desde los 8 años”.

También sostuvo que mantiene una “pelea” con el iPhone por la postal identitaria que genera: “La foto en el espejo tapando la cara, el inodoro de fondo, y el teléfono con la marca como protagonista. Pertenencia, likes, falsa aceptación. No es la marca: es cómo construyen identidad”.

En ese sentido, propuso una medida simple que tomaron en clubes y dieron resultados: “Propusimos dos horas sin teléfono antes de competir. Llegaron más conectados al equipo, no al último pasito de TikTok. La concentración mejoró notablemente y el juego fue mejor”.

Mariela Goy

El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, confirmó a El Litoral que el gobierno provincial avanza en la actualización del marco normativo sobre el uso de celulares en las aulas, con el objetivo de reforzar la prohibición en los niveles inicial y primario. La ley vigente, la N° 12.686, fue sancionada en 2006 pero "ha quedado desactualizada y no tiene una implementación efectiva", aportó.

"Esto implica dos aspectos -explicó el funcionario-. Primero, reforzar la regulación y prohibición del uso del celular en el ámbito escolar, especialmente en el nivel inicial y primario. Y a su vez, contemplar su utilización de carácter excepcional cuando tiene utilizaciones y fines pedagógicos o formativos".

Goity subrayó que el planteo no busca excluir la tecnología de la vida escolar: "No se trata de negar la tecnología, ni el uso de las tecnologías, sino incorporarlas a la dinámica y la planificación escolar de una manera responsable y con un sentido educativo".

En ese sentido, remarcó que "la norma general es la prohibición de la utilización de celulares, permitiéndolo solo de manera excepcional cuando está justificado por una actividad pedagógica y con un fin educativo". Y advirtió: "Está ampliamente demostrado que la utilización indiscriminada de celular en el ámbito escolar atenta contra el proceso de adquisición de aprendizajes y dispersa la atención de los alumnos, impidiendo o empobreciendo la comunicación entre ellos mismos".

De cara a la nueva regulación, el ministro aseguró que "cualquier marco normativo que establezcamos debe estar incorporado dentro de un abordaje mucho más inclusivo que hace a la alfabetización digital y a la capacidad de nuestros jóvenes y niños de convivir en el mundo digital de una manera segura, responsable y crítica".

Finalmente, Goity adelantó que el gobierno acompañará a las escuelas en la implementación de las políticas: "Es necesario diseñar los instrumentos y los acompañamientos necesarios a las instituciones educativas, a los docentes y directivos, para que puedan implementar estas políticas de manera efectiva, considerando las especificidades y particularidades de cada institución educativa".

La norma actual, registrada bajo el Nº 12.686, fue sancionada en noviembre de 2006 por la Legislatura de la provincia. Establece en su artículo primero: "Prohíbese el uso de aparatos de telefonía celular o equipos similares, cualquiera sea su tecnología, por parte del personal docente, no docente y alumnos en los establecimientos escolares dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia, durante los horarios de dictado de clases". También invita a municipios y comunas a adherir y obliga al Ejecutivo a reglamentar la aplicación.

Si bien marcó un antecedente, con el paso de los años quedó sin cumplimiento efectivo. Por eso, el ministerio considera necesario actualizarla y generar consenso con toda la comunidad educativa.

El debate sobre el uso de celulares en la escuela también se cristaliza en experiencias concretas. Como publicara recientemente El Litoral, la Escuela Secundaria Jerárquicos de la ciudad de Santa Fe implementó un sistema de cajas seguras en cada aula, donde los estudiantes deben dejar sus teléfonos al ingresar, con la posibilidad de utilizarlos solo con autorización docente para fines pedagógicos. Como esta, hay varias iniciativas tomadas de forma particular por las instituciones.

La medida buscó reducir distracciones, pérdidas o roturas de dispositivos y fomentar una mejor convivencia. Según encuestas realizadas dentro del colegio, un 41,9 % observó mayor concentración en las clases y un 25,6 % notó un cambio positivo en la actitud de los alumnos. Además, según los estudiantes, un 35,4 % dijo haber mejorado la concentración, un 18,6 % señaló incremento en la interacción con compañeros y un 8,8 % reportó mejoras en el rendimiento académico.

El Gobierno nacional oficializó una serie de medidas orientadas a mejorar el acceso a bienes tecnológicos, reducir precios y fomentar el desarrollo industrial. A través del Decreto 333/2025, publicado este 20 de mayo, se modificaron los aranceles de importación y las tasas de impuestos internos para diversos productos clave del mercado electrónico y digital.

Entre las medidas destacadas, se resolvió reducir progresivamente a 0% el arancel para la importación de teléfonos inteligentes (NCM 8517.13.00) y celulares portátiles (NCM 8517.14.31), que actualmente tributan un 8% como Derecho de Importación Extrazona (DIE). La exención total regirá desde el 15 de enero de 2026.

Además, se eliminó la posición arancelaria correspondiente a las videoconsolas y máquinas de videojuego (NCM 9504.50.00) del Anexo V del Decreto 557/23. Esto implica que estos dispositivos dejarán de tributar un 35% en concepto de DIE y pasarán a abonar el 20% estipulado en el Arancel Externo Común (AEC).

Según el texto del decreto, estas decisiones están en línea con la Decisión N° 8/21 del Consejo del Mercado Común del MERCOSUR, que autoriza a la Argentina a aplicar alícuotas reducidas, incluso del 0%, para bienes de capital, informática y telecomunicaciones, hasta el 31 de diciembre de 2028.

El nuevo marco también introduce una rebaja en la tasa de impuestos internos, pasando del 19% al 9,5%, para productos como aires acondicionados, grupos frigoríficos, monitores, televisores y teléfonos móviles. Estos bienes están detallados bajo una serie de posiciones arancelarias específicas dentro de la Nomenclatura Común del MERCOSUR (NCM).

La norma establece además que si estos productos son fabricados en el Área Aduanera Especial de Tierra del Fuego, por empresas amparadas en la Ley 19.640, la tasa será del 0%, siempre que se acredite su origen fueguino. Este beneficio regirá hasta el 31 de diciembre de 2038, con el objetivo de sostener la producción y la inversión en la isla.

El Poder Ejecutivo justificó la medida en la necesidad de reducir los costos de producción, mejorar la competitividad de la industria y facilitar el acceso de la población a productos tecnológicos. Según se detalla en los considerandos, se espera que esto mejore la oferta, baje los precios y promueva la inclusión digital.

El decreto fue firmado por el presidente Javier Milei, el ministro del Interior Guillermo Francos y el ministro de Economía Luis Caputo. Las disposiciones entran en vigencia al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial, es decir, a partir del 21 de mayo de 2025.

Por último, se dio cuenta de la medida a la Comisión Bicameral Permanente del Congreso de la Nación, como parte del procedimiento requerido para este tipo de decisiones con impacto impositivo y aduanero.

Con este nuevo paquete normativo, el Gobierno busca incentivar tanto el consumo como la producción local, al tiempo que alinea sus políticas con los compromisos internacionales asumidos en el marco del MERCOSUR.

En el Centro Integrador Comunitario (CIC), la Secretaría de Desarrollo Humano a cargo de Mariana Iturbide brindó el viernes el primer encuentro del taller gratuito de Manejo del Celular, destinado a personas mayores.

Esta iniciativa tuvo sus primeras experiencias en 2018 y 2019 a pedido de personas de este grupo etario, y fue una herramienta fundamental de comunicación durante el aislamiento obligatorio por la pandemia.

Ante la demanda sostenida, el Gobierno de Venado Tuerto decidió continuar con esta capacitación, que tendrá desarrollo en el edificio de Falucho y Vuelta de Obligado los lunes, miércoles y viernes de 8 a 12.

No es la única opción pensada para las personas mayores en el CIC, ya que el pasado 21 de abril dio inicio el Taller de Alfabetización Digital.

Cabe agregar que ambos talleres -de gran convocatoria- están a cargo de la capacitadora María Martínez.

Más de la mitad de los estudiantes argentinos de 15 años (54%) declaran que se distraen con dispositivos digitales propios (celulares, aplicaciones, sitios web, entre otros) en las clases de matemática. Además, el 46% afirma que se distrae por el uso que hacen del dispositivo otros compañeros.

Ambos porcentajes son los más altos de los 80 países que participaron en las últimas pruebas Pisa del 2022 y analiza las respuestas de los alumnos de esa edad sobre el uso de dispositivos digitales en la escuela.

Los datos surgen del informe "Celular en el aula: uso, distracción y aprendizajes", del Observatorio de Argentinos por la Educación, con autoría de Andrea Goldin (Conicet y Laboratorio de Neurociencia, Universidad Torcuato Di Tella), y de María Sol Alzú y Leyre Sáenz Guillén, del propio observatorio.

Los resultados de Pisa muestran una relación negativa entre la distracción por el uso de dispositivos digitales en clase y el desempeño en Matemática. Los países con más estudiantes distraídos tienden a obtener puntajes más bajos, según el informe.

Argentina (54%), Uruguay (52%) y Chile (51%) tienen los niveles más altos de distracción y desempeños relativamente bajos, mientras que Japón (5%) y Corea del Sur (9%) presentan baja distracción y altos puntajes en Matemática.

Los autores explican que hay factores como la regulación del uso de la tecnología, las estrategias pedagógicas y el nivel socioeconómico de los estudiantes que pueden influir en esta relación.

Según las respuestas de los alumnos, Argentina (46%), Chile (42%) y Brasil (40%) presentan los niveles más altos de distracción por el uso de dispositivos de otros compañeros; en el otro extremo se ubican Corea del Sur (9%) y Japón (4%).

El uso diario del celular en la escuela aumentó en casi todos los países entre 2018 y 2022. En 2022, un 54% de los estudiantes en Argentina usaba el celular todos los días en la escuela, y es el mismo porcentaje de chicos que admite distraerse.

Los resultados también muestran que en los países con más restricciones al uso de celulares en la escuela, los niveles de distracción tienden a ser menores. Japón, Corea del Sur y Macao (China) combinan bajas tasas de distracción con mayores restricciones al uso de dispositivos en las aulas.

El informe también aborda el impacto de las notificaciones y la presión por estar online durante las clases. De los países participantes en Pisa, Estonia (41%), Palestina (39%), Arabia Saudita (38%), Jordania (38%) y Argentina (38%) registran la mayor proporción de estudiantes que nunca desactivan las notificaciones en clase.

En tanto, Turquía (15%), Irlanda (15%), Japón (13%) y Corea del Sur (9%) presentan los valores más bajos.

Los varones tienen una mayor tendencia a dejar las notificaciones activadas en clase. Argentina fue el único de los 10 países latinoamericanos evaluados en el que el porcentaje de mujeres que se sienten presionadas para responder mensajes, es mayor al porcentaje de varones.

Goldin explica: "Los datos aquí presentados muestran parte de lo que viene pasando en las aulas de nuestro país. En los últimos datos disponibles, Argentina lidera por casi 10 puntos porcentuales el podio latinoamericano de notificaciones activadas durante las clases".

"El hecho de que solo el 54% de los adolescentes de 15 años usaran su celular todos los días en la escuela sugiere que si más estudiantes hubieran tenido más celulares disponibles, los valores en distracción y/o rendimiento habrían sido peores", añade.

"De esto se desprenden dos posibilidades: fomentar la prohibición de uso de dispositivos en las escuelas, o en cambio, dedicar tiempo a ​ acompañar a los adolescentes en el aprendizaje del uso, con autonomía y responsabilidad de estas herramientas que actualmente tienen a mano y que, sin dudas, seguirán usando en el futuro", considera la coautora del informe.

Goldin es doctora en Ciencias Fisiológicas con un diploma superior en Educación y Nuevas Tecnologías por Flacso.

"Las investigaciones son contundentes: la presencia del celular en el aula tiene efectos distractivos y perjudiciales. Si acordamos limitar su uso a momentos puntuales donde la actividad lo justifique, surge un desafío importante: ¿cómo se gestiona y controla el no uso? Esto nos lleva a la necesidad de definir políticas institucionales claras. ¿Dónde se custodian los dispositivos? ¿Se recogen en una caja o bolsa? ¿Quién asume la responsabilidad de esa tarea?", sostiene Fabio Tarasow, coordinador del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (Pent) de Flacso.

Y agrega: "Sin estrategias institucionales bien definidas y un respaldo activo a docentes y directivos para implementarlas, el problema persiste".

"En buena hora somos más cuidadosos con el celular en el aula. Estamos atravesando un período de turbulencias psicosociales incubadas por la presión del 'fomo' (miedo a perderse algo), la insana socialidad digital, en donde los que más sufren son las infancias y adolescencias", plantea Alejandro Artopoulos, director del Centro de Innovación Pedagógica de la Universidad de San Andrés.

"Pero no hay que perder de vista que la escuela debe asumir la responsabilidad de dotar a nuestros chicos de las capacidades para sus proyectos de vida y ejercer la ciudadanía digital con autonomía. Regular el uso no es sinónimo de abstinencia", aclara Artopoulos.

Las actualizaciones de WhatsApp dejan a algunos teléfonos sin este servicio de mensajería a comienzos de cada mes y por eso ya se sabe cuáles son todos los celulares que se quedan sin esta aplicación a partir del 1° de septiembre.

Esto es porque, como se mencionó, la app de Meta se actualiza regularmente, por lo que requiere que los dispositivos puedan soportar los nuevos parches de seguridad, además de permitir que WhatsApp se ejecute con sus últimos cambios.

Pero los celulares con softwares obsoletos presentan dificultades para obtener los nuevos cambios, así como realizar las nuevas funciones sin contratiempos. De ahí que la compañía presenta una lista de sistemas operativos que no admiten la app. En el caso de los usuarios cuyos teléfonos se vuelvan incompatibles con WhatsApp, la aplicación envía un aviso, que permite a las personas prepararse al apagón del servicio de mensajería en sus dispositivos.

Según informó la aplicación, desde septiembre todos los teléfonos que tengan un sistema operativo previo a iOS 12 o a Android 5.0 ya no tendrán WhatsApp. Esta lista abarca a modelos como iPhone, Samsung, LG, Huawei y otras marcas como Sony y Lenovo.

Entre los celulares que se quedan sin WhatsApp desde septiembre 2024, hay teléfonos icónicos como el iPhone de primera generación, el Samsung Galaxy S2 y el Sony Xperia M, entre muchos otros,

De acuerdo con el Centro de ayuda de WhatsApp, los dispositivos compatibles con las nuevas actualizaciones de la plataforma son aquellos que tengan los siguientes sistemas operativos:

Teléfonos con Android 5.0 y versiones posteriores.

Teléfonos con Android que pueden recibir mensajes SMS o llamadas.

Teléfonos con iOS 12 y versiones posteriores.

Dispositivos iPhone que pueden recibir mensajes SMS o llamadas

Teléfonos con KaiOS 2.5.0 y versiones posteriores, incluidos los dispositivos JioPhone y JioPhone 2

En el caso de los teléfonos con iOS, la compañía aclara en su centro de ayuda: “No uses dispositivos liberados ni desbloqueados. No admitimos versiones modificadas del sistema operativo de iPhone.”

Además, desde WhatsApp recuerdan que el teléfono “debe poder recibir mensajes SMS o llamadas durante el proceso de verificación”, ya que no admiten “la configuración de nuevas cuentas en dispositivos que solo funcionan con Wi-Fi”.

Los teléfonos iPhone que se quedan sin WhatsApp

iPhone (Primera generación)

iPhone 3G

iPhone 3GS

iPhone 4

iPhone 4S

iPhone 5

iPhone 5c

Los teléfonos Android que se quedan sin WhatsApp

Samsung Galaxy S2

Samsung Galaxy S3

Samsung Galaxy Nexus

LG Optimus G

Sony Xperia S

HTC One X

Motorola Droid Razr

Nexus 4

Los teléfonos LG que se quedan sin WhatsApp

Optimus F7 y Optimus F7 Dual

Optimus L3 y Optimus L3 II Dual

Optimus F5

Optimus L5 II y Optimus L5 II Dual

Optimus F6

Optimus L4 II Dual

Optimus F3

Optimus L4 II

Optimus L2 II

Optimus F3Q

Los teléfonos Huawei que se quedan sin WhatsApp

Ascend G740

Ascend Mate

Ascend D2

Otros dispositivos que se quedan sin WhatsApp

Sony Xperia M

Lenovo A820

Este miércoles, desde la Cooperativa Eléctrica de Venado Tuerto alertaron a sus asociados a raíz de denuncias sobre mensajes o llamados telefónicos que están recibiendo algunos usuarios, con la excusa de que se están haciendo trabajos determinados, o alegando otros motivos, como controlar una línea o avisando por un corte, y dando un número de celular que no es de ningún funcionario ni empleado de la prestadora.El resultado es que hackean los celulares de los damnificados. 

En tal sentido, la empresa subrayó a través de un comunicado que “esa no es una metodología que emplee la entidad, ya que su único modo de avisar sobre trabajos a realizar es enviando un aviso formal al domicilio del asociado o anunciándolo en su web”. 

Por lo tanto, se solicita a quien reciba este tipo de mensajes que, para evitar estafas, haga la denuncia de manera inmediata al número 3462-423400 y 3462-433333. 

El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires anunció que los alumnos de las escuelas porteñas del nivel inicial, primario y secundario no podrán utilizar los teléfonos celulares en clase.

La cartera argumentó que la medida se implementará con el objetivo de limitar de forma absoluta el uso de estos dispositivos en el nivel inicial y el primario, y regularlos en el secundario.

El jefe de Gobierno, Jorge Macri, destacó que la resolución será presentada este jueves, al tiempo que resaltó: "Queremos darle un marco a la escuela para que pueda negociar otros límites. Los docentes nos dicen que los alumnos se distraen. Hoy el maestro siente que no maneja el aula: el celular provocó una disrupción brutal".

Por su parte, la titular Mercedes Miguel señaló que la decisión se encuentra enmarcada en el programa Buenos Aires Aprende. "Uno de los puntos fundamentales es volver a los aprendizajes fundacionales y para ello es necesario tener la atención plena y máxima de los alumnos en el horario de aprendizaje", sostuvo la funcionaria.

Según los argumentos provistos por el gobierno porteño, la medida busca mejorar la concentración y el rendimiento académico de los estudiantes, así como fomentar la socialización durante los recreos.

La norma va en línea con lo propuesto por la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), que recomendó limitar su uso en escuelas en 2023 por la creciente distracción que generan en los niños.

REGULAMOS EL USO DE CELULARES EN LAS AULAS Hoy tomamos la decisión de regular el uso de los celulares en las aulas para mejorar la calidad del aprendizaje y estimular la concentración en clase. 👉🏽Nivel inicial y primario: el celular en el aula no. 👉🏽Nivel secundario:… pic.twitter.com/WDP9pAqZr4

“La decisión está enmarcada en el programa Buenos Aires Aprende, ya que uno de los puntos fundamentales es volver a los aprendizajes fundacionales y para ello es necesario tener la atención plena y máxima de los alumnos en el horario de aprendizaje”, señaló la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel.

Para tener mayor precisión respecto al uso de los dispositivos móviles, la cartera porteño encomendó una encuesta a la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa que pueda confirmar problemas del uso creciente de celulares en edades tempranas.

De acuerdo a los resultados recolectados por la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa:

“Hoy el docente siente que no maneja la clase, sino que es el celular el que lo hace. Por eso, sentamos las bases de un protocolo para que el celular no sea un distractor y que los establecimientos puedan negociar las condiciones en las que se implemente”, apuntó el jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri.

¿Qué excepciones hay a esta norma? Aquellos estudiantes que requieran el uso de un dispositivo personal digital como apoyo para el aprendizaje estarán exceptuados de esta medida.

¿Qué recomendaciones dan? Para los docentes, la resolución ministerial recomienda el uso responsable del teléfono. Además, se repartirá una guía de recomendaciones a cada familia para reflexionar sobre el uso de tecnologías en casa.

En las últimas horas efectivos de la Sección Seguridad Vial "Avellaneda", dependientes del Escuadrón Seguridad Vial "San Justo", efectuaban controles de prevención vial sobre la Ruta Nacional Nº 11, a la altura del kilómetro 797, cuando detuvieron la marcha de un automóvil, ocupado por dos hombres, que circulaban desde la ciudad capital de Formosa con destino final la ciudad de Santa Fe.

Al registrar el rodado, una falla en los levanta cristales delanteros alertó a los gendarmes, que determinaron la realización de una inspección minuciosa a través de la cual detectaron ocultos en las puertas y otros sectores, 750 baterías de telefonía móvil, 9 pines de carga, 145 módulos de teléfonos de distintas marcas.

Intervino el Juzgado Federal de Reconquista que orientó el secuestro del vehículo y de la mercadería en infracción a la Ley 22.415 del "Código Aduanero". Asimismo, indicó que el involucrado permanezca supeditado a la causa.

Por otra lado, personal dependiente del Escuadrón 65 "Córdoba", realizó un operativo de prevención sobre el kilómetro 758,5 de la Ruta Nacional Nº 9 en el que inspeccionó un vehículo particular conducido por un ciudadano que se dirigía a la provincia de La Rioja.

Al momento del control del interior del rodado, los uniformados hallaron 30 dispositivos móviles de primera marca sin documentación, acondicionados dentro de una caja.

Ante esta situación intervino AFIP-DGA, delegación Córdoba que orientó el decomiso de los teléfonos celulares por presunto contrabando.

Suelen salir constantemente listados de teléfonos que dejan de tener soporte para WhatsApp y para 2024 ya se conocen qué celulares son los que dejarán de tener acceso durante el transcurso del año.

Tanto los teléfonos con sistema operativo Android como los de iOS se verán afectados por las modificaciones que hará la plataforma de Meta y por lo cual dejaran de ser compatibles por diferentes razones.

Para los usuarios de Android, la exclusión será para aquellos dispositivos que operen con versiones anteriores a Android 5.0, lanzado en 2014. En el caso de los dispositivos Apple, solo aquellos iPhone que cuenten con iOS 12 o versiones posteriores tendrán la posibilidad de seguir utilizando la aplicación de mensajería.

La importancia de realizar una copia de seguridad de los datos almacenados en WhatsApp es crucial antes de hacer cualquier cambio de dispositivo. Esta operación se puede llevar a cabo fácilmente desde la configuración del teléfono o desde la sección de ajustes dentro de la aplicación.

Samsung:

- Galaxy Core

- Galaxy Trend Lite

- Galaxy Ace 2

- Galaxy S3 mini

- Galaxy Trend II

- Galaxy X cover 2.

LG

- Optimus L3 II Dual

- Optimus L5 II

- Optimus F5

- Optimus L3 II

- Optimus L7II,

Huawei

- Huawei Ascend Mate

- Ascend G740

- Ascend D2

Además, se esperan exclusiones para modelos de otras marcas como Sony, Xiaomi, HTC, Lenovo, Faea, Wiko, Archos y ZTE, entre los cuales se encuentran los siguientes teléfonos:

- Sony Xperia M

- Lenovo A820

- Wiko Cink Five

- Wiko Darknight

- Archos 53 Platinum

- ZTE V956 – UMI X2,

- ZTE Grand S Flex

- ZTE Grand Memo

Los iPhone afectados por esta actualización incluyen el iPhone 3G, 3GS, 4, 4S, 5, 5C, 6S, SE y 6S Plus, es decir, que son todos aquellos que fueron lanzados antes de 2016 y tienen más de siete años de vida.

La finalización de soporte se puede dar por diferentes motivos, pero principalmente es porque la versión del sistema operativo, ya sea Android o iOS, no es compatible con la versión actual de WhatsApp, que pide requisitos diferentes para operar.

Ante esta inminente situación, se recomienda a los usuarios verificar la versión de su sistema operativo en la sección de información del teléfono para anticipar posibles restricciones de acceso a la plataforma. Asimismo, considerar la actualización o adquirir un dispositivo más reciente que no tenga problema en acceder a la aplicación. Para eso es importante hacer una copia de seguridad antes.

WhatsApp, la app de mensajería más utilizada en todo el mundo, dejará de funcionar en 36 modelos de celulares a partir del 1 de diciembre, afectando a dispositivos con sistemas operativos anteriores a Android 4.1 e iOS 11.

Esto ocurre debido a las actualizaciones periódicas que realiza esta plataforma de mensajería instantánea propiedad de Meta para mejorar el servicio y garantizar la seguridad de los datos de los usuarios.

De hecho, los smartphones de distintas marcas y modelos incompatibles no podrán seguir usando la aplicación debido a las limitaciones en sus características y condiciones para cumplir con las nuevas medidas de protección.

Por lo que la exclusión de estos modelos se traduce en una invitación indirecta para que los usuarios con dispositivos desactualizados consideren renovar sus dispositivos.

Además, pese a las incomodidades que puedan generar las actualizaciones, se asienta sobre la necesidad de mantener un entorno seguro dentro de la aplicación, cada vez más importante en un contexto digital donde la privacidad de la información es primordial.

Los celulares que no podrán usar la app desde diciembre son:

- Samsung Galaxy Core.

- Samsung Galaxy Trend Lite.

- Samsung Galaxy Ace 2.

- Samsung Galaxy S3 mini.

- Samsung Galaxy Trend II.

- Samsung Galaxy X cover 2.

- iPhone 6S

- iPhone SE

- iPhone 6S Plus

- LG Optimus L3 II Dual

- LG Optimus L5 II

- LG Optimus F5

- LG Optimus L3 II

- LG Optimus L7II

- LG Optimus L5 Dual

- LG Optimus L7 Dual

- LG Optimus F3

- LG Optimus F3Q

- LG Optimus L2 II

- LG Optimus L4 II

- LG Optimus F6

- LG Enact

- LG Lucid 2

- LG Optimus F7

- Huawei Ascend Mate

- Huawei Ascend G740

- Huawei Ascend D2

- ZTE V956 – UMI X2

- ZTE Grand S Flex

- ZTE Grand Memo

- Sony Xperia M

- Lenovo A820

- Faea F1THL W8

- Wiko Cink Five

- Winko Darknight

- Archos 53 Platinum

La sección especial de canes del Servicio Penitenciario de la provincia de Santa Fe ahora cuenta con 53 perros de diversas razas que dependen de la Dirección General de Operaciones, y que se distribuyen en las distintas Unidades Penitenciarias, con tres bases operativas ubicadas en el Instituto de Detención la Capital U2 Las Flores Santa Fe, en la Unidad Penal Nº16 de la localidad de Pérez (departamento Rosario) y otra en el Complejo Penitenciario de Piñero U11.

Foto: GSF

Estos perros participan en diferentes operativos de preventivos y de seguridad y en acciones tales como ataque, búsqueda de sustancias prohibidas y alternativas de seguridad. En los últimos días se sumaron perros de la raza Pastor Belga Malinois, que tienen aptitud para el rastreo de celulares; como así también cuentan con el debido entrenamiento para realizar tareas de búsqueda de sustancias y elementos prohibidos (cannabis sativa, celulares y pólvora).

Sus competencias dentro del Servicio Penitenciario son preventivas y disuasivas a los fines de colaborar con las unidades jurisdiccionales y la seguridad institucional.

Los perros son preparados a través de juegos en tres especialidades; específicamente de seguridad colaborando en prevención y disuasión en los cercos perimetrales de las unidades, donde son apostados estratégicamente como otro dispositivo de seguridad para prevenir o impedir evasiones o fugas; además de ataque o intervención y de tareas de búsqueda.

El entrenamiento es diario y constante, se los prepara jugando e incentivándolos para mantener su técnica eficiente y condición operativa. Los entrenadores trabajan con elementos como los que poseen los internos en el interior del penal, como así también realizan entrenamientos similares a las operaciones en un patio de pabellón o ambiente penitenciario.

Los canes de intervención también ensayan con los grupos operativos a los fines de adaptarse a las órdenes, sonidos y movimientos que realizan los operadores tácticos en recuperaciones del orden.

Además, la Dirección General del Servicio Penitenciario dotó a la sección con chalecos identificatorios, collares con su correa de transporte, elementos de trabajo como son las mangas de seguridad de alto mordiente para perros adultos, bozales, pretales y también eslinger y pelotas tipo COM para entrenamiento de canes de búsqueda.

En el tramo final de la campaña electoral provincial, el gobierno de Omar Perotti prepara para este sábado un encuentro con todos los funcionarios que ocupan cargos en el Poder Ejecutivo. La convocatoria parte del propio mandatario, aunque en su condición de primer candidato a diputado provincial, y según puede leerse en la invitación que circula por WhatsApp, está orientada a "todos los ministros, secretarios, subsecretarios, directores y asistentes técnicos de todos los niveles de cada ministerio"; es decir -aclara el mismo texto-, a "todos los que forman parte del gabinete provincial y tienen cargos políticos".

La actividad está planteada como una "reunión de trabajo", que se desarrollará desde las primeras horas de la tarde del sábado. El dato llamativo que se desprende de las líneas que operan como invitación es la solicitud a todos los participantes de que asistan provistos de sus teléfonos celulares con reserva de carga suficiente. "La actividad requiere que todos lleven sus teléfonos celulares con carga, con crédito, con datos y con sus cargadores de batería", se especifica.

La "reunión de trabajo", según dijeron a El Litoral algunos de los organizadores del evento, se plantea como propósito prioritario "bajar línea" sobre las elecciones generales en Santa Fe el 10 de setiembre; arengar, definir acciones de gestión en el sprint final, pedir militancia y hacer un último intento por mejorar la performance de las primarias que dejó al peronismo en el tercer lugar, sobre todo en la categoría gobernador.

El análisis de la actual coyuntura nacional con la consabida sensibilidad social y el apremiante escenario económico será parte del análisis, a propósito de las elecciones presidenciales de octubre con el antecedente también adverso para el peronismo en las primarias de hace dos semanas.

Otro eje central del encuentro será contactar y buscar el voto a través de una llamada telefónica. Una suerte de búsqueda personalizada de los electores que eligieron otras opciones el 16 de julio, o que directamente no fueron a votar y engrosaron ese casi 40% de santafesinos que no participaron. De allí, de la instrumentación de esa estrategia, que se le haya requerido a cada participante llevar sus celulares con crédito y cargador. "Se trata de que cada funcionario apele a sus contactos de cercanía, sin subestimar el círculo familiar de cada uno", se explicó.

Si bien esta mecánica de llamadas para conquistar el voto de manera casi personalizada ha sido una práctica utilizada en otras instancias electorales, la más difundida y publicitada en los últimos meses fue la que instrumentó en Córdoba el gobernador electo Martín Llaryora. El sucesor de Juan Schiaretti montó, a días de la elección, una suerte de "call center" desde el que se desplegó una maratón de llamados telefónicos. Estaban a cargo de unos mil funcionarios que debían contactar a empresarios, conocidos, amigos y familiares. Cada uno tenía una lista de contactos; la finalidad de la actividad era fortalecer la campaña en el último tramo para la postulación de Daniel Passerini como candidato a intendente de la capital cordobesa.

Aunque tenga antecedentes en otras campañas, la actividad cordobesa parece haber inspirado la planificación del evento del sábado en Santa Fe.

Medio centenar de teléfonos celulares de alta gama, cuatro notebooks, diez auriculares, diez tablets, dos computadoras, nueve relojes inteligentes, tres lápices electrónicos, más de noventa cargadores, cables USB, gran cantidad de fundas para celulares, vidrios templados y relojes fueron incautados este viernes durante un megaoperativo realizado por la Policía de Seguridad Aeroportuaria en la ciudad de Rosario. Los uniformados secuestraron además una fortuna en distintas monedas: 70.017 dólares y 1.790.300 pesos.

Allanamientos por contrabando de Iphone: secuestran gran cantidad de celulares y dinero

“Mediante la investigación, que comenzó en marzo de 2022, los oficiales determinaron la existencia de una organización dedicada a la venta al por mayor y por menor de artículos importados en los rubros telefonía celular, computación, óptica y joyería. Para la comercialización, los vendedores pactaban los encuentros en un lugar determinado cuando la compra se estaba por concretar. De otra forma, evitaban dar domicilio alguno”, explicó la fuerza mediante un comunicado.

La PSA contó con la colaboración de la División Investigaciones Regionales II Hidrovía de la Dirección General de Aduanas.

Interviene el Juzgado Federal N° 3 de Rosario, a cargo de Carlos Vera Barros.

Para sostener el consumo, la Secretaría de Comercio se encuentra en negociaciones con empresas de diversos sectores para congelar los precios de productos duraderos, tales como celulares, motos, heladeras y electrodomésticos, desde el 31 de mayo hasta después de las elecciones Primarias, Abiertas, Simultáneas y Obligatorias (PASO), programadas para el 13 de agosto.

Estos acuerdos forman parte de la iniciativa gubernamental denominada Precios Justos, la cual busca controlar y regular los precios de ciertos productos considerados fuera del ámbito de consumo masivo. Además de los productos mencionados, también se incluyen en las negociaciones sectores como línea blanca, calzado, indumentaria y bicicletas.

Fuentes de la Secretaría de Comercio revelaron que durante este periodo el precio de estos bienes duraderos se mantendrá sin incrementos, en un intento por aliviar la presión sobre los bolsillos de los consumidores. Asimismo, las empresas involucradas acordaron aumentar la visibilidad de los Precios Justos mediante una mayor cartelería y publicidad en sus establecimientos.

Estas medidas se suman a otras anunciadas recientemente por el ministro de Economía, Sergio Massa, con el objetivo de estimular el consumo y apoyar la actividad económica. Entre ellas se incluyen la reducción del impuesto a las Ganancias para los aguinaldos, la ampliación de las escalas para el monotributo y el establecimiento de una línea de crédito con tasas subsidiadas para monotributistas. A mediados de mayo, también se redujo en un 9% el costo del financiamiento del programa Ahora12, pasando del 82,45% al 72,75%.

Cabe destacar que los acuerdos se están negociando con las empresas que ya formaban parte de la iniciativa Precios Justos, por lo que no habrá un lanzamiento formal, sino que se publicará una adenda en cada convenio original.